Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   J.Yo‘ldoshev, S.Usmonov, “Pedagogik texnologiya asoslari”, T., 2004.
   
2. 
   J.Yo‘ldoshev, “Ta’lim yangilanish yo‘lida”, T., 2000.
   
3. 
   Ptiyukov V.Yu., “Osnov pedagogicheskoy texnologi”, M., 1999.
   
4. 
   Sayidaxmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi texnologiyalarni qo‘llash namunalari. — T.: RTM, 2000. — 46 b.
   
5. 
   G‘ulomova M. X., Sobirova N. K. Yangi innovatsion texnologiya yordamida ta’lim samaradorligini oshirish usullari // Innovatsiya o‘quv jarayonida (tezislar to‘plami). –T.: 2009.– 106 b.
   
6. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari” to‘g‘risidagi Qarori (“Xalq so‘zi” 2017-yil, 21-aprel).
   
7. 
   “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-sonli farmoni 07.02.2017. “Xalq so‘zi” gazetasi, 2017-yil, 28-(6722) soni.
   
8. 
   O‘rta maxsus kasb hunar ta’limining umumta’lim fanlari davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari: R.X. Jo‘rayev, J.H Husanov, H.F Masudov va boshq. Sharq. 2001.
   
9. 
   Ishmuxammedov R. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradoligini oshirish yo‘llari. Toshkent, 2003.
   
10. 
    Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar / Ma’ruzalar matni. Tuzuvchilar: A.X.Qosimov, F.A.Holiqova. – T:. TATU, 2004.
    
11. 
    Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat / S.A.Madiyarova va boshq. – T:. “Iqtisod-moliya”, 2009.
    
12. 
    Sayidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – T:.Oliy pedagogika instituti, 2003.
    
13. 
    Tolipov O‘. Usmonbekova M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari – T:.“Fan” . 2006.
    
14. 
    Abduvahobov U. Shaxs (Komil inson haqida). – T.: “Vatan”, 1996.
    
15. 
    Bo‘ronov M. O‘zbek tili o‘qitish metodikasining ba'zi masalalari Nukus, «Bilim» 1998.
    
16. 
    Bo‘ronov M. O‘qituvchilar nutqidagi dialektal xatolar va ularni bartaraf qilish yo‘llari. Nukus, «Qoraqalpog‘iston», 1990.
    
17. 
    Ziyodova T. Tilsim topishmoqlari-nutqiy faoliyatini shakllantirish omili. Toshkent, «O‘qituvchi» 1999.
    
18. 
    Yoqubjonova O. Ona tilidan sinfdan tashqari ishlar. Toshkent, «O‘qituvchi» 1984.
    
19. 
    Tursunov U, Muxtarov J. Rahmatullaev Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. Toshkent. 1992.
    
20. 
    Umumiy o‘rta ta'limning davlat ta'lim standarti va o‘quv dasturi Ona tili, O‘zbek tili (ta'lim boshqa tilda olib boriladigan maktablar uchun) 1999 yil, 1-maxsus son.
    
21. 
    Shomaqsudov Sh, Shoahmedov Sh. Nega shunday deymiz. Toshkent, 1988.
    
22. 
    G‘ulomov A.Q. Ne'matov H. G‘. Ona tili ta'limi mazmuni. T, «O‘qituvchi» 1995.
    
23. 
    O‘zbеk tili dоimiy аnjumаni mаtеriаllаri (1991, 1993, 1995, 1997, 1999, 2001, 2003, 2005, 2007, 2009).
    
24. 
    O‘zbеk tilining аsоsiy imlо qоidаlаri. –Т., 1999.
    
25. 
    13. Roziqov O. O‘zbek tilidan dars tiplari. –T., 1976.
    
26. 
    Nurmonov A., Sobirov A., Qosimova N. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 1-jild. –T., 2001.
    
27. 
    Nurmonov A., Sobirov A., Yusupova Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 2-jild. –T., 2002.
    
28. 
    Yo‘ldоshеv R. Оnа tili dаrslаridа o‘quvchilаrning nutqini o‘stirish. T.:“O‘qituvchi”, 1978.
    
29. 
    G’ulоmоv A. Оnа tilidаn o‘quvchilаrning mustаqil ishlаrini tаshkil etish. T.:“O‘qituvchi”, 1989.
    
30. 
    Internet ma’lumotlari: www. ziyonet.uz
    

Alisher Navoiy nomidagi ToshDO‘TAU O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti III kurs 301 – guruh talabasi Bozorova Ismigulning “Ilg‘or pedagogik texnologiyalarning turlari va mazmuni (ona tili darslari misolida)” mavzusida yozilgan kurs ishi himoyasi haqida

XULOSA
Mavzu dolzarbligi_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Adabiyotlardan foydalanganlik darajasi_____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mavzuning yoritilishi______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ilmiy xulosalanganlik darajasi_____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

Yutuqlari_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kamchiliklari_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rahbar xulosasi_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________