Академия наук республики узбекистан

ввЕДЕНИЕ

---

10
связано с детальным, критическим анализом существующего 
понятийно-методологического арсенала исторической науки и, 
соответственно, обновлением теоретического потенциала всех 
научных направлений, занимающихся исследованием различных 
сюжетов новейшей истории Узбекистана. На современном этапе 
развития исторической науки заметным явлением становится её 
теоретическое обогащение. В теоретическом арсенале всё боль
-
шее место занимает междисциплинарность, т.е. использование в 
изучении прошлого методов различных общественных наук. 
Историческая наука в нашей стране, как и на всём постсовет
-
ском пространстве, в последние четверть века постепенно начала 
выходить из состояния некоторой методологической растерянно
-
сти, в которой она пребывала накануне и в первые годы после рас
-
пада СССР. Однако теоретико-методологическое переоснащение 
исторического знания после отказа от концептуальных ориенти
-
ров в виде господствующих на протяжении многих десятилетий 
марксистских приоритетов, как показала практика, оказалось до
-
вольно непростым делом. Этот процесс потребовал и продолжает 
требовать со стороны специалистов серьёзных интеллектуальных 
усилий, направленных на практическое переосмысление теорети
-
ческой базы исторической науки и на упорядочение её терминоло
-
гии. Обновление терминологии исторической науки – естествен
-
ное следствие её развития, поскольку каждая новая точка зрения 
на тот или иной объект исследования влечёт за собой ввод новых 
исторических терминов. Эти процессы характерны не только для 
отечественной исторической науки, но и для всей постсоветской. 
Вместе с тем специалисты обращают внимание на то, что в исто
-
рической науке, и особенно в разделе, связанном с изучением но
-
вейшей истории, в стремлении к преодолению дисциплинарных 
границ часто употребляются новые понятия без особого на то 
основания
7
.
Используя в исследовательском процессе междисциплинарные, 
полидисциплинарные и мультидисциплинарные подходы, важно 
помнить, что задача специалиста – не запутать читателя модными 
и популярными научно-историческими терминами и понятиями, 
но посредством логически взаимосвязанных и взаимодополняю
-
щих понятий предложить ясную и научно аргументированную кар
-
тину имевших место исторических обстоятельств. Представители 
социально-гуманитарных наук, занимающиеся изучением различ
-
ных аспектов новейшей истории Узбекистана, в настоящее время