Афазия акустико-гностическая (сенсорная)

Пересказ	грубая степень выраженности – не доступен средняя степень – изобилует искажениями, но общая смысловая направленность сюжета сохраняется. легкая степень – справляются, но отмечается логорея и некоторая вычурность изложения.	грубая и средняя степень выраженности – затруднен существенным образом, качество его зависит от длины рассказа, от сложности сюжета, основные трудности в удержании фрагментов текста		грубая степень выраженности – не возможен. средняя степень – возможен, но в форме ответов на вопросы или по подробному плану. легкая степень – возможен, но присутствуют трудности формулирования сложных фраз, выраженный аграмматизм. Свободному изложению материала мешают произносительные трудности.	грубая и средняя степень выраженности – те же трудности, что и при афферентной моторной афазии. легкая степень – трудности конструирования фраз, элементы аграмматизма типа телеграфного стиля, страдает просодика.
грубая степень выраженности – практически невозможен средняя степень – пересказ чаще осуществляется в форме ответов на вопросы, или в случае представления подробного плана. легкая степень – справляются, но используют простые фразы, выраженный аграмматизм
Состояние функции чтения	грубая степень выраженности – в состоянии распада – нарушена связь между фонемой и графемой. Иногда возможно элементы глобального чтения, могут уловить общий смысл. средняя степень – возможно вслух, но сопровождается теми же трудностями, что и экспрессивная речь. легкая степень – свободно читает фразы и тексты, но затрудняется в сложных по звуковой и смысловой структуре словах.	чтение как функция не страдает, понимание прочитанного зависит от длины текста.		грубая степень выраженности – чтение нарушено, есть элементы глобального чтения про себя, чтение вслух отсутствует, даже чтение автоматизированных рядов. Могут прочитать имена близких людей, свою фамилию. Буквы вслух не прочитывает, но иногда правильно показывает букву после ее называния. средняя степень – чтение возможно, но оно сопровождается большими произносительными трудностями. Большой процент чтения по догадке. Появляются неадекватные стереотипы, понимание искажено или отсутствует. легкая степень – чтение практически не нарушено за исключением отдельных ошибок в сложных по звуковой структуре словах.	грубая степень выраженности – практически отсутствует, за исключением прочтения отдельных букв, т.к. нет распада между артикулемой и графемой. Чтение слогов почти невозможно, но есть возможности глобального чтения про себя. Могут разложить подписи под картинками. средняя и легкая степень – тоже, что и при афферентной моторной афазии.	грубая степень выраженности – чтение с искажениями, которые вызваны песиверациями. Невозможность переключиться, возвращаются к уже прочитанному. средняя степень – сохранно, но есть застревания, пропуски слов и т.д. Понимание прочитанного страдает. легкая степень – нет трудностей, но не совсем правильно понимают из-за нарушений внимания.