«Аййемги дунья тарийхы» pa`ninen «Рим хам Карфаген арасындагы урыс» temasi` boyi`nsha keys-stadi

I- topshırik: Leksiyadagi olgan bilimiz bilan quyidagi katakchalarni toldırıng?

V- man bilgan malumot

+ man uchın yangi valumot

-man bilgan malumotǵa to`g`ri kelmaydi

? man bilgim keladigan malumot

V	+	-	?

O‘zbekistonda iqtisodiy isloxotlarning amalga oshirilishn, bozor munosabatlarining shakllanishi

Reja

1. O`zbekistonda bozor munosabatlarining shakllanishi, uning yo`nalishlari, bosqichlari va xususiyatlari.
2. Iqtisodiyotda yuz bergan o`zgarishlar, bozor infratuzulmasining shakllanishi.
3. Qishloq xo`jaligida o`tkazilayotgan islohotlar, uning vazifalari va yo`nalishlari.

Adabiyotlar:

1.Левитин Л. Ўзбекистон туб бурилиш палласида. - Тошкент: Ўзбекистон, 2005.

2.Мустақил Ўзбекистон тарихи. Масъул муҳаррир А.Сабиров. - Тошкент: Академия, 2013.

3.Новейшая история Узбекистана. Руководителъ проекта и редактор: М.А.Рахимов. - Тошкент: Адабиeт учқунлари, 2018.

4. Эркаев А. Ўзбекистон йўли. - Тошкент: Маънавият, 2011.

5. Усманов К., Шернов Ш. ва бошқалар. Ўзбекистон сиесий ва ҳуқуқий ислоҳатлар сари. Т. «Университет» 1996.

I- topshırik: Leksiyadagi olgan bilimiz bilan quyidagi katakchalarni toldırıng?

V- man bilgan malumot

+ man uchın yangi valumot

-man bilgan malumotǵa to`g`ri kelmaydi

? man bilgim keladigan malumot

V	+	-	?

Venna diagramma

A. Ijtimoiy sohada davlat siyosatining takomillashib borishi.

B. Aholi farovonligini oshirish tadbirlari



B

A va B

A

Mazkur metodni qo`llash bosqichlari: Bunda 1) “A” obyektning o`ziga

xos jihatlari; 2) “B” obyektning o`ziga xos jihatlari; 3) “A” va “B” obyektlarning o`xshash jihatlari

Venn diagrammasini amalga oshirish bosqichlari: Ta`lim jarayoniga ushbu metodni qo`llash orqali tahsil oluvchilarda ta`lim mazmuniga tahliliy yondashuvni, o`rganilayotgan obyektlarning o`ziga xos va o`xshash xususiyatlarini bir-biriga qiyoslash, taqqoslash orqali tahlil qilish, mustaqil fikrlash kabi ko`nikmalarni takomillashtirishga erishiladi.

Dars boyıcha FSMU tablitsasin toltırıng.

F – Fikiringizni bayan etin`;

S – Fikiringizga sabap keltirin`;

M – ko’rsetilgen sabaplaringizni tasdiqlaydigan mısol keltirin`;

U –Fikiringizni umumlashtırıng.