Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti karimov davron akulovich kredit-modul tizimida modulli ta

ta’lim sifatini nazorat kilish — ukitish mazmuni va natijalarining davlat ta’lim standartlari talablariga muvofikligini tekshirish;
oliy ta’lim muassasasi attestatsiyasi — davlat ta’lim standartlariga muvofik oliy ta’lim muassasasi faoliyatini baxolash va kadrlar tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatini aniklash buyicha davlat nazoratining asosiy shakli;
oliy ta’lim muassasasi akkreditatsiyasi — oliy ta’lim muassasasi faoliyati darajasini oliy ta’lim davlat ta’lim standartlarining mezon va talablariga javob berishi xamda bitiruvchilar oliy ta’lim tugrisidagi xujjatlarni berish xukukining davlat tomonidan e’tirof etilishi;
tajriba orttirish (ishlab chitsarishda, ilmiy-tadqiqot muassasasida, xorijda tajriba orttirish) — magistratura mutaxassisligi buyicha maksadli kasbiy ta’lim o`quv reja va o`quv dasturlarini uzlashtirish, magistratura talabalarida ilmiy-tadqiqot kompetensiyalarni shakllantirish maksadida ta’limni fan va ishlab chitsarish bilan integratsiyasini rivojlantirish yuli orkali magistrlarni eng yangi ilmiy-texnik rivojlanishdagi yutuklar xamda ikdisod, fan, mudofaa, texnika, madaniyat va soglikni saklash tarmoklaridagi zamonaviy texnika
va texnologiyalar bazasida ilmiy tadqiqot olib borishi.

4. 
   Oliy ta’limning me’yoriy-uslubiy xujjatlar toifalari va turlari
   
   1. 
      Standartlar toifalari.
      

Oliy ta’lim standartlari kuyidagi toifalarga bulinadi:
— Oliy ta’limning davlat ta’lim standarta. Asosiy koidalar;
— Oliy ta’limning davlat ta’lim standarta. Oliy ta’lim yunalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori.
Mazkur standartlar Uzbekistan Respublikasi Oliy va urta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdikdanadi.

2. 
   Me’yoriy-uslubiy xujjatlar turlari.
   

Kuyidagilar oliy ta’limning me’yoriy-uslubiy xujjatlari xisoblanadi:

• 
  bakalavriat ta’lim yunalishi va magistratura mutaxassisligining malaka talablari, o`quv rejalari va o`quv dasturlari;
  
• 
  oliy ta’limni boshkarish buyicha vakolatli davlat organi tomonidan tasdiklanadigan oliy ta’lim muassasalarining muayyan ish faoliyatini tartibga soluvchi me’yoriy xujjatlar.
  

Bakalavriat ta’lim yunalishi va magistratura mutaxassisligining: malaka talablari oliy ta’limni boshkarish buyicha vakolatli davlat organi tomonidan;
o`quv rejalari va o`quv dasturlari oliy ta’lim muassasalari tomonidan tasdiklanadi.

3. 
   Me’yoriy-uslubiy xujjatlarni ishlab chikish.
   

Oliy ta’limning me’yoriy-uslubiy xujjatlari “Oliy ta’limning davlat ta’lim standarta. Asosiy koidalar”, “Oliy ta’limning davlat ta’lim standarti. Oliy ta’lim yunalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori” va Oz DSt 1.0:1998, UzRST 1.8-94, Oz DSt 1.9-1995 standartlariga muvofik xolda ishlab chikiladi.

5. 
   Oliy ta’lim yunalishlari va mutaxassisliklari o`quv rejalari
   va o`quv dasturlari mazmuniga qo`yiladigan umumiy talablar
   
   1. 
      Bakalavriat.
      

Oliy ta’lim bakalavriat yunalishlarining o`quv rejalari va o`quv dasturlari umumiy uR^{ta va} UR^ta maxsus ta’lim bilan uzviylik va standartlari, bakalavriat ta’lim yunalishlarining malaka talablari asosida ishlab chikiladi. O`quv rejalar tarkibiga uzlashtirilishi majburiy bulgan fanlar (majburiy fanlar) bloki va tanlab uzlashtiriladigan fanlar (tanlov fanlari) bloki kiradi.
Ta’lim yunalishlari va mutaxassisliklari kamda tegishli soxdlarning uziga x,os xususiyatlariga muvofik o`quv rejalaridagi bloklar tarkibi uzgartirilishi mumkin.
Bakalavriat ta’lim yunalishlari o`quv rejalari va o`quv dasturlarini uzlashtirishda talabalarning o`quv fanlariga oid bir kancha mavzular, masalalar va muammolar buyicha mustakil bilim olishi nazarda tutilishi lozim.
Bakalavriat ta’lim yunalishlarining ta’lim jarayoni o`quv rejalariga muvofik yakuniy davlat attestatsiyasi bilan tugallanadi.
O`quv rejalar va o`quv dasturlar kredit-modul tizimi xamda reyting (baxolash) tizimi asosida ishlab chikiladi.
Reyting tizimi asosida ishlab chikilgan amaldagi o`quv rejalar va o`quv dasturlar tulik uzlashtirilguniga kadar uz kuchida koladi.

1. 
   O`quv fanlari bloklari mazmuniga qo`yiladigan umumiy talablar