INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
«ACTUAL ISSUES OF THE DEVELOPMENT OF THE SOCIAL SECTOR OF THE
ECONOMY: DOMESTIC AND FOREIGN EXPERIENCE»
ANDIJAN, UZBEKISTAN, MAY 2020
133
«Иқтисодиётнинг ижтимоий секторини ривожлантиришнинг долзарб масалалари: миллий ва хорижий тажриба»
«Актуальные вопросы развития социального сектора экономики: отечественный и зарубежный опыт»
Учинчи қийинчилик-Юқори бошқарувнинг консерватизми. Рақамли
ўзгартиришлар қўшимча вақт, ҳаракат, ва пул талаб қилади бу ҳолатга ҳар бир
корхона бунинг учун тайёр эмас бўлиши мумкин. Муваффақият калити эса-
бошқарувнинг мослашувчанлиги ва зарур ҳолларда рақамли ваколатларга эга
бўлган ходимларни ишга солишга тайёр бўлиши муҳим ҳисобланади.
Технологияларининг салоҳияти ва ўзгаришларнинг муқаррарлиги ҳақида
ҳақиқий тушунчага эга бўлиш жуда муҳимдир. Рақамлаштириш муқаррар янги
иш моделини қуриш жараёнлари ўзлари ўзгарувчанлигини ўз ичига олади. Ҳар
қандай ўзгаришлар бизнес эгалари учун таваккалчилик билан боғлиқ, бу одатда
тушунарли, аммо таваккал қилганлар ғалаба қозонадилар. Бу рақамли ғоялар
учун муваффақият тўлқинини келтириб чиқаради, бу ишбилармонларнинг
қўрқувини бузади ва оҳир-оқибат рақамли иқтисодиётни олдинга суради. Шуни
таъкидлаш керакки, ахборот тизимларидан ташқари, корхоналар ўзларига мос
маданиятни тадбиқ этишлари керак. Янги иш форматига ўтиш билан боғлиқ
корхоналарда юзага келган муаммоларни ҳал этиш учун бу масалада малакали
мутахассислар зарур. Шунинг учун ҳам замонавий рақамли дунёда
муваффақиятли профессионал ўсишнинг асосий омили қуйидагича ҳисоблаш
мумкин: доимий ўрганиш қобилияти ва янги ривожланаётган технологиялар
бўйича янги билимларни дойимо ўзлаштириб бориш, бошқача қилиб айтганда
аниқ фанларди билишгина эмас, балки уларни янги босқичларини ҳам
ўзлаштириш талаб этилади. Ўсиб бораётган рақамли иқтисодиёт даврида катта
ахборотлар оқимини қайта ишлашга қодир бўлган ва айни пайтда ундан энг
муҳим масалаларини ажратадиган мутахассис кадрлар етишмаслиги мавжуд.
Рақамли иқтисодиёт инсоният, компаниялар ва келажак мамлакатлари
учун улкан мақсадларни қўяди. Иқтисодиёт, таълим ва умуман жамият учун
асосий муаммолар: ўқитиш, кадрлар малакасини ошириш жиҳатларини
рақамлаштириш саводхонлигини оширишга каратилган. Рақамли иқтисодиётни
ривожлантиришнинг асосий мақсадлари, позициялари қуйидагилардир:
рақамлаштириш жараёнидаги кадрларни саводсизликни бартараф этиш; илғор
таълим йўналишларини ўрганиш; ёки бошқача қилиб айтганда “эскирган”
тизимни алмаштириш ва ҳокозолар киради.
Бизнинг
фикримизча,
рақамлаштиришни
муҳим
йўналишларига
қуйидагиларни киритишимиз мумкин: рақамли иқтисодиётда бизнес-
жараёнларни бошқариш; ташкилотнинг рақамли трансформациясини бошқариш;
рақамли
иқтисодиётда
лойиҳаларни
бошқариш;
ташкилотнинг
АТ-
инфратузилмасини бошқариш; АТ хизматлари соҳасидаги ташкилотларни
бошқариш. Ракамлаштиришни ўрганишда асосий бошқарув фанлар блокига
қуйидаги йўналишларни ўрганиш мақсадга мувофиқ деб ҳисоблаймиз.
Do'stlaringiz bilan baham: |