А. П. Барышников перспектива

светящейся точки
, а дру­
гой — в условиях 
солнечного света
, мы повторим примеры, изменяя лишь
135

---

Рис. 118. Тени аркады
136

---

Рис. 119. Тени: собственная и падающая в сводчатом помещении

---

условия освещения. Следует оговорить еще одно условие: для изображения дей­
ствительной формы теней применены 
аксонометрические проекции
(так назы­
ваемая параллельная перспектива), а затем уже сделаны перспективные изо­
бражения теней на тех же примерах. На рис. 113 показаны тени от обелиска, 
один раз при положении солнца 
перед
рисующим, а другой — при положении* 
солнца 
позади
него.
На основании изучения явлений освещения установлены следующие правила 
построения теней:
1. 
Плоские фигуры, параллельные какой-либо плоскости, отбрасывают 
на нее тени той же формы
, например, тень от квадрата будет квадратом, 
тень от круга — кругом и т. п.; 
величина тени
в этом случае 
при дневном 
свете будет равна самой плоской фигуре,
а при освещении лампой (светящейся 
точкой) — 
будет больше самой плоской фигуры
(рис. 114).
2. 
Контур тени,
падающей от предмета, определяется контуром собствен­
ной тени на этом предмете; поэтому сначала определяют линию раздела света 
и тени на самом предмете, а затем строят тень, падающую от него на смежные 
поверхности (рис. 116).
3. Задачи на построение теней на предметах, 
сложных по форме
, и теней, 
падающих от таких предметов, решаются обычно путем применения более 
простых геометрических поверхностей, обертывающих данную сложную форму; 
тень, падающая от обертывающей поверхности, дает границы тени, падающей 
от сложной формы, так же как линия раздела света и тени на обертывающей 
поверхности определит основные направления собственной тени на этой сложной 
-форме (рис. 115).
4. Основными приемами решения задач на изображение явлений освещения 
являются: а) 
метод сечений
плоскостями, проведенными через луч света и его 
проекцию на горизонтальную или вертикальную плоскость; этот метод удобно 
применять для построения теней правильных архитектурных форм и вообще 
многогранников (см. рис. 116); б)