Alisher Navoiyning "Mezon ul avzon"

Mustaqillik davrida adabiyot nima maqsadda o’qitiladi?

*a) Yuksak ma’naviyatli, barkamol shaxsni shakllantirish
b) Kitobxonlarni tarbiyalash
c) Asar g’oyasini topishga o’rgatish
d) Adabiy merosdan xabardor qilish

594. 
     Adabiy ta’lim texnologiyasining qanday vazifalari bor?
     

*a) Badiiy asar ustida ishlashning zamonaviy yo’llarini o’rgatish
b) Shoir va yozuvchilarni ko’paytirish yo’llarini o’rgatish
c) O’quvchilarni badiiy asar o’qish, tushunish va tahlil qilish-ga o’rgatish
d) O’quvchilarga adabiyot bo’yicha ko’proq bilim berish

594. 
     Interfaol metodlarning mohiyati nimadan iborat?
     

*a) Mustaqil izlanadigan, tashabbuskor o’quvchi shakllantirish
b) O’quvchilar xotirasini kuchaytirish, ko’proq bilim berish
c) O’quvchilarni o’yin orqali o’qitish
d) Noan’anaviy ta’lim berish

594. 
     Interfaol usulda o’qitish qaysi pedagogik falsafaga tayanadi?
     

*a) Konstruktivizm pedagogikasi
b) Hamkorlik pedagogikasi
c) Xalq pedagogikasi
d) Erkin pedagogika

594. 
     Ta’limning interfaol usulida o’quvchi javoblarining sifati bilan birga miqdori ham ahamiyatli ekani sababi nimada?
     

*a) To’g’ri-noto’g’riligiga qaramay, ko’p fikr aytishga urinish o’quvchini mustaqil
fikrlashga o’rgatadi
b) Javobning sifati muhim bo’lishi kerak
c) Miqdor bilan sifat o’zaro uyg’un bo’lishi kerak
d) Miqdor o’zgarishlari sifat o’zgarishlariga olib keladi

594. 
     Kichik guruh a’zolarining faolligini ta’minlaydigan omil nima?
     

*a) Hammaga bir xil baho qo’yilishi, jamoa oldidagi mas’uliyat, birgalikda ishlash;
zavqi, barchaning hissa qo’shishi mumkinligi
b) Boshqalar oldidagi mas’uliyat hissi
c) Jamoa tuyg’usi kuchi
d) Boshqa guruhlardan ortda qolmaslik tuyg’usi

594.