Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti ekologiya va tabiatni muhofaza qilish

Ekologiya konsepsiyasi va tarixi

Ekologiyaning predmeti, strukturasi va boshka fanlar bilan boglikligi. Ekologiyaning asosiy metodalar. Ekologik omillar konsepsiyasi xayet arenasi va ekologik rayonlantirish tugrisida. Moslashish va xayet formalari muammosi.

Evolyusiya va ekologiya masalalari. Paleontologiya, amaliy ekologiya Kashkarov – Korovin Urta Osiye ekologik – geografik ilmiy maktabining ekolgiya tarixidagi axamiyati.

Biologiya va ekologiyani o’qitish uslubiyoti

O’qitish metodikasi uslublari to’g’risidagi asosiy tushunchalar va ularni tasniflash; metodlarni rivojlantirsh va ularning aloqadorligi; so’z, ko’rgazma va amaliy uslublar; biologiya va ekologiyani o’qitishda tarbiyaviy jarayon; tarbiya elementlarining aloqadorligi; biologiyani o’qitishda o’quv-tarbiya sistemasi; tarbiya elementlarining aloqadorligi; o’quvchilarda dunyoqarashni, mehnat va mehnatni sevishni, axloq va estetik tarbiyani shakllantirish;

biologik ta’limi sistemasi; maktabda biologiya o’qitish yo’llari; maktabda biologiyani o’rganishda o’qitish yo’llari aloqadorligi; ekologik ta’lim biologik ta’limning qismi sifatida; biologiya darsi; istiqbol reja; darsni tayyorlash va o’tkazish yo’llari; biologiya va ekologiya darslarini o’tkazishda metodlar va metodik uslublarni to’g’ri tanlash; ekskursiyalar; o’quv jarayonida ekskursiyalarning roli va ahamiyati; ekskursiyalarni tayyorlash va o’tkazish; tabiatga ekskursiyalar; botanika, zoologiya, anatomiya, umumiy biologiya va ekologiya bo’yicha ekskursiyalar; tabiatni muhofaza qilish; uy vazifasi; biologiyadan uyda bajariladigan amaliy ishlar; uy ishlarining turlari;

darsdan tashqari ish; biologiya xonasi va tirik burchak; tirik burchakda ishni tashkil qilish; biologiyadan darsdan tashqari tabiatdagi ish; biologiya va ekologiyadan sinfdan tashqari ishlar turlari; yakka, guruh va ommaviy; biologiya va ekologiyaga qiziqishi bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash; maktabda to’garakni tashkil qilish va shakllantirish; maktab miqyosida ommaviy tadbirlarni tashkil qilish va o’tkazish; Suv kuni, Yer kuni, bahor bayrami, hosil bayrami; fakultativ darslarni o’tkazish metodikasi; fakultativ darslarni o’tkazish uchun mavzular tanlash; fakultativ darslarda o’quvchilar faolligini oshirish yo’llari;

biologiya va ekologiyadan bir qator mavzularni o’tishda ko’rgazmali qurollarni tanlash; ko’rgazmali qurollarni soni va turlarini to’g’ri tanlash.

4.