|
maks
|
1-ON
|
2-ON
|
1
|
Darslarga katnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va tulikligi.
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Talabalarning mustakil ta’lim topshiriklarini uz vaktida va sifatli bajarishi va uzlashtirish.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Ogzaki savol-javoblar, kollokvium va boshka nazorat turlari natijalari buyicha
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Jami ON ballari
|
35
|
0-17
|
0-18
|
Talabalar JN dan tuplaydigan ballarning namunaviy mezonlari
|
№
|
Kursatkichlar
|
JN ballari
|
maks 1-JN 2-JN
|
1
|
Darslarga katnashganlik va uzlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashgulot daftarlarining yuritilishi va xolati
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Mustakil ta’lim topshiriklarining uz vaktida va sifatli bajarilishi. Mavzular buyicha uy vazifalarini bajarilish va uzlashtirishi darajasi.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Yozma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Jami JN ballari
|
35
|
0-18
|
0-17
|
Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida belgilangan bulsa, u xolda yakuniy nazorat 30 ballik "Yozma ish" variantlari asosida utkaziladi.
Agar yakuniy nazorat markazlashgan test asosida tashkil etilgan bulib fan buyicha yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida belgilangan bulsa, u xolda yakuniy nazorat kuyidagi jadval asosida amalga oshiriladi
№
|
Kursatkichlar
|
YaN ballari
|
maks
|
Uzgarish oraligi
|
1
|
Fan buyicha yakuniy yozma ish nazorati
|
6
|
0-6
|
2
|
Fan buyicha yakuniy test nazorati
|
24
|
0-24
|
Jami
|
30
|
0-30
|
Yakuniy nazoratda "Yozma ish"larni baxolash mezoni
Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida amalga oshirilganda, sinov kup variantli usulda utkaziladi. Xdr bir variant 2 ta nazariy savol va 4 ta amaliy topshirikdan iborat. Nazariy savollar fan buyicha tayanch suz va iboralar asosida tuzilgan bulib, fanning barcha mavzularini uz ichiga kamrab olgan.
Xar bir nazariy savolga yozilgan javoblar buyicha uzlashtirish kursatkichi 0-3 ball oraligida baxolanadi. Amaliy topshirik esa 0-6 ball oraligida baxolanadi. Talaba maksimal 30 ball tuplashi mumkin.
Yozma sinov buyicha umumiy uzlashtirish kursatkichini aniklash uchun variantda berilgan savollarning xar biri uchun yozilgan javoblarga kuyilgan uzlashtirish ballari kushiladi va yigindi talabaning yakuniy nazorat buyicha uzlashtirish bali xisoblanadi.
Dasturning informasion – metodik ta’minoti
Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalari qo’lanilishi nazarda tutilgan.
Markaziy Osiyo fani ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentasion va elektron-didaktik texnologiyalardan;
O’tkaziladigan amaliy mashg’ulotlarda klaster, “bumerang”, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qo’llash nazarda tutiladi.
Манба ва адабиётлар рўйхати
1.Каримов. И.А. Тарихий хотирасиз келажак йўk Т. “Шарk” 1998
2.Каримов. И.А. Назначение науки - служить расцвету Родины Т. 1996
3.Каримов И.А. Амир Темур фахримиз ђуруримиз Т. 1997
4.Тюриков В., Шагулямов Р. По пути независимости. Т. 1996.
5.Абдунабиев А. “Вклад в мировую цивилизацию” Т.1998
6.Бернал Д.Ж. “Наука в истории общества” М.1956
7.Болград-Левин Т.М. “Древние цивилизации” М. 1989
8.История древнего мира - Расцвет древних обществ, упадок древних обществ. М. 1988
9.Древний Восток “История, философия, религия, искусство” М. 1996
10.Виргенский В.С “История науки и техники” М. 1977
11.Кузнецова Н.И “Наука в истории” М. 1982
12.Кузанский К. История культуры Древней Греции и Рима. М. 1990.
13.Лукошин Р.К. Органон Аристотеля. М. 1984.
14.Классическая наука Средней Азии и совершенная мировая цивилизация. Т. 2000
15.Очерки истории естественно-научных знаний в древности М. 1982
16.Ртвиладзе Е.В, Саидов А.Х, Абдуллаев Е.В Очерки по истории цивилизации древнего Узбекистана: государственность и право Т.2000
17.Аринов М.К. Социальная утопия как течение общественно - философской мысли в Средней Азии Т. 1989
18.Баќодиров Р Классификация наук на мусульманском Востоке и место астрономии в нем. Обш. Науки в Узбекистане ж. №7, 1994
19.Баходиров Р. Ал-Хорезми М.1988
20.История политических и правовых учений в Средние века и в период Возрождения. М. 1986
21.Виргенский В.С. История науки и техники. М. 1977
22.Шухардин С.В. История науки и техник. М., 1977.
23.www.ҳисторй.ру
24.www.натура.cом
25.www.арчаелогй.ру
26.www.арчаелогй.cом
27.http: // grid, rug.nl /ahc/
28.http: // Librory. Byu. edu/-rdh/eurodocs/
29.http: // history.hanover,edu/texts.htm
30.http: // www.ucr.edu/h-gig/horuslinks.html
31.http: // english www. hss. cmu. edu/history
32.http: // www.ukans.edu/history/vl/
33.http: // www.lib.muohio.edu/inet/subj/history/wwii/index.hrml
34.http: // www.lib.byu.edu/-rdh/wwl/
35.http: // classics.mit.edu.
36.http: // www.washlaw.edu/forint/
37.http: // www.yole,edu/Lawweb/avolon.htm
38.http: // www.yale.edu/acuns/
39.http: // www.uia.org./website/htm
Do'stlaringiz bilan baham: |
