Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti mavlonov bahodir arziqulovich

Muammoning o‘rganganlik darajasi. Jahon ta’limi talablarini e’tiborga olgan holda intagrativ yondashuv negizida ta’lim mazmunini modernizat-siyalashning ilmiy-nazariy asoslari pedagogika, psixologiya va boshqa fanlarning ham ilmiy-tadqiqot muammosiga aylandi, bu borada qator ishlar amalga oshirilmoqda. Jumladan, ta’limda innovatsion texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha B.S.Abullaeva, B.Rahimov, R.G.Safarova, M.Suyunov, X.A.To‘raqulov, Z.Urazova, A.A.Xoliqov va boshqalarning ishlari ahamiyatlidir.

Boshlang‘ich sinflarda ona tili va adabiyot ta’limning innovatsion metod va texnologiyalarni integrativ yondashuv negizida ishlab chiqish masalalari bo‘yicha quydagi tadqiqotchi olimlarimizda ahamiyatli ishlar amalga oshirilgan: U.A. Jumanazarov, G.U.Jumanazarova, F.Ibragimova, Z.Isoqov, A.Nomozov, G.Rahimova, Sh.Haydarov va boshqalar.

Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarni tayyorlashda integrativ yondashuvni amalga oshirish borasida N.R.Asadov, Z.Y.Bozorov, M.Djumaev, H.Mamadalieva, A.Primov, M.T.Rabbimov, B.Ungarov, A.Y.Fayzullaev va boshqalarning ishlari mazkur soha rivojining ilmiy-nazariy asoslarini rivojlantirishga didaktik ko‘mak bo‘la oladi. Shuningdek, aynan boshlang‘ich ta’limda integratsiyalash muammolarini hal qilishga quyidagi tadqiqotchilari ham munosib hissa qo‘shmoqda: F.Q.Axmedov, G.E.Karlboeva, N.S.Matjonov, A.R.Meliboev, I.X. To‘raqulova, N.SHodiev va boshqalar ishlarida integrativ

19

yondashuv negizida bo‘lajak o‘qituvchilarni takomillashtirish masalalari qaralgan.

Yuqorida nomlari qayd etilgan tadqiqotchilar va olimlar ishlarida integrativ yondashuvga oid ahamiyatli ishlar qilingan va ular ta’lim mazmunini modernizatsiyalashga didaktik ko‘mak bo‘la oladi. Bu esa bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarni tayyorlashda ta’lim mazmunini modernizatsiyalashga ham bevosita tegishli va shu sababli ham integrativ yondashuv negizida ta’lim mazmunini modernizatsiyalash muammosi zamonaviy pedagogikada dolzarb muammodir.