Alisher Navoiy hayoti va ijodi haqida qisqacha ma'lumotlar Xamsaning birinchi dostoni haqida Ajdodlar merosi hamon barhayot

Alisher Navoiy
asarlarida
yoshlar
tarbiyasiga oid
qarashlarning
yoritilishi
Reja:
1
Alisher Navoiy hayoti va ijodi haqida qisqacha ma'lumotlar
2
Xamsaning birinchi
dostoni haqida
3
Ajdodlar merosi hamon barhayot
Butun turkiy tillar xalqlarining Alisher Navoiyning “Shams ul-millat” — millat quyoshi deb hamma davrlarda e’zoz bilan tilga oladi. Butun umrini turkiy til mavqeyini ko‘tarish, turkiy adabiyot imkoniyat-larini dunyoga tan oldirish, turkiy davlatchilik asoslarini mustahkamlashga, jamiyatda haqiqat va adolat mezonlarini qaror toptirishga
bag‘ishlagan bobokalonimiz bu e’tirofga
to‘la-to‘kis munosib va haqlidir.
Tarbiya natijasida
bolaning foydali va yetuk kishi bo’lib o’sishiga
ishonadi.
Tarbiya insonga
o’zida yaxshi odat va fazilatlar xosil qilishga
yordam beradi, deb hisoblaydi.
01
02
03
Alisher Navoiy bolaning voyaga yetishida,
kamol topishida tarbiyaning kuchi va qudratiga
alohida e’tibor beradi.
01
02
03
Alisher Navoiyning barcha asarlari yoshlar
tarbiyasi uchun muhim xazina hisoblanadi.
Alisher Navoiyning hayoti va merosi
yoshlarda umuminsoniy fazilatlarni
tarbiyalashda bizga har tomonlama namuna
bo’ladi.
Navoiy farzand tarbiyasiga va uni shaxs sifatida
shakllantirishga katta ahamiyat berib, tarbiyalanuvchini
“hayot
chirog‘i” deb ta’riflaydi.
Har bir o`qituvchi-pedagog faoliyat yuritar ekan,
berayotgan ta’lim-tarbiyasining yanada samarali
bo`lishi uchun o`z ustida muttasil ishlashi, bilimini,
mahoratini o`stirishi, o`quvchilar bilan bo`ladigan
munosabatlarni puxta o`ylab, ularning ko`ngliga ozor