A qodiriy nomidagi

Maqsad: o‘z fikr-mulohazalarini, manfaatlarini himoya qila olish malakasini shakllantirish, bu sohada o‘zida mavjud vositalarni boyitish, ziddiyatli vaziyatlarda o‘z xatti-harakatini boshqara olish.

6. 
   «Xayrlashuv an’anasi» - Qatnashchilar doira shaklida o‘tirishadi. Har bir qatnashchi o‘z yonida o‘tirgan sherigi bilan hayrlashadi va unga ezgu tilaklar tilaydi. Maqsad: guruhdagi muhitni yaxshilash, mashg‘ulot haqida ilik xotiralar qolishini ta’minlash.
   

SAVOLLARGA JAVOB BERING:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasining Ta`lim to`g`risidagi qonunda o‘qituvchiga qo‘yiladigan talablar to‘g‘risida fikr bildiring.
   
2. 
   Zamonaviy o‘qituvchining kompetensiyasi qanday namoyon
   

bo‘ladi?

3. 
   O‘qituvchidagi pedagogik mahorat qanday namoyon bo‘ladi?
   
4. 
   “Didaktik kompetensiya” iborasining mohiyatini yoritibbering.
   
5. 
   Kasbiy kompetensiya modeliga siz qanday qo‘shimcha qo‘shgan bo‘lar edingiz?
   
6. 
   O‘quv-tarbiya jarayonida gumanitar omilni ta’minlaydigan o‘qituvchining shaxsiy sifatlari nimalarda namoyon bo‘ladi?
   
7. 
   O‘qituvchining ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona nazorat qilish va baholash mahorati qanday belgilanadi?
   
8. 
   Zamonaviy o‘qituvchining qiyofasi qanday bo‘lmog‘i kerak?
   
9. 
   O‘qituvchi faoliyatining asosiy komponentlari ta’lim jarayonida qanday ahamiyatga ega?
   
10. 
    O‘qituvchi ish uslublarining bola shaxsi taraqqiyoti va o‘zlashtirishiga ta’siri nimalarda namoyon bo‘ladi?
    

Pedagogik muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish TRENING MASHG‘ULOT