A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika

Ta’limni tashkil etish shakli: 
Ma’ruza, ommaviy(frontal) 
Didaktik vositalar: 
Ma’ruza matni, slaydlar-prezentasiya 
Ta’limni tashkil etish sharoiti:  Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona 
Nazorat 
O’zini-o’zi nazorat qilish 
 
Mashg’ulotning texnologik xaritasi. 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich 
Tashkiliy qism (5 
min) 
 
Salomlashish, davomat tekshiriladi 
 
2-bosqich 
O’tilgan mavzuni 
takrorlash 
(15 min) 
1.1. Auditoriyadagi talabalarning darsga tayyorlik 
darajasi tekshiriladi. 
1.2. Berilgan uyga vazifa so’raladi. O’qituvchi 
tomonidan talabalarning uyga vazifasini 
o’zlashtirib kelinganligi baholanadi(3-ilova)  
VENN 
diagrammasi 
3-bosqich 
Yangi mavzu 
bayoni 
(20 min) 
1.43. O’quv mashg’ulot i mavzusi, rejasi va 
o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.  
Yozadilar, 
tinglaydilar 
1.44. Axborot xavfsizligi sohasida xalqaro va 
milliy me’yoriy-huquqiy baza mavzusida nazariy 
tushunchalar beradi. 
Yozadilar, 
tinglaydilar 
1.45. . Mavzu doirasida dastlabki umumiy 
tasavvurdan keyin o’rtaga muammoli savollar 
tashlanadi. (-ilova) 
SINKVEYN,  
SWOT,FSMU 
vazifani bajaradi 
4-bosqich 
Yangi mavzuni 
mustaxkamlash 
(30 min) 
2.1. Mavzu bo’yicha  yakuniy xulosalarni aytib 
o’tadi.  
Yozadilar, 
tinglaydilar 
2.2. Mavzu axborot xavfsizligi sohasida xalqaro 
va milliy me’yoriy-huquqiy baza misolida tahlil 
qilinadi 
Assesment, PMI, 
Baliq skleti vazifani 
bajaradi 
5-bosqich 
Yakuniy 
(10 min) 
3.1. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini 
tahlil etadi. 
Tinglaydi  
Uyga vazifa beriladi 
Assesment, PMI, 
Baliq skleti vazifani 
bajaradi 
3.2.Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun 
topshiriqlar  
Mustaqil o’rganish 
uchun 
topshiriqlarni yozib 
oladilar