Actual problems of modern science, education and training

      Necessary tools and equipment:  
Equipment parts 
1 large display device 
 
1 holding magnet 
 
Source provision   
 
1 low voltage transformer С        
 
1 metal measuring tape 
 
3 clamps                        
 
1 a rod, 75 inches        
 
Sophisticated  action:  comparison  of  inclined  movement  with    a  free-fall  of  the 
object   
Purpose of the experience: 
 
Moving  along  a  sloping  trajectory  can  be  considered  as  an  assembly  of 
vertically and horizontally movements 
Theoretical principles: 
 
In  the  research  в
0
  the  object  with  the  initial  speed  (balloon)  was  thrown 
horizontally α when it was at the constant end т=0. A coordinating system 
was  set  in  order  to  identify  object  transition  point,  trajectory  of  the  movement    х-
identifies  flat  areas  and    the  initial  position  of  the  object  coincides  with  the  origin 
coordinates (look at the 1
st
 picture). The organizers of the movement are as follows х
1 
and
 y
1
. 
      
)
1
(
cos
)
(
0
1


t
t
x

 
)
2
(
2
1
sin
)
(
2
0
1
gt
t
t
y




 
 
in this place г- denotes free fall acceleration. х
1
 denotes outscoring of the motion  й
1  
also classifies motion в
0
синα describes the vertical motion цшер the initial speed. In 
order to check (1) and (2) equations in practice the second ball which was set at (с,ҳ)  
the center of coordinate (look at the 1
st
 picture) will be released after after throwing the 
first object. The object falls freely. This transition is presented as follows (й
2
 shaper)  
)
3
(
2
1
)
(
2
2
gt
h
t
y


                                               
If  the  second  pellet  is  placed  at  a  distance  equal  to  the  length  of  the  device  in  the 
direction of movement the ascent height and flight distance will be in relation to the 
shooting angle as follows        
)
4
(

tg
S
h

 
In this case, the two pellets collide during flight. In order to cover C distance 1
st
 pellet: 
                   
)
5
(
cos
0


s
t
s

 
it passes it in equal time.  
If  we  use  t
с
    in  the  (2)  equation  we  will  be  able  to  get  equation  that  forms  й
1
:                     
)
6
(
)
tan
cos
sin
(
2
1
2
1
cos
sin
)
(
2
2
1











s
gt
h
gt
s
t
t
y
s
 

---