A. P. R im k ev ic h

1 0 7 9 .  Q u t i l a r n i n g   q a y s i  b i r i d a  
(1 4 2 -  a,  b  rasm )  yassi  k o ‘zgu  va  qaysi 
b irid a  u c h b u rc h a k li  shisha  p riz m a   bor?
N u rla m in g  q u ti  ichidagi  yoMini  k o ‘rsat- 
g an  h o ld a tu sh u n tirish   chizm asi  chizing.
1080.  Ich ig a  suv  quy ilg an  idish  tu - 
b id a   tu rg a n   (1 4 3 -  rasm )  y o ru g ‘lik  m a n - 
b ay id an   А  \ а   В  n u q talarg a  tu sh ay o tg an  
n u rla rn in g   keyingi  y o ‘lini  chizing.
1081.  T e m p e ra tu ra  ortish i  bilan  suvning sindirish  k o ‘rsat- 
k ich i  b iro z  k am ay ad i.  B u n d a  suv  u c h u n   t o ‘la  q ay tish n in g  
chegaraviy  b u rch ag i  q a n d a y   o ‘zgaradi?
1082.  Y oq ut  u c h u n  t o ‘la q ay tish n in g  chegaraviy b u rch agi 
34°  ga ten g .  Y o q u tn in g   sin d irish   k o ‘rsatk ich in i  to p in g .
1083.  S N   n u r  В А С   t o ‘g ‘ri  b u rch ak li  sh isha  p rizm a n in g  
A B   y o g ‘iga  p e r p e n d ik u la r   tu s h m o q d a   (1 4 4 -  ra sm ).  A g a r 
Z B A C =  30°  boMsa,  A C  yoqdagi  n u m in g   tushish  nuqtasi  M  da 
n u r  sin ad im i  yoki  to ‘la  ichki  q ay tish   k u zatilad im i?
1084.  5/1С  shisha  p rizm a n in g   (1 4 4 -rasm g a q aran g )  sin d i­
rish  b u rc h ag i  A  n in g   q an d a y   en g   kichik  q iy m a tid a   S M   n u r 
t o ‘la  qay tad i?
1085.  S in d irish   b u rch ag i  60°  b o ‘lgan  t o ‘g ‘ri  b u rch ak li 
u c h b u rc h a k  shaklidagi  shisha  prizm aga 50° b u rc h a k  o stid a  n u r 
tu sh m o q d a.  N u m in g  p rizm a d an   chiqishdagi  sinish b urchagini 
toping.
1086.  N u r to ‘g ‘ri burchakli shisha prizm aning yon qirrasiga 
p e rp e n d ik u la r  tu sh m o q d a .  Bu  p rizm a n in g   aso sid a  ichki  b u r ­
chagi  20° ga te n g  boMgan  te n g  yonli  u c h b u rc h a k  y otibdi.  A gar
151

---

n u r  p rizm a  ichida:  a)  ikkinchi  yo n   yog‘iga  tush sa;  b)  asosga 
tushsa,  dastlabki  y o ‘n alishga q ara g a n d a   p riz m a d a n   ch iq ish id a 
n ech a gradusga og‘adi?