A. A. Ismailov Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshi rish

 3-savol: Shakllar
C
shaklning perimetrini hisoblash usulini tushuntiring.
3-savol to‘g‘risida ma’lumot
Matematikaga oid mazmun sohasi: fazo va shakl.
Kontekst: ilmiy.
Aqliy faoliyat turi: mulohaza yuritish. 

---

35
3-savolning baholash mezoni
Savolning maqsadi: O‘quvchilarning notekis shakllar yuz larini o‘lchash 
(hisoblash) strategiyasini baholash.
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar qisman qabul qilinadi va qisman kredit beriladi:
Kod 1: Mantiqiy mulohaza:
P
berilgan shakl yoyi bo‘ylab ip torting va ipning uzunligini 
o‘lchang;
P
berilgan shaklni qisqa, (deyarli) to‘g‘ri kesmalarga bo‘ling va 
ularni chiziq bo‘ylab joylashtiring. Hosil bo‘lgan chiziq uzunligini 
o‘lchang;
P
o‘rtacha bo‘rtma uzunligini topish uchun shakldan chiqqan 
bo‘rtmalar uzunligini hisoblang va uni 8 (bo‘rtmalar soni) ga va 
2 ga ko‘paytiring.