А. Туркманов. “Бухгалтерия ҳисoби” фани бўйича ўқув-услубий мажмуа. – Тошкент: Иқтисодиёт, 2018 йил, 249 бет. Ғоя муаллифи: иқтисод фанлари доктори, профессор Б. Ю. Ходиев

Ключевые слова:
проблемы оценки активов, бухгалтерский учет
 
 
Журнал 
«Международный 
бухгалтерский 
учет» 
48(390) - 2015 декабрь
 
 
 

---

203 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
МАВЗУЛАР БЎЙИЧА ТАҚДИМОТ
СЛАЙДЛАРИ ВА ВИДЕО РОЛИКЛАР 
 
 
 
 
 

---

204 

---

205 

---

206 

---

207 

---

208 

---

209 

---

210 

---

211 

---

212 

---

213 

---

214 

---

215 

---

216 

---

217 

---

218 

---

219 

---

220 

---

221 

---

222 

---

223 

---

224 

---

225 
 
 

---

226 
Фанга доир видео маърузалар, видео роликлар 
1.
https://www.youtube.com/watch?v=JUVsHYibL8M
 
2.
https://www.youtube.com/watch?v=2FcnK6kAuzA
 
3.
https://www.youtube.com/watch?v=32sQA0sWz1E
 
4.
https://www.youtube.com/watch?v=RMHECuURGnM
 
5.
https://www.youtube.com/watch?v=k_tTbL5sC7I
 
6.
https://www.youtube.com/watch?v=7yBU31LBY9Q
 
7.
https://www.youtube.com/watch?v=jgDPqgWySVA
 
8.
https://www.youtube.com/watch?v=Ng4Ifp0Mgog
 
9.
https://www.youtube.com/watch?v=HfbbHplOCw0
 
10.
 
https://www.youtube.com/watch?v=cmpclb9Vas0
 
11.
 
https://www.youtube.com/watch?v=9GqFofQ7-4U
 
 
 
 
 

---

227 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ПЕДАГОГИК 
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ШАРҲИ 
 
 
 
 

---

228 
ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ШАРҲИ 
1.
 
Маъруза машғулотларнинг ташкил этишнинг асосий шакллари 
 
Маъруза машғулоти – ўқитишни ташкил этишнинг етакчи шакли ҳисобланади,
билимларни бирламчи эгаллашга йўналтирилган.
Маърузани асосий белгиланиши – ўқитишни назарий асосини таъминлаб бериш, ўқув 
фаолиятга ва аниқ ўқув фанга қизиқишни ривожлантириш, курсантларга ўқув курси устидан 
мустақил ишлаш учун ориентирларни шакллантириш.
 
Маъруза материалларининг мазмуни ва ҳажмига талаблар 
Маъруза материалларининг
 мазмуни
қуйидаги мезонларга жавоб бериши лозим: 
- янгилик, илмийлик, асослилик ва ахборот учун белгиланганлик;
- аниқ, ишончли мисол, факт, асоснома ва илмий далилларнинг мавжудлиги;
- фактга асосланган (статистик ва в.ҳ.) материалларни кўп эмаслиги. 
Маъруза материалларининг 
ҳажми 
режалаштирилган мавзуни ёритиш учун етарли бўлиши 
керак. 
 
Маърузалар турлари вауларга хос хусусиятлари
Ўқув машғулотнинг мақсади 
Маъруза тури, унинг ўзига хос хусусиятлари 
Кириш маърузаси 
Фан доирасида ўқув ахборотини 
ўзлаштириш бўйича талабалар 
ҳаракатининг 
йўналтирувчи 
асосини таъминлаш. 
Таълим бериш тузилишида мотивацион босқич 
ҳисобланади. Унинг вазифаси – ўқув фани мазмуни, 
унинг ўқув жараёнидаги ўрни ва келгусидаги тезкор-
хизмат фаолиятдаги ахамияти тўғрисида дастлабки 
тасаввурларни бериш, талабаларни ишлаш тизимида 
йўналтириш, олдинда турган мустақил ишнинг 
услубиёти ва ташкиллаштирлиши билан таништириш, 
ҳисобот бериш вақти ва баҳолашни аниқлаштириш.