A. B. Xayitov, A. M. Akbarov personalni

 
2.
 
Kar’eraning  boshlang’ich  bosqichi. 
Yosh 
mutaxassislar 
xizmat 
vazifalariga  oid  dastlabki  ko’nikmalarni  hosil  qilganlaridan  so’ng  guruhlarda  o’zaro 
hamkorlik  qilish  tajribalarini  egallashlari,  shuningdek  bo’linmasi  hamda  alohida 
ijrochilar  maqsad  va  vazi-falarni  muhokama  qilishda  ishtirok  etishlari  kerak.  Ushbu 
bosqichda ular uchun malaka oshirish yo’nalishlarini mustaqil tanlashlari uchun keng 
imkoniyatlar  yaratib  berilishi  darkor.  Orttirilgan  tajriba  ularga  muayyan  ish 
uchastkasida mustaqil faoliyat ko’rsa-tishlari imkoniyatini beradi. Mazkur bosqichga 
o’tish  xodim  o’z  faoliyati  muayyan  sohasida  zarur  malakaga  ega  bo’lishiga 
bog’liqdir.  Ana  shu  ikkinchi  bosqich  kelgusi  kasbiy  o’sish  uchun  nihoyatda 
muhimdir.  Yosh  mutaxassislar  o’zlarida  ishonchsizlikni  his  qilib,  mustaqil  faoliyat 
ko’rsatishga ojizlik qilsalar, ularning kelgusi lavozimida o’sishlariga umid qolmaydi.