|
421
I
БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ВА ЖИСМОНИЙ МАДАНИЯТ
ЙЎНАЛИШИДА СИФАТ ВА САМАРАДОРЛИКНИ ОШИРИШ:
МУАММО ВА ЕЧИМЛАР
халқаро илмий конференция
25 май, 2017 йил
international scientific conference
INCREASING THE EFFICIENCY AND QUALITY OF
PRIMARY EDUCATION AND PHYSICAL TRAINING:
PROBLEMS AND SOLUTIONS
may 25, 2017
международная научная конференция
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА
НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ:
ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
25 май, 2017 год
Document Outline - ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ- КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ
- УЧЕБНО- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
- MEHNAT TA’LIMI DARSLARIDA KASBIY TUSHUNCHALARNI SHAKILLANTIRISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
- BAXTIYOR O’., QURBONOV N.. JVXTXQTMOI.
- Har tomonlama yetuk, barkamol avlodni yetishtirishda mehnat tarbiyasining roli va o’rni beqiyosdir. Mehnat tarbiyasi shaxsni har tomonlama rivojlantirishning ajralmas qismidir. Shuningdek o’quvchilarni har tomonlama shakllantirish vositasi, uning shax...
- Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasining 23-moddasida "Har bir inson mehnat qilish, mehnat turini ixtiyoriy tanlash, adolatli, qulay mehnat sharoitida ishlash huquqiga ega", - deb ta’kidlangan. Shunday ekan, bugungi kunda O’zbekiston mustaqilligin...
- BOBONAZAROV O., TerDU.
- БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИСИНИНГ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
- К ВОПРОСУ УСВОЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ НАЦИОНАЛЬНО-ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
- БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИГА ҚИЗИҚТИРИШ
- ТАЪЛИМДА ИНТЕГРАЦИЯ МАСАЛАЛАРИ
- ДЖУРАЕВА Д.Ш. Тер ДУ.
- Мураккаб мулоҳазалар «ва» «ёки» сўзлари орқали оддий мулоҳазалар ёрдамида тузилади. Бу сўзлар математикада мантиқий боғланиш дейилади.
- 2-мисол Акбар математикадан уйга вазифани бажармаган ва дарсда 2 баҳо олди. Мулоҳазани мантиқий тузилишини аниқланг.
- 1.1. Тушунчанинг ҳажми ва мазмуни орасида қандай боғлиқлик бор?
- 1.2. Таърифланадиган ва таърифланмайдиган тушунчаларнинг қандай фарқи бор?
- ИШОНҚУЛОВА Ҳ., Тошкент вилояти педагогика КҲК.
- Педагогик креативлик коммуникатив ва дидактик креативликдан иборат. Дидактик креативлик ўзида интеллектуал бойликларга интилиш ва шу билан бирга новаторлик қобилиятида намоён бўлади. Коммуникатив ва дидактик креативлик педагогик қобилиятнинг асоси ҳис...
- Бу борада мутаффакир Абу Али ибн Сино қарашларида ҳам кретавликни талқин этишмиз мумкин. Унинг қарашларида ўқитувчи ўз ўқувчиларнинг майл, интилиш, фаоллиги, қоблияти, иъстеъдоди ва лаёқатини аниқламасдан туриб, уни ижодий фикрлашга йўналтира олмайди ...
- Мутаффакир Жалолидин Давоний “Ахлоқи Жалолий” номли асарида инсоний фазилатларда ақлий қобилият ва ақлий иъстеъдодни тарбиялаш учун зукко, зеҳнли, фаҳм-фаросатли, ижодкор бўлиши ва билимларни тез эслаб қолиши, уларни англаб етиш лозимлигини таъкидлаг...
- Мутаффакир Заҳириддин Муҳаммад Бобур қарашларида ҳам креативликни кўришмиз мумкин: У Инсон шахсининг тараққий эттиришнинг асосий йўлларидан бири деб муаммоли вазиятни, ижодкорликни тушунади ва ундан ўз фаолиятида унумли фойдаланган.
- Буюк маърифатпарвар олим Абдулла Авлоний бўлғуси ўқитувчиларни тайёрлашда янгича ёнашиб қуйидагиларни муҳимлигини: Ўқитувчининг шахсий фазилатлари, ахлоқи, одоби, билмдонлиги, зийраклиги, топқирлиги, фаросатлилиги, ижодкорлиги, ва ақл-заковатлилиги ай...
- Masalan: Mavzu: Nutq, gap va so'z.
- Darsning metodi: interfaol.
- Darsning borishi:
- O'quvchilarni guruhlarga bo'lish.
- Shundan so'ng quyidagi savollar orqali o'quvchilarga murojaat qilinadi:
- OCHILOV N., TerDU.
- Таким образом, благодаря ментальной арифметике у учеников развивается и улучшается концентрация внимания, фотографическая память, точность и быстрота реакции, уверенность в себе, творческое мышление, слух и наблюдательность, воображение и представлени...
- ЁШЛАРНИ КАСБГА ЙЎНАЛТИРИШДА ШАРҚ АЛЛОМАЛАРИНИНГ ҒОЯЛАРИ
- САМАДХОДЖАЕВА Д., Шайҳонтохур транспорт касб-ҳунар коллежи
- ПРОБЛЕМА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПАХ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЕЕ РЕШЕНИЯ
- САНАКУЛОВ Х.Р., ТГПУ им.Низами.,
- МАХКАМОВ А., Какандский ГПИ.
- БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИТУВЧИСИ ФАОЛИЯТИДА МУЛОҚОТНИНГ ЎРНИ
- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП
- УРАЗБАКОВА У.Т., БАЙДУЛЛАЕВА Р.Ш.,
- ЮКГУ им. М. Ауэзова, Шымкент, Казахстан
- БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИДА ФИЗИКАГА ОИД ТАЯНЧ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ЖИҲАТЛАРИ
- УСАРОВ Ж.Э., ТДПУ.
- Шу ўринда бугунги кундаги амалда қўлланилаётган умумий ўрта таълим мактабларининг 4- синф учун 2015 йилда нашр қилинган дарслик юзасидан айрим мулоҳазаларни билдириш мумкин. Хусусан, 4 синф ўқувчилари учун ўқиши ҳам қийин бўлган Қуёш ядросидаги ҳарора...
- География ўқув фани бўйича ўқувчиларда таян компетенцияларини шакллантириб бориш, уларнинг ақл-заковат ривожига, табиат ва жамиятдаги муаммоларни ҳал этишнинг қулай йўлларини топа олишга кўмаклашиш баробарида келгусида физика фанини ўрганишга фундаме...
- ЎҚУВЧИ ЁШЛАРДА ҲУШЁРЛИК ВА ОГОҲЛИК ФАЗИЛАТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА МИЛЛИЙ ҒОЯНИНГ ЎРНИ
- ХЎЖАЕВ М.О. Низомий номидаги ТДПУ
- Ҳеч кимга сир эмас-ки, ҳозирги кунда глобаллашувнинг ғоят ўткир ва кенг қамровли таъсирини барча сохаларда куриш ва ҳис этиш мумкин. Жахон мамлакатлари ўртасида интеграция ва ҳамкорлик алоқаларининг кучайиши, хорижий инвестициялар, капитал ва товарлар...
- Интернетдаги ижтимоий тармоқлар кишилар орасида тез оммалашиб бормоқда. Айниқса ёшларнинг кўпи “Odnoklassniki”, “Facebook”, “Vkontakte” “Мой мир”, “Twitter” кабилардан фойдаланишади. Шунингдек, ижтимоий тармоқлар интернетга кирувчиларнинг ўзаро мулоқа...
- Инсонларни ўзига тортувчи омиллардан бири бу шов-шувлардир. Бунда ижтимоий тармоқлар ва мессенжерлар жуда қулай восита бўлиб бормоқда. Мисол учун, “WhatsApp”мессенжери орқали автоҳалокатга учраб “вафот этган” Голливуд актёрининг сурати тезда оммага та...
- Бу ҳақда биринчи президентимиз И.А.Каримов, “Тафаккур” журнали бош мухаррирининг саволларига жавобларида шундай деган эди: “Ҳозирги вақтда дунёда икки қарама-қарши қутб барҳам топган бўлсада, турли хил мақсад-манфаатларни ифода этувчи мафкуралар торти...
- Шу нуқтайи назардан қараганда мамлакатимизда қабул қилинган миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар-жамиятдаги маънавий ва маърифий муҳитни тубдан янгиловчи ва ривожлантирувчи муҳим омил бўлиб, унда жамият аъзолари ақл ва идроклари, мақсад...
- Педагогика, психология фани доирасида олиб борилган тадқиқот ишларининг
- натижаларига кўра айрим ўқувчи-ёшлар ички дунёсида вужудга келадиган рухий инқироз ва танглик, уларни ҳаётда учрайдиган муаммоларга, воқеа ва ҳодисаларга жиддий, объектив муносабатда бўлишларини такозо этади.
- Бугунги кунда ўқувчиларнинг ахборот олиш имкониятлари кучайган. Бундай ахборотларнинг барчаси ҳам ўқувчига фойдали деб бўлмайди. Интернет маълумотларига кўра, “Диний экстремизм ва терроризм маънавий таҳдидларнинг бир тури бўлиб, улар ўзлари мансуб бўл...
- Бунда ўқувчи-ёшларда ахборот хуружларига қарши иммунитетни кучайтириш муҳим масала ҳисобланади.
- “Хиндистоннинг сиёсий арбоби Махатма Ганди ўз даврида шундай ёзган эди: мен уйимнинг эшик ва деразаларини маҳкам беркитиб ўтира олмайман. Чунки унга тоза ҳаво кириб туриши керак. Шу баробарида эшик ва деразаларимдан кираётган ҳаво довул бўлиб, хонадон...
- Ўқувчи-ёшларда хушёрлик ва огоҳлик фазилатларини шакллантириш ва ривожлантириш ижтимоий гуманитар таълим ўқув предметларининг бош масаласи бўлмоғи лозим. Ўқувчи-ёшларда ҳушёрлик ва огоҳлик фазилатларини ривожлантиришда авваламбор миллий ғоя, миллий ва...
- Вахоланки бугунги кунда: ғоявий таъсир ўтказиш имкониятлари табора кенгаймоқда. Бирон-бир худуд ёки мамлакатда пайдо бўлаётган ғоялар тез фурсатда бугун жахонга ёйилмоқда. Натижада одамзод маълум бир давлатлар ва сиёсий кучларнинг манфаатларига хизмат...
- Кўп йиллик тажрибаларнинг кўрсатишича, дунё ва мамлакатимиз ҳаётида рўй бераётган воқеа ва ҳодисаларни машғулотлар ва дарсдан ташқари ҳолатларда тахлил қилиш, мушохада юритиш жараёнида аксарият ёшлар ўзлари учун мақбул бўлган реал ҳақиқатни англай ола...
- Ҳар бир шахс халқ, жамият, ўз жамоаси, оиласи олдидаги бурч ва маъсулияти ҳамда моддий-маънавий неъматларга эгалик ҳуқуқи мавжудлигини англаб, идрок этиши унда огоҳлик туйғусини шакллантиради.
- Ҳушёрлик-инсон, ижтимоий гуруҳ ва табақаларнинг жамият, миллат, давлатнинг тинчлиги, барқарорлиги, фаровон ҳаёти ва мустақиллигини мустаҳкамлаш ҳамда сақлаб қолишга қаратилган ижтимоий маънавий туйғусини ифода этувчи атама. У оқ-қорани, дўст-душманни,...
- Хулоса қилиб айтганда, ўқувчи-ёшларда бугунги куннинг долзарб масалаларидан бўлган хушёрлик ва огоҳлик фазилатларини шакллантириш ҳамда ривожлантиришда миллий ғоянинг ўрни ва ахамияти беқиёсдир. Ўқувчиларда огоҳлик ва ҳушёрлик фазилатларини шакллантир...
- ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚУВЧИЛАРНИ МУСТАҚИЛ ФИКРЛАШГА ЎРГАТИШНИНГ САМАРАЛИ ЙЎЛЛАРИ
- ШАЙЗАКОВА Н.С. М.Х.МАХАММАТОВА. ТДПУ.
- ЭРГАШЕВА Г., Областной институт переподготовки и повышения квалификации
- педагогических кадров
- Иқтидорлилик – бу фаолиятни муваффақиятли бажарилишини таъмин-ловчи қобилиятларнинг сифатли ўзига хос йиғиндиси, ақлий салоҳият ёки интеллект, билиш имкониятлари ва ўрганишга бўлган қобилиятларнинг индивидуал тавсифидир. Иқтидорли ўқувчи ўзининг интел...
- Natijada biz va to‘plamlar elementlari orasidagi «katta» mosligiga ega bo‘lamiz .
Do'stlaringiz bilan baham: |
