A toshmatov, sh sh. Magzumova

Yaqinda shunday voqea yuz berdiki, hatto gapirishga uyalaman. Men
mahalliy poyezdda dala hovlimga ketayotgan edim. Yo ‘Ida bekatda tushib,
hojatxonaga kirdim. Unitazda ikkita gugurt cho ‘pi yotardi. Xojatxonadan
chiqdim, ammo to ‘satdan ortga qaytib, gugurt cho'plarini simmetrik
joylashtirib chiqish fikri miyamga urib qoldi. Ortga qaytdim. Unitazga
qo
7 
tiqish yoqimsiz ish edi, ammo men keta olmasdim. Hatto yuragim
urib ketdi, va terga botib ketdim. Ammo о ‘zimni tuta olmadim, unitazga
q o ‘limni tiqib gugurt cho'plarini to ‘g ‘rilab chiqdim. Poyezdim esa bu
vaqt ichida ketib qoldi.
1. Bemorning muammosini aniqlang.
2. Hamshira tashxisini qo 
ying.
3. Hamshira parvarishi rejasini tuzing.
2-masala.
Bemor P., 32 yoshda, musiqa о ‘qituvchisi. F e’l-atvori b o ‘yicha
ta ’sirchan, injiq. Atrofdagilardiqqatmarkazida bo ‘lishniyoqtiradi, do'stlar
102

---

davrasida о ‘zini quvnoq tutadi, uni «davrani qizituvchi» deb nomlaydilar,
ammo oilasida tajang, uzoq birga bo'lolmaydi, rashkchi. Kasallik og'ir
kechib, asoratlar bergan ikkinchi tug‘ruqdan s o ‘ng boshlandi. Bemor
uchun bolani parvarish qilish qiyin bo ‘Idi. Erining qarindoshlari bilan
janjaldan so ‘ngxafa bo ‘Idi, yig'ladi, yashashni xohlamasligini affektatsiya
bilan uqtiradi. Shu bilan birga, xayolida o ‘zining saraton bilan
kasallanganligi haqida fikr paydo b o ‘Idi. 0 ‘z qorni ichida yaralar hosil
qilib, tarqalayotgan o'smani yaqqol va obrazli tarzda tasawur qildi. 0 ‘zi