13-боб. АЛАЛИЯ
А лалия — боланинг она кррнида ёки дастлабки ривожланиш
боски-
чида н утк ш аклланиш ига кадар бош м и я кобиги нуте, доирасининг
органик жарохатланиши окибатида узлуксиз ривожланмай колишдир.
«Алалия» атамаси (грекча а — йук, лотинча lalio — нутк;) таржимаси
н уткн и н г йуклиги , нутксизлик холати — нутк, бузилиш ларига дойр
адабиётларда кадим замонлардан бери кузатилади. Махсус адабиёт-
ларда «алалия» атамасидан таищ ари, шу нутк, нукронини англатувчи
куйидаги атамалардан фойдаланганлар: «TyFMa афазия», «Онтогенетик
афазия», «Ривожланиш афазияси», «Дисфазия», «Нуткий ривож лани-
ши сустлашуви», «Нуткнинг конституционал оркада крлиши», «Тилни
эгаллаш даги кам чиликлар» ва х.к.
А лалиянинг таркалганлиги хак,ида илмий асосланган маълумотлар
йук. М аълумотларга кура, алали я мактабгача ёшдаги болаларнинг
бир фоизи, мактаб ёш идаги болаларнинг 0,6 — 0,2%
ф оизни таш кил
этади. Уртача хисобда, алали я ахолининг 0,1 ф оизида кузатилади.
М уаллиф ларнинг таъкидлаш ича, алал и я угил болаларда кизларга
нисбатан 2 марта куп учрайди.
А. Куссмауль (1877) таъкидлаш ича, олдинги аср ва бизн и нг асри-
м и зн и н г бош ларигача яш аб, ф аоли ят
курсатган ш иф окорларнинг
аксари яти н у ткн и н г й у к л и ги н и н г барча ш акллари ни ал ал и я деб
номлаб, аф он и ян и хам бу атамани ичига киритганлар, л еки н вакт
утиш и билан бу атамалар ф арклана бош ланди. И. Ф р ан к б иринчи-
лардан булиб, бу и к к и атамани ф аркдаш га уринади. У нинг ф икрича,
алали я «кар-соковлик» сингари арти куляци я харакатларини умуман
и м кониятсизлиги булиб, И. Ф ран к алал и ян и арти ку ляц и ян и к и й и н -
лаш уви натижасида келиб чикувчи талаффуз
кам чи ли ги м огилалия
билан так,кослайди.
И. Ф ран к алалия, х,амда м оги лалиян и дислалия дараж аларидан
бири деб, артикулятор к и й и н ч и л и кл ар билан богл и к, талаффуз кам
чили ги деб таъкидлайди.
1830 йили Р. Ш ультесс алал и ян и кар-сок о вл и к алохида нутк; нук-
сони сифатида ажратиб курсатади, аммо И. Ф р ан к уни арти куляци я
бузилиш лари билан боглайди.
А ртикуляция и м кон и яти ни н г бутунлай йуклиги сифатида алалия
д ислалияга такдосланди ва кей и н чали к хакдоний равиш да анартрия
деб номлана бош ланди.
А.
Куссмауль артикуляция кам чи ли клари ни (дизартрия ва дисла
л ия, ш унингдек, дикси ян и бузилиш и — дисфазия) умумий ном билан
аташ максадида «лалопатия» атамасини киритади.
Ш унга карамай,
А. Куссмауль юкоридаги муаллифлар сингари алали ян и артикуляция
бузилишлари билан
6
о е л и к
,
н утк кам чиликлари сирасига киритади ва
бу атам анинг тенг маъноли номи деб анартриа литерлис (товушлар
арти куляци ясин и нг йуклиги) атамасини киритади.
196
Бу холда А. Куссмауль ан и к товушларни бутунлай талаффуз кила
олм аслик характерли хисобланган бузилиш холатларини алалияга
киритган: к е й и н ч а л и к бундай холатни белгилаш учун «анартрия»
терм инидан ф ойдалана бошлаган. Номлари келтирилган артикулятор
бузилиш лар билан бир каторда А. Куссмауль д и к си я бузилиш лари деб
номлаган кам чи ли кл арн и ажратади. Буларга у грам м атик ш акллар ва
синтактик иф одаларнинг бузилиш ини киритади. Бундай бузилишлар-
ни тадки котчи дисф ази ялар деб номлади.
Утган асрни н г 60-йилларига келиб Труссо н у т к н и н г йукотили-
ш и н и Б рока томонидан ки ритилган «афемия» атам асини «афазия»
атамасига алм аш ти риш ни такли ф этади. «Афазия» атамаси тиббиётда
узига хос урин эгаллади. А йрим чет эл муаллиф лари (Ортон, Травис)
«алалия» ва «афазия» атамаларини бирлаш тириб ум ум и й атамалар
«Болалар афазияси» ёки «Ривожланиш афазияси» деб аташ ни таклиф
этадилар. Бунда муаммолар болалар н у тк ри вож ланм аган лиги н ин г
узига хослигини катталарда н уткн и н г й уколиш холларидан фаркдаб
курсатиб берадилар.
Ф ониатр Р. К оэн (1888) иш ларида «алалия»
терм ини артикуля-
цион к ам ч и л и кл ар билан ш артланм аган со к о в л и к н и н г тавсиф но-
маси учун куллан и лган. У бу бузилиш ларни к ар -со к о вл и к урнига
эш и тувч и -соковли к ёки идиопатик алал и я (келиб ч и к и ш и н оан и к
нутксизлик) деб номлайди.
Турли м уаллиф ларни кейинги иш ларида «алалия» ва «афазия»
атамалари узок вактгача номаълум чегараланиш да кузатилади. Ф акат-
ги на 30-йилларга келиб логопедияда «алалия» ва «афазия» атамалари
кескин фаркланди: алалия — н у ткн ин г ривож ланм ай кол и ш и, афазия
— н у тк н и н г йуколиш и.
50-60-йилларда бундай чегараланиш тасдикданди ва хозирги вактда
к уп чили к тадкикотчилар томонидан тан олингандир ва терминология
кан ч ал и к сероб булса хам, баъзида уз урнига хам эгадир.
А л али ян и урганиш га катта х,исса куш ган олим лар, булар Гутцман
1884 , А. Л ибманн 1900 , М.В. Богданов-Березовский 1909, Э.Ф реш ельс
1931, к ей и н ч ал и к эса М .Е. Хватцов, Н.Н. Трауготт, В.К. О рф инская,
Р.Е. Левина, Л.В. Мелехова, Г.В. М ациевская, Е.Ф. Соботович, В .А .К о-
виш ков, С .Н . Ш аховская, В.К. Воробева ва бош калар.
Турли м уаллиф лар и ш и да турлича
м езонларн и куллаш асосида
а л ал и я д а н у т к р и в о ж л а н и ш и ва н уксон т у зи л и ш и хусусиятлари
аж ратиб курсатилган: ф изиологик, к л и н и к , психологик, л и н гв и с
ти к, психолин гвистик ва бош калар. А л ал и я н и н г турли ш акллари
таъ ри ф л ан ган , н у т к р и в о ж л а н м аган л и ги н и н г турли ш акл л ар и да
логопедик таъсир методикаси иш лаб ч икилган .
С унгги даврда ал али ян и урганишдаги м уваф ф аки ятлар тадкикот-
чиларн и нг уз ф аолиятларида «нуксон та хд ил ига хар
томонлама син-
дромал ёндаш ув методология»сига ку п р о к таян ган л и кл ар и сабабли
эриш илган. Бунда урган и ш н ин г п сихолингвистик аспекта бирин-
197
