A b writing Postcards

Possi bl e  A nsw er s:
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
I I I . Main Part
:
- to revise pet vocabulary; - to learn to ask questions in the Present Perfect Tense
- to enable pupils to talk about the help pets can give to people
- to raise awareness of the help pets can give to people
SC5, LC and PC
By the end of the lesson, pupils will be able to: ask questions in the Present 
Perfect Tense.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
Ask the pupils to check the homework in pairs.
Play the DVD. Ask the pupils to repeat the three forms of verbs in chorus.
Ask the pupils to look at the picture and 
ever seen a pet 
Ask the pupils to ask the questions following the pattern.
The pupils write answers to the questions. Say that they should choose a left column if they have pets 
10 min
STEP 1: 
STEP 2: 
5 min
STEP 1: 
(
-
? Siz hech ilonni uy
STEP 2: 
10 min

---

give your children extra warm socks because it is cold at night. Children (2) 
bring any food 
because we are going to eat at the camp canteen. They can bring some money but not much. They (3) 
bring any gargets like mp3 players or mobile phones. The teachers have mobile phones. 
You can contact them. The Teachers
Ask them to listen to the DVD once more and tick the things the girls have brought to the 
camp.
Ask the pupils to check the answers in pairs. Then check together.
Write on the board the following sentences:
that the sentences are in 
the Present Perfect Tense. Then ask them the following questions:
1) Is the conversation between the girls in the present or past? 
2) Are we interested in time or results? 
The pupils match the questions with answers.
1a/b; 2e; 3a/b/c; 4d; 5a/b/c
Warn the pupils that in some cases there can be more than 1 answer.
Giving marks