Abu Abdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik g‘oyalari. Abu Rayhon Beruniyning pedagogik qarashlar Didaktik qarashlari

Abu Abdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik g‘oyalari.
Abu Rayhon Beruniyning pedagogik qarashlar
Didaktik qarashlari
01
03
02
04
Bilish nazariyasiga hissaqo'shdi. Birinchilardan bo'lib,induksiya ,
deduksiya , sinov-kuzatish va sinov metodlariga asos soldi
U birinchi marta insonlar oʻrtasidagi
munosabatlarni matematik shakllarda ifodaladi
hindlarning oʻnlik raqamlari
xorazmiy tufayli arab raqamlari nomi bilan butun dunyoga yoyildi
xorazmiy hindlarning
falakiyot jadvallarini tahlil etib
xorazmiy ziyddin nomi bilan mashhur astronomik
jadvallar tuzdi
01
Asarlari: "Al jabr va muqobala"
Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlari
"Hind. Arifmetikasi haqida kitob" , " Er satxini o'lchash" ,"Quyosh soatlari to'g'risida ', "Yaxudiylar tarixii va ularning bayramini belgilash " , va boshqalar.
02
Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari
Minerologiya"
.
"Geodeziya" "Hindiston"
.
"Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar"
.
" Saydana "
.
Asarlari
2
1
3
Beruniy insonni tabiatning eng oliy kamolotida qaraydi insonning maʼnaviy qiyofasidagi barcha axloqiy hislatlarni yaxshilik va yomonlik kabi turga bo'ladi
.
.
-o'quvchini zeriktirmaslik;
- bilim berishda bir xil narsa yoki bir xil fani oʻrgatavermaslik;
- uzviy, izchillik; -yangi maʼlumotlarni qiziqarli, asosan, ko'rgazmali bayon etish va hokozo ga eʼtibor berish kerakligini uqtiradi.
Beruniyning taʼlimotiga koʻra inson kamolotida 3 narsa muhim rol o'ynaydi: 1.irsiyat; 2.muhit; 3.tarbiya.
Ilmiy-pedagogik qarashlari
Beruniyning ilmiy bilimlarni egallash yoʻllari, usullari haqida fikrlar hozirgi davr uchun ham dolzarbdir. O'quvchiga bilim berishda:
E'tiboringiz uchun rahmat