A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti



Download 86 Kb.
Sana31.12.2021
Hajmi86 Kb.
#271627
Bog'liq
TAT ishchi 2021


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

A.QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT

PEDAGOGIKA INSTITUTI

SIRTQI (MAXSUS SIRTQI) BO’LIM
TABIIY VA ANIQ FANLARDA MASOFAVIY TA`LIM”

kafedrasi







TASDIQLAYMAN”

JDPI o‘quv ishlari prorektori

___________t.f.n.B.Q.To’xtamishev “____”___________2021 yil




TA’LIMDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI

fanidan
ISHCHI FAN DASTURI

(syllabus)

2-kurs 3-semenstr

Bilim sohasi:

100000 - Gumanitar


Ta’lim sohasi:


110000 - Pedagogika


Ta’lim yo‘nalishi:


5110900 - Pedagogika va psixalogiya (sirtqi)

5110600 – Tarix (sirtqi)

Ishchi fan dasturi (sillabus) Jizzax davlat pedagogika instituti Kengashining 202_ yil “___” ____________dagi ___ - sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan.


Tuzuvchilar:




Egamov S.M.

JDPI, Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi o’qituvchisi

Umarov X.A.

JDPI, Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi o’qituvchisi







Taqrizchilar:




dots. S. Tavbayev

Jizzax politexnika institute prorektori

dots. R. Yusupov

JDPI, Informatika o’qitish metodikasi kafedrasi mudiri






Sirtqi (maxsus sirtqi) bo’lim boshlig’i:


________

(imzo)








Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kafedrasi mudiri:

________

(imzo)








O’quv-uslubiy boshqarma

boshlig’i:



________

(imzo)




1.

Fanning nomi

Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)

Mustaqil ta’lim (soat)

Jami yuklama

(soat)

Ta’limda axborot texnalogiyalari

.....

....

.....


2.

I. Fanning mazmuni


Fanni o‘qitishdan maqsad – zamonaviy axborot texnologiyalari asoslari, zamonaviy shaxsiy kompyuterlar va ularning atrof qurilmalari, sistemali dasturiy ta’minoti, amaliy dasturiy vositalar, zamonaviy kommunikatsion texnalogiyalar, web-dizayn asoslari, dasturlash, Macrosoft Office paketining dasturiy vositalari haqidagi bilimlar bilan qurollantirishdan iborat.

Fanning vazifasi:

–informatika va axborot texnalogiyalari haqida bir butun tasavvur hosil qilish;



  • ­­informatika va axborot texnalogiyalarining har bir inson hayotidagi va jamiyatning rivojidagi rolini ochib berish;

­­­– informatikaning texnik va dasturiy vositalarining mohiyati va imkoniyatlarini ochib berish;

  • axborot tizimlari va texnalogiyalarini nima maqsadida qanday qo’llash haqida tushuncha hosil qilishdan iborat.



II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)

II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:

2-kurs 3-semestr

1-mavzu. Ta’limda axborot texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Zamonaviy kompyuterlar va ularning arxitekturasi. Operatsion tizimlar va ularning turlari.

2-mavzu. Elektron jadval muharrirlari. MS Excel dasturi.Multimedianing asosiy tushunchalari. Audio va video axborotlar bilan ishlash asoslari. Kompyuter grafikasi va ularning turlari.

3-mavzu. Internet tarmog’i va uning tashkil etilishi.Web-sahifa yaratish texnalogiyalari. Dreamweaver dasturida Web-sahifa yaratish.

4-mavzu. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo. Virtual laboratoriyalar va ular bilan ishlash

III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar



Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

2-kurs 3-semestr

  1. Ovoz, grafik va matnli axborotlarni kodlash. Kompyuter va mobil qurilmalar operatsion tizimlari.

  2. Xizmat ko’rsatuvchi dasturlar va utilitalar. OLE texnalogiyasi bilan ishlash. Internet xizmatlari bilan ishlash.

  3. Vektorli grafika bilan ishlash. Dreamweaver dasturi yordamida web sahifa yaratish.

  4. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari. Virtual laboratoriyalar bilan ishlash


IV. Laboratoriya mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar

2-kurs 3-semestr

  1. SETUP dasturi yordamida kompyuterlarni sozlash. Qobiq dasturlar va arxivatorlar. Excelda ma’lumotlarni statistik qayta ishlash va ularning diagrammasini ko’rish. O’quv jarayoni uchun o’rgatuvchi taqdimotlar yaratish.

  2. Corel Draw dasturida hajmga ega tasvirlar yaratish. Matnlar bilan ishlash. Dreamweaver dasturi yordamida Web-sahifa yaratish.

  3. Internet tarmog’ida ma’lumotlarni izlash va saqlash.

  4. Axborotlarni himoyalovchi dasturiy vositalar bilan ishlash. Virtual laboratoriyalar bilan ishlash



V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

  1. Axborotni fan uchun ahamiyati, xususiyatlarini tushuntiring.

  2. Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixi va avlodlari.

  3. Turli sanoq sistemalarning tarixi qo’llanishi va ularning ishlash asoslarini aytib bering.

  4. Algoritmning blok-sxema shaklida berilish usulini tasvirlang va misol keltiring.

  5. Hisoblash texnikasi va uning strukturasi.

  6. Windows operatsion tizimni kompyuterga o’rnatish.

  7. Android mobil operatsion tizimi.

  8. Black Berry OS mobil operatsion tizimi.

  9. IOS mobil operatsion tizimi.

  10. Nokia Service mobil operatsion tizimi.

  11. Symbian mobil operatsion tizimi.

  12. Virus va antivirus dasturlar.

  13. Matn muharrirlari va Word matn protsessori.

  14. Excel elektron jadvallar bilan ishlash.

  15. Ma’lumotlarni kiritish va tahrirlash.

  16. Excel dasturida avtoto’dirishlar va avtohisoblashlar.

  17. Excel dasturida iqtisodiy masalalarni yechish.

  18. Excel dasturida matematik masalalarni yechish.

  19. Multimedia va uning zamonaviy ta’minoti.

  20. Animatsion effektlar.

  21. Multimediali taqdimotlar yaratish.

  22. Multimediadan axborot ta’minotida foydalanish.

  23. Multimediadan dasturlashda foydalanish.

  24. Corel CAPTURE dasturining imkoniyatlari va qo’llanilishi.

  25. Corel BARCODE WIZARD dasturining imkoniyatlari va qo’llanilishi.

  26. Internetning rivojlanish tarixi.

  27. Internetdan masofaviy ta’limda foydalanish.

  28. Axborot so’rov tizimlari. Axborot muloqot tizimlari.

  29. Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari.

  30. Elektron raqamli imzoning dasturiy ta’minoti.




3.

VI Fan o‘qitilishining natijalari

Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:

  • Zamonaviy axborot texnalogiyalari, zamonaviy dasturlash texnalogiyalari, kompyuter tarmoqlari, axborot tizimlari va ularning turli sohalarda qo’llanilishi, axborot havfsizligi va axborotlarni himoyalash, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzoga doir tasavvur va bilimga ega bo’lishi;

  • Axborotning sintaktik, semantik va pragmatik o’lchovlari, axborot jarayonlarining apparat dasturiy ta’minoti, operatsion tizimlar, algoritmlash va dasturlash, virtual dasturlash texnologiyalari, amaliy dasturlar bilan ishlash texnalogiyalari, kompyuter tarmoqlari va ularning turlari, tarmoq resuslari, axborot tizimlari, ularning mohiyati, qo’llanilishi va vazifalari, elektron hujjat aylanishi tizimi, avtomatlashtirilgan axborot tizimlari, zamonoviy multimedia tizimlari, axborot havfsizligining tashkiliy va huquqiy asoslari, axborotlarni himoylashning texnik va dasturiy vositalaridan, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzolardan foydalanish ko’nikmalariga ega bo’lish;

  • Axborotlarga ishlov berish qurilmalari, axborot jarayonlarining dasturiy ta’minoti, opertsion tizimlar, xizmat ko’rsatuvchi dasturlar va utilitalar bilan ishlash, dasturlash tillari va vizual dasturlash orqali dastur tuzish, amaliy dasturlar bilan ishlash, kompyuter tarmoqlaridan foydalanish, turli veb-sahifalar yaratish dasturlari bilan ishlash, elektron hujjat aylanish tizimi, zamonaviy multimedia tizimlari, virtual laboratoriya, elektron tijorat, elektron raqamli imzo imkonyatlaridan foydalanish malakasiga ega bo’lishi lozim

4.

VII. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:

  • Maruzalar;

  • Interfaol keys-stadilar;

  • Seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol javoblar);

  • Guruhlarda ishlash;

  • Taqdimotlarni qilish;

  • Individual loyihalar;

  • Jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar;




6.

Asosiy adabiyotlar


  1. S.S.G’ulomov va boshqalar. Axborot tizimlari va texnalogiyalari. Darslik. Toshkent, “Sharq”, 2000 yil.

  2. M.Mamarajabov, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi va Web-dizayn. Darslik. Toshkent, “Cho’lpon”,2013 y.350 b.

  3. M.Aripov, M.Fayziyeva, S.Dottayev. Web texnologiyalar. O’quv qo’llanma. Toshkent, “Faylasuflar jamiyati”, 2013 y. 204 b.

  4. T.Rixsiboyev, X.Rixsiboyeva, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi. Darslik. Toshkent: “Tafakkur qanoti”, 2018.-304 b.

  5. S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnalogiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”. 2019. 1-tom,-262 b.

  6. S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnalogiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”. 2019. 2-tom,-300 b.

Qo‘shimcha adabiyotlar

  1. Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Tanqidiy taxlil, qatiy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik- har bir raxbar faolyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo’jallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo’nalishlariga bag’ishlangan. Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi maruza, 2017 yil 14-yanvar/ Sh.M.Mirziyoyev.-Toshkent:O’zbekiston. 2017.-104 b.

  2. Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash- yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O’zbekiston Respublikasi Konsititutsiyasi qabul qilinganligining 24 yiligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi maruza. 2016 yil 7-dekabr/Sh.M.Mirziyoyev.-Toshkent:”O’zbekiston”,2017.-48 b.

  3. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida. (O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami. 2017y. 6-son, 70-modda)

  4. Menyayev Mixail Fedorvich. Informatsionniye texnologiya uprovleniya. Moskva, “Izdatelskiy Omegal”, 2013 y.


Axborot manbaalari

  1. www.tdpu.uz- Nizomiy nomidagi TDPU rasmiy sayti.

  2. www.ziyonet.uz- ZiyoNet axborot ta’lim portali.

  3. www.edu.uz- O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi portali.




7.

Fanning ishchi dasturi O‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 202__ yil “___”_________ dagi ____ -sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan fan dasturi asosida tuzilgan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining
202__ yil “___” _____dagi ______ - sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan fan dasturlarini tayanch oliy ta’lim muassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan.





Download 86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish