A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

A.QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT

PEDAGOGIKA INSTITUTI

SIRTQI (MAXSUS SIRTQI) BO’LIM
“TABIIY VA ANIQ FANLARDA MASOFAVIY TA`LIM”

kafedrasi

“TASDIQLAYMAN” JDPI o‘quv ishlari prorektori ___________t.f.n.B.Q.To’xtamishev “____”___________2021 yil

TA’LIMDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI

fanidan
ISHCHI FAN DASTURI

(syllabus)

2-kurs 3-semenstr

Bilim sohasi:	100000 - Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110000 - Pedagogika
Ta’lim yo‘nalishi:	5110900 - Pedagogika va psixalogiya (sirtqi) 5110600 – Tarix (sirtqi)

Ishchi fan dasturi (sillabus) Jizzax davlat pedagogika instituti Kengashining 202_ yil “___” ____________dagi ___ - sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchilar:
Egamov S.M.	JDPI, Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi o’qituvchisi
Umarov X.A.	JDPI, Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi o’qituvchisi
Taqrizchilar:
dots. S. Tavbayev	Jizzax politexnika institute prorektori
dots. R. Yusupov	JDPI, Informatika o’qitish metodikasi kafedrasi mudiri

Sirtqi (maxsus sirtqi) bo’lim boshlig’i:	________ (imzo)
Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi mudiri:	________ (imzo)
O’quv-uslubiy boshqarma boshlig’i:	________ (imzo)

1.	Fanning nomi	Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Ta’limda axborot texnalogiyalari	.....	....	.....
2.	I. Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad – zamonaviy axborot texnologiyalari asoslari, zamonaviy shaxsiy kompyuterlar va ularning atrof qurilmalari, sistemali dasturiy ta’minoti, amaliy dasturiy vositalar, zamonaviy kommunikatsion texnalogiyalar, web-dizayn asoslari, dasturlash, Macrosoft Office paketining dasturiy vositalari haqidagi bilimlar bilan qurollantirishdan iborat. Fanning vazifasi: –informatika va axborot texnalogiyalari haqida bir butun tasavvur hosil qilish; ­­informatika va axborot texnalogiyalarining har bir inson hayotidagi va jamiyatning rivojidagi rolini ochib berish; ­­­– informatikaning texnik va dasturiy vositalarining mohiyati va imkoniyatlarini ochib berish; axborot tizimlari va texnalogiyalarini nima maqsadida qanday qo’llash haqida tushuncha hosil qilishdan iborat. II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 2-kurs 3-semestr 1-mavzu. Ta’limda axborot texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Zamonaviy kompyuterlar va ularning arxitekturasi. Operatsion tizimlar va ularning turlari. 2-mavzu. Elektron jadval muharrirlari. MS Excel dasturi.Multimedianing asosiy tushunchalari. Audio va video axborotlar bilan ishlash asoslari. Kompyuter grafikasi va ularning turlari. 3-mavzu. Internet tarmog’i va uning tashkil etilishi.Web-sahifa yaratish texnalogiyalari. Dreamweaver dasturida Web-sahifa yaratish. 4-mavzu. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo. Virtual laboratoriyalar va ular bilan ishlash III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 2-kurs 3-semestr Ovoz, grafik va matnli axborotlarni kodlash. Kompyuter va mobil qurilmalar operatsion tizimlari. Xizmat ko’rsatuvchi dasturlar va utilitalar. OLE texnalogiyasi bilan ishlash. Internet xizmatlari bilan ishlash. Vektorli grafika bilan ishlash. Dreamweaver dasturi yordamida web sahifa yaratish. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari. Virtual laboratoriyalar bilan ishlash IV. Laboratoriya mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar 2-kurs 3-semestr SETUP dasturi yordamida kompyuterlarni sozlash. Qobiq dasturlar va arxivatorlar. Excelda ma’lumotlarni statistik qayta ishlash va ularning diagrammasini ko’rish. O’quv jarayoni uchun o’rgatuvchi taqdimotlar yaratish. Corel Draw dasturida hajmga ega tasvirlar yaratish. Matnlar bilan ishlash. Dreamweaver dasturi yordamida Web-sahifa yaratish. Internet tarmog’ida ma’lumotlarni izlash va saqlash. Axborotlarni himoyalovchi dasturiy vositalar bilan ishlash. Virtual laboratoriyalar bilan ishlash V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar Axborotni fan uchun ahamiyati, xususiyatlarini tushuntiring. Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixi va avlodlari. Turli sanoq sistemalarning tarixi qo’llanishi va ularning ishlash asoslarini aytib bering. Algoritmning blok-sxema shaklida berilish usulini tasvirlang va misol keltiring. Hisoblash texnikasi va uning strukturasi. Windows operatsion tizimni kompyuterga o’rnatish. Android mobil operatsion tizimi. Black Berry OS mobil operatsion tizimi. IOS mobil operatsion tizimi. Nokia Service mobil operatsion tizimi. Symbian mobil operatsion tizimi. Virus va antivirus dasturlar. Matn muharrirlari va Word matn protsessori. Excel elektron jadvallar bilan ishlash. Ma’lumotlarni kiritish va tahrirlash. Excel dasturida avtoto’dirishlar va avtohisoblashlar. Excel dasturida iqtisodiy masalalarni yechish. Excel dasturida matematik masalalarni yechish. Multimedia va uning zamonaviy ta’minoti. Animatsion effektlar. Multimediali taqdimotlar yaratish. Multimediadan axborot ta’minotida foydalanish. Multimediadan dasturlashda foydalanish. Corel CAPTURE dasturining imkoniyatlari va qo’llanilishi. Corel BARCODE WIZARD dasturining imkoniyatlari va qo’llanilishi. Internetning rivojlanish tarixi. Internetdan masofaviy ta’limda foydalanish. Axborot so’rov tizimlari. Axborot muloqot tizimlari. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari. Elektron raqamli imzoning dasturiy ta’minoti.
3.	VI Fan o‘qitilishining natijalari Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: Zamonaviy axborot texnalogiyalari, zamonaviy dasturlash texnalogiyalari, kompyuter tarmoqlari, axborot tizimlari va ularning turli sohalarda qo’llanilishi, axborot havfsizligi va axborotlarni himoyalash, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzoga doir tasavvur va bilimga ega bo’lishi; Axborotning sintaktik, semantik va pragmatik o’lchovlari, axborot jarayonlarining apparat dasturiy ta’minoti, operatsion tizimlar, algoritmlash va dasturlash, virtual dasturlash texnologiyalari, amaliy dasturlar bilan ishlash texnalogiyalari, kompyuter tarmoqlari va ularning turlari, tarmoq resuslari, axborot tizimlari, ularning mohiyati, qo’llanilishi va vazifalari, elektron hujjat aylanishi tizimi, avtomatlashtirilgan axborot tizimlari, zamonoviy multimedia tizimlari, axborot havfsizligining tashkiliy va huquqiy asoslari, axborotlarni himoylashning texnik va dasturiy vositalaridan, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzolardan foydalanish ko’nikmalariga ega bo’lish; Axborotlarga ishlov berish qurilmalari, axborot jarayonlarining dasturiy ta’minoti, opertsion tizimlar, xizmat ko’rsatuvchi dasturlar va utilitalar bilan ishlash, dasturlash tillari va vizual dasturlash orqali dastur tuzish, amaliy dasturlar bilan ishlash, kompyuter tarmoqlaridan foydalanish, turli veb-sahifalar yaratish dasturlari bilan ishlash, elektron hujjat aylanish tizimi, zamonaviy multimedia tizimlari, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzo imkonyatlaridan foydalanish malakasiga ega bo’lishi lozim
4.	VII. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: Maruzalar; Interfaol keys-stadilar; Seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol javoblar); Guruhlarda ishlash; Taqdimotlarni qilish; Individual loyihalar; Jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar;
6.	Asosiy adabiyotlar S.S.G’ulomov va boshqalar. Axborot tizimlari va texnalogiyalari. Darslik. Toshkent, “Sharq”, 2000 yil. M.Mamarajabov, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi va Web-dizayn. Darslik. Toshkent, “Cho’lpon”,2013 y.350 b. M.Aripov, M.Fayziyeva, S.Dottayev. Web texnologiyalar. O’quv qo’llanma. Toshkent, “Faylasuflar jamiyati”, 2013 y. 204 b. T.Rixsiboyev, X.Rixsiboyeva, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi. Darslik. Toshkent: “Tafakkur qanoti”, 2018.-304 b. S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnalogiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”. 2019. 1-tom,-262 b. S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnalogiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”. 2019. 2-tom,-300 b. Qo‘shimcha adabiyotlar Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Tanqidiy taxlil, qatiy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik- har bir raxbar faolyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo’jallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo’nalishlariga bag’ishlangan. Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi maruza, 2017 yil 14-yanvar/ Sh.M.Mirziyoyev.-Toshkent:O’zbekiston. 2017.-104 b. Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash- yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O’zbekiston Respublikasi Konsititutsiyasi qabul qilinganligining 24 yiligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi maruza. 2016 yil 7-dekabr/Sh.M.Mirziyoyev.-Toshkent:”O’zbekiston”,2017.-48 b. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida. (O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami. 2017y. 6-son, 70-modda) Menyayev Mixail Fedorvich. Informatsionniye texnologiya uprovleniya. Moskva, “Izdatelskiy Omegal”, 2013 y. Axborot manbaalari www.tdpu.uz- Nizomiy nomidagi TDPU rasmiy sayti. www.ziyonet.uz- ZiyoNet axborot ta’lim portali. www.edu.uz- O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi portali.
7.	Fanning ishchi dasturi O‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 202__ yil “___”_________ dagi ____ -sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan fan dasturi asosida tuzilgan. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 202__ yil “___” _____dagi ______ - sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan fan dasturlarini tayanch oliy ta’lim muassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan.