Abdullayev sayfulla fayzullayevich azimov sanjar samadovich avezov sherali naimovich

Loyihalashtirilgan kasb bo‘yicha tabaqalashtirish

Odatda, ko‗ngillik o‗quvchilar 14 - 15 yoshdan boshlab bilimlarning u yoki bu sohasiga, u yoki bu faoliyat turiga turg‗un qiziqishi vujudga keladi. VI sinfning oxiri VII sinfning boshlanishida katta bo‗lgandagi hayot uchun u yoki bu kasbni tanlashni mo‗ljalga oladi. Bolaning layoqati va qobiliyati (masalan, rassomlik, xoreografiya, musiqa, san‘atga, tillarni o‗rganishga va h.k.) yorqin namoyon bo‗lgan va rivojlangan hollarda sezilarli darajada bo‗ladi.

Bu holda bolani maqsadga muvofiq tabaqalashtirib o‗qitishni shunday tashkil qilish kerakki, o‗rta maktabda namoyon bo‗lgan qobiliyati maktabda maksimal darajada rivojlansin.

Ushbu maqsadga maxsus maktab (rassomlik, xoreografiya, musiqa, san‘atga, tillarni o‗rganishga va h.k)lar xizmat qiladi.

Ushbu maktablarning profil bo‗lmagan predmetlar bo‗yicha o‗quv dasturlari odatdagi umumta‘lim maktablari ta‘lim dasturlari bilan bir xil bo‗lib, profil predmetlar bo‗yicha esa chuqur va keng ta‘lim beriladi. Ushbu turdagi umumiy o‗rta ta‘lim maktablari o‗quvchilarining keyingi mustaqil faoliyatida samarali natijalarga erishish imkoniyati yuqori bo‗ladi. Bu turdagi maktab o‗quvchilarida namoyon bo‗lgan qobiliyat va qiziqishlarini rivojlantirish zaruratidan maktablarda maxsus shart - sharoitlar yaratish zarur.