*A 2016-yil 29-dekabr

1	O’zbekiston Respublikasi Prezidenti ‘’2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim Tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida’’gi PQ-2707-sonli qarori qachon tasdiqlandi *A) 2016-yil 29-dekabr B) 2017-yil 9-sentabr C) 2017-yil 9-dekabr D) 2017-yil 31-oktabr
2	”Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari To’g’risida”gi PQ-3261-sonli qarori qachon tasdiqlandi *A) 2017-yil 9-sentabr B) 2016-yil 29-dekabr C) 2016-yil 30-sentabr D) 2018-yil 18-iyun
3	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimi Boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida’’gi PF-5198-sonli farmoni qachon e’lon qilindi *A) 2017-yil 30-sentabr B) 2016-yil 30-dekabr C) 2017-yil 5-iyun D) 2016-yil 5-iyul
4	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to’g’risida’’gi PQ-3305-sonli qarori qachon e’lon qilindi *A) 2017-yil 30-sentabr B) 2017-yil 29-oktabr C) 2018-yil 18-noyabr D) 2018-yil 15-avgust
5	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nodavlat ta’lim xizmatlari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida’’gi PQ-3276-sonli qarori qachon e’lon qillindi *A) 2017-yil 15-sentabr B) 2017-yil 18-noyabr C) 2017-yil 13-avgust D) 2017-yil 17-iyun
6	O’zbekiston Prezidenti 2017-2021-yillarga mo’ljallangan Harakatlar strategiyasi qachon qabul qilindi *A) 2017-yil 7-fevral B) 2017-yil 5-yanvar C) 2017-yil 15-mart D) 2017-yil 3-may
7	Ilk va maktabgacha bolalarni rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari qachon tasdiqlangan *A) 2018-yil 18-iyun B) 2017-yil 18-iyun C) 2017-yil 17-iyul - 2018-yil 18-iyul
8	Bolalar konsipsiyasi PQ-4312-sonli qarori bilan qachon qabul qilingan *A) 2019-yil 8-may B) 2018-yil 18-may C) 2017-yil 28-aprel D) 2017-yil 13-mart
9	O’zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qachon qabul qilingan *A) 1997-yil 27-avgust B) 1997-yil 27-sentabr C) 1997-yil 27-oktabr D) 1992-yil 27-avgust
10	Kadrlar tayyorlash milliy dasturi modulining asosiy tarkibiy qismi nechta *A) 5ta B) 3 ta C) 4 ta D) 6 ta
11	O’zbekiston Respublikasining “Ta’im to’g’risidagi qonuni” qachon qabul qilingan *A) 1997-yil 29-avgust B) 1997-yil 27-avgust C) 1996-yil 26-avgust D) 1996-yil 28-avgust
12	Kadrlar tayyorlash tizimini tubdan islih qilish omillari qaysi qonunda belgilab berilgan *A) kadrlar tayyorlash milliy dasturida B) ta’lim to’g’risidagi qonunda C) maktabgacha ta’limto’g’risidagi nizomda D) O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida
13	Ta’lim to’g’risidagi qonunning 18-moddasi qaysi ta’limga bag’ishlangan *A) kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash B) o’rta maxsus kasb-hunar tizimiga C) maktabdan tashqari ta’limga D) oiladagi ta’lim va mustaqil ravishda ta’limolish
14	O’qituvchilar, maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlari necha yilda o’z malakalarini oshiradilar *A) 3 yil B) 5 yil C) 6 yil D) 10 yil
15	“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi qachon tasdiqlangan *A) 2018-yil 7-iyul B) 2018-yil 7-iyun C) 2018-yil 19-may D) 2018-yil 28-sentabr
16	“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishiga qo’yilgan” davlat talablari nechta sohadan iborat *A) 5ta B) 4 ta C) 6 ta D) 9 ta
17	a’lim bu ? *A) bilishga o’rgatish B) tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o’rtasida tashkil etiluvchi faoliyat C) bilm , ko’nikma , malakalarni hosil qilish D) barcha javoblar to’g’ri
18	Tarbiya jarayoning maqsadi *A) har tomonlama barkomol shaxsni shakllantirish B) ta’lim –tarbiyani shakllantirish C) madaniyatni shaxsda shakllantirish D) shaxsda madaniyatni shakllantirish
19	O’zbekuston Respublikasi “Ta’lim to’g’risidagi qonun”ni 1-bobining nomi to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping *A) umumiy qoidalar B) ta’lim tizimi va turlari C) ta’lim tizimini boshqarish D) yakuniy qoidalar
20	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini akriditatsiya qilish qaysi organ tomonidan attestatsiya asosida amalga oshiriladi *A) Davlat vakolatli organi tomonidan B) Xalq ta’limi vazirligi tomonidan C) To’g’ri javob yoq D) Xalq ta’limi bo’limlari tomonidan
21	Qaysi davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ham diniy, ham dunyoviy bilimlar beriladia *A) Turkiya B) Qozog’iston C) Koreya D) Fransiya
22	Go’daklik necha yoshda tugaydi *A) 7 yoshga to’lganda B) 6 yoshga to’lganda C) 8 yoshga to’lganda D) 5 yoshga to’lganda
23	O’zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to’g’risida’’gi qonuni qachon qabul qilingan *A) 2008-yil 7-yanvar B) 2009-yil 7-yanvar C) 2007-yil 7-yanvar D) 2006-yil 7-yanvar
24	O’zbekiston Respublikasi BMT ning “Bola huquqlarining kafolatlari to’g’risidagi konvensiyasi” qachon kuchga kirgan *A) 1994-yil 29-iyul B) 1995-yil 29-iyul C) 1996-yil 29-iyul D) 1997-yil 27-iyul
25	O’zbekiston Respublikasi BMTning “Inson huquqlari umum jahon deklaratsiyasi”ga qachon a’zo bo’ldi *A) 1991-yil B) 1992-yil C) 1993-yil D) 1994-yil
26	Tarbiyachi qachon bolalarga tasir ko’rsata oladi *A) a.kundalik hayotda , o’yinlarda B) b.mashg’ulotlarda , birgalikdagi mehnat faoliyatida C) c. bolalar bilan muomilada D) d.barcha javoblar to’g’ri
27	Bolalar hayotining kun tartibiga nimalar kiradi *A) bedor yurish, uxlash , ovqatlanish, faoliyat turlarining almashib turishi B) uyqu, ovqatlanish C) jismoniy mashqlar D) barcha javoblar to’g’ri
28	Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda qaysi faoliyat turlaridan foydalaniladi *A) O’yin, mehnat, o’quv , muloqot, sport B) b.Sayr orqali C) Mashg’ulot orqali D) Suhbat orqali
29	Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar qaysilar *A) irsiyat, ijtimoiy muhit, tarbiya B) ijtimoiy muhit C) irsiyat D) biogenetik muhit
30	O’yin faoliyatida maktabgacha yoshdagi bolalarning qaysi faolligi rivojlanadi? *A) barcha javoblar to’g’ri- B) Ijtimoiy bilish faoligi C) .Tasirchanlik faoliyati D) muloqot faoligi
31	’’BILIMDON’’dasturida necha yo’nalishda ish olib boriladi *A) 5 yo’nalishda B) .yo’nalishda C) 6 yo’nalishda D) 7 yo’nalishda
32	Maktabgacha ta`lim sohasida yagona davlat siyosatini ishlab chiquvchi va amalga oshirish uchun javob beruvchi vakolatli organ qaysi? *A) O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligi B) Davlat test markazi C) Hududiy maktabgacha ta`lim boshqarmalari D) O`zbekiston Respublikasi Parlamenti
33	O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 528-sonli qarori asosida quyidagi qaysi nizomlar qabul qilindi? *A) barcha javoblar to`g`ri B) jismoniy va psixik rivojlanishidanuqsoni bo`lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan davlat maktabgacha ta`lim muassasasi to`g`risida nizom C) Nodavlat maktabgacha ta`lim muassasasi to`g`risida nizom D) Davlat Maktabgacha ta`lim muassasasi to`g`risida nizom
34	Maktabgacha ta`lim muassasasi tarbiyalanuvchilarining sog`lom va xavfsiz ovqatlanishini tashkil etish to`g`risida nizom Vazirlar maxkamasining quyidagi qaysi qarori asosida tasdiqlandi? *A) Maktabgacha ta`lim muassasalarining faoliyatini takomillashtirish to`g`risidagi 528-son qarori B) O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligi va uning tizimidagi muassasalarning moddiy texnika bazasini mustaxkamlash xamda nodavlat maktabgacha ta`lim muassasalarini faoliyatlarini qo`llab-quvvatlash to`g`risidagi 991-sonli qarori C) Nodavlat ta`lim xizmatlari ko`rsatish soxasidagi faoliyatni lisenziyalash tartibini takomillashtirish to`g`risidagi 241-son qarori D) O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligi to`g`risidagi nizomni xamda Maktabgacha ta`lim muassasalari raxbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish insituti ustavini tasdiqlash xaqida”gi 929-son qarori
35	O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 929-son qarori asosida quyidagi qaysi xujjatlar qabul qilindi? *A) O`zbekiston Respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi to`g`risidagi nizom B) Nodavlat ta`lim xizmatlari ko`rsatish soxasidagi faoliyatni lisenziyalash tartibi to`g`risidagi nizom C) Maktabgacha ta`lim muassasi tarbiyalanuvchilarining sog`lom va xavfsiz ovqatlanishini tashkil etish to`g`risidagi nizom D) jismoniy va psixik rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalar uchun istisoslashtirilgan davlat maktabgacha ta`lim muassasasi to`g`risida nizom
36	2018 yil 27 martda qabul qilingan normativ xuquqiy xujjat berilgan javob variantini belgilang? *A) Nodavlat ta`lim xizmatlari ko`rsatish soxasidagi faoliyatni lisenziyalash tartibi to`g`risida nizom B) Maktabgacha ta`lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risidagi C) Maktabgacha ta`lim tizimini yanada takomillashtirish bo`yicha 2017-2021 yillarga mo`ljallangan dasturi D) oilaviy maktabgacha ta`lim nodavlat muassasalarini moddiy texnik va metodik ta`minlash shaklidagi nodavlat MTM tashkil etish tartibi
37	Maktabgacha ta`lim muassasalari raxbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish insituti tuzilmasi qaysi qaror asosida tasdiqlandi? *A) O`zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3305-sonli qarori - O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 999-sonli qarori B) O`zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3276-son qarori C) O`zbekiston Respublikasi vazirlar Maxkamasining 944-sonli qaroriю
38	Maktabgacha ta`lim tizimini yanada takomillashtirish bo`yicha 2017-2021 yillarga mo`ljallangan dasturning asosiy maqsadi vazifalari va yonalishlari to`g`ri berilgan javob variantni belgilang? *A) Ilg`or xorijiy tajribani xisobga olgan xolda bolalarni xar tomonlama intelektual axloqiy estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini yaratish B) Kadrlarni tayyorlash vaqayta tayyorlashning amaldagi tizimi maktabgachga ta`lim soxasini bolalarni tarbiyalash va xar tamonlama rivojlantirish masalalarini professional darajada xal etishga qodir yuqori malakali mutaxassislar bilan ta`minlash C) O`zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining birinchi sessiyasida 1992 yil 2 iyulda qabul qilingan D) zamonaviy ijtimoiy xammabop maktabgacha ta`lim muassasalarini tashkil etish maqsadida investorlarga yer uchastkalari bo`sh turgan binolar shu jumladan faoliyat yuritmayotgan va tarbiyalanuvchilar soni kam bo`lgan davlat maktabgacha ta`lim muassasalarini beg`araz ajratish
39	O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan? *A) Oliy Majlisning IX sessiyasida 1997 yil 29 avgustda qabul qilingan - O`zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining birinchi sessiyasida 1992 yil 2 iyulda qabul qilingan B) Oliy Majlisning 1992 yil 10 dekabrdagi XI sessiyasida qabul qilingan C) Oliy Majlisning 1998 yil dekabr sessiyasida qabul qilingan
40	“Ta’lim to`g’risida”gi Qonun necha moddadan iborat va uzluksiz ta’lim tizimining necha turini o`z ichiga olgan? *A) 34 moddani, 7 turini B) 41 modda, 5 turini C) 44 modda, turini D) 31 modda, 6 turini
41	Respublikamizda ta’lim – tarbiya sohasidagi islohotlarni bosqichma-bosqich o`tkazish davri va vazifalarini aniqlang. *A) 1-bosqich o`tish davri, u 1997-2001 yillar bo`lib, bu bosqichda kadrlar tayyorlashni rivojlantirish uchun huquqiy ilmiy metodik moliyaviy moddiy shart-sharoitlar yaratish lozim. B) 2-bosqich 2001 – 2005 yillar: milliy dasturni to`liq ro`yobga chiqarish; C) 3-bosqich 2005 va keyingi yillarda to`plangan tajribalar asosida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirishni ko`zda tutadi. D) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini asosiy maqsaddan og’ishmay izchillik bilan 2000-2005 yillar mobaynida amalga oshirishni nazarda tutadi
42	“Ta’lim to`g’risida”gi Qonunning qaysi moddalarida Davlat ta’lim standartlari haqida fikr yuritilgan? *A) 3,7,9,19,25,26,27 B) 1,4,10,13,17,22,29 C) 2,5,6,11,14,18,20 D) 2,6,8,12,16,24,30
43	Kadrlar tayyorlash milliy dasturining asosiy maqsadi nimadan iborat? *A) Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish B) Uzluksiz ta’limni isloh qilish C) Kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish D) Ta’limning uzluksizligini ta’minlash
44	“Ilk qadam” o‘quv dasturida nimalar ifodalangan? *A) maktabgacha ta'lim tashkilotining maqsad va vazifalari, o‘quv-tarbiyaviy faoliyatning asosiy g‘oyalari B) maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarni sog`jomlashtirish C) bolalarni maktabgacha ta`limga qamrab olish D) maktabgacha ta'lim tashkilotining maqsad va vazifalari
45	Qo‘shimcha ta'lim xizmatlari nima? *A) fakultativ B) maslahatlar C) maktab bilan hamkorlik D) ota-onalar bilan ishlash
46	Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetensiyaviy yondashuv nimani ko‘zda tutadi? *A) o‘sib borayotgan bolani hayotiy muhim masalalarni hal qilish uchun zarur bo‘lgan, axloqiy me'yor va qadriyatlarni o‘zlashtirishi, «Men» obrazini qurish bilan bog‘liq bo‘lgan faoliyat usullarini shakllantirishga tayyorgarlikni B) “Ilk qadam” o‘quv dasturi asosida turli yosh guruhlari bolalariga beriladigan bilimlarni C) bolaning faoliyat va axloq sub'ekti sifatidagi yaxlit rivojlanishini D) bolaning faoliyat va axloq sub'ekti sifatidagi yaxlit rivojlanishini
47	Kommunikativ kompetensiya nima? *A) a.muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi B) ravon nutqqa ega bo`lish C) suhbatni to`g`ri tashkil etish D) pedagogik malakaga ega bo`lish
48	Ijtimoiy kompetensiya nima? *A) hayotiy vaziyatlarda kattalar va tengdoshlar bilan muloqotda axloq qoidalari va me'yorlariga rioya qilgan holda o‘zini tuta olish mahorati. B) bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim va ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishi C) bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni hal qilish uchun foydalanish D) ilk rivojlanish masalalarida ota-onalarga bilim berish
49	«O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan davlat talabi bu *A) bola rivoji va ta’limida ishtirok etayotgan ota-onalar, pedagoglar va barcha kattalarga kutilayotgan natijalar haqida ma’lumot beruvchi xujjat B) bolaning rivojlanish sohalari kompetensiyalari C) namunaviy kun tartibi D) sanitariya-gigiena talablariga muvofiq ravishda
50	Rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilishda nimani hisobga olinadi? *A) bolalarning o‘ziga xos belgilarga ega bo‘lgan yoshga doir xususiyatlari va ehtiyojlarini B) ko‘rgazmali-rivojlantiruvchi muhitni C) bolaning muvaffaqiyatli ijtimoiy moslashuvini D) milliy va hududiy an'analarni
51	DTS[davlat ta’lim standarti] nimani belgilaydi *A) ta’lim mazmuni shakllari vositalari , usullari va ularning sifatlarini baholash tartibini B) ta’lim mazmunining o’zagi hisoblangan standart vositalarni C) Davlat MT to’g’risidagi Nizomni D) mamlakat hududida faoliyat ko’rsatayotgan turli ta’lim muassasalarini
52	’’Standart’’so’zining ma’nosi nima *A) meyor , namuna .andoza , model B) bolalar tomonidan bajariladigan o’quv ishlarining maksimal hajmi C) o’quv fani bo’yicha yakuniy talimning yakuniy natijalarini belgilovchi asosiy hujjat D) zamonaviy tendensiyalaridan biri
53	Oliy ta’limning o’quv-me’yoriy hujjatlariga nimalar kiradi *A) o’quv rejasi , o’quv dasturi va darsliklar kiradi B) tayanch , namunaviy va ishchi o’quv rejasi C) tayanch o’quv rejasi D) Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi tomonidan ishlab chiqarilgan hujjatlar
54	DTS[dalat ta’lim standarti] nimani belgilaydi *A) ta’lim mazmuni shakllari vositalari , usullari va ularning sifatini baholash tartibini B) o’quvchilar tomonidan egallanishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarni C) o’quv predmetlari bo’yicha beriladigan ta’lim mazmunini D) ta’lim muassasalari uchun tayanch o’quv rejasi ishlab chiqishni
55	Tayanch o’quv rejasi davlat ta’lim standarti tarkibiy qismi sifatida kim tomonidan tasdiqlanadi *A) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasi B) O’zbekiston Respublikasi Oliy majlisi C) O’zbekiston Respublikasi Prezidenti D) O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi
56	O’quv rejasi qanday hujjat hisoblanadi *A) barcha ta’lim muassasalarida so’zsiz amal qilinishi lozim bo’lgan davlat hujjati B) o’quv jarayonini metodik, informatsion, texnik ta’minlash imkoniyatini beruvchi hujjat C) darsliklar va o’quv qo’llanmalarni belgilab beruvchi hujjat D) o’quvchilarning tayyorgarligi darajasi hisobga oluvchi hujjat
57	Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari nimani belgilaydi *A) bolalarning psixologik xususiyatlariga asoslangan holda ta’lim-tarbiya jarayonini maktabgacha ta’lim muassasalari pedagog xodimlarining pedagogika va psixologiyaga oid bilimlarini yanada chuqurlashtirishni B) davlat talablari soha va kichik soha indikatorlariga o’zgartirishlar kiritishni C) bolada mustaqil ravishda bir qarorga kelish hamda unga D) ‘’Men’’konsepsiyasini shakllantirishni
58	Davlat talablari rivojlanish sohalari nimani ko’zda tutadi *A) asosiy rivojlanish sohalarini B) integratsiyani C) har bir yosh guruhiga mos bir nechta talablarni D) bola ta’limi va rivojlanishida kattalarning asosiy rolini
59	Davlat talablarini ishlab chiqishda nimani asos qilib olingaan *A) bolaning yutuqlari va rivojlanish darajasini kuzatish imkoniyatini beruvchi indikatorlarni B) aniq bir yoshdagi bolaning rivojlanishini C) bola shaxsi rivojlanishining beshta sohasini D) bolaning me’yorda rivojlanish ko’rsatgichlarini
60	Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi: *A) 5 ta B) 2 ta C) 8 ta D) bosqiclarga ega emas
61	Ilk qadam” o‘quv dasturi asosida guruh xonasida nechta markaz tashkil qilinadi? *A) 6 ta B) 10ta C) 11 ta D) 9 ta
62	Maktabgacha ta’lim - bu.... *A) maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, iqtidori, individual ruhiy va jismoniy xususiyatlari, madaniy ehtiyojlarini inobatga olgan holda hamda bolada ma’naviy me’yorlarni shakllanishi, hayotiy va ijtimoiy tajriba egallanishini ko‘zda tutgan har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan yaxlit jarayon B) maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, iqtidori, individual ruhiy va jismoniy xususiyatlarini har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan jarayon C) individual ruhiy va jismoniy xususiyatlarini har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan jarayon D) o'quv-tarbiyaviy jarayonning maqsadi bolalarda umumiy asosiy kompetensiyalar va rivojlanish sohalari kompetensiyalarini shakllantirish uchun tegishli sharoitlar yaratish
63	Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi? *A) erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha); kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha); o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha); katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha); maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha). B) go‘daklik (tug‘ilgandan 1 yoshgacha); erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha); kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha); o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha); katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha); maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha). C) go‘daklik (tug‘ilgandan 1 yoshgacha); erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha); kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha); o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha); katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha). D) go‘daklik (tug‘ilgandan 1 yoshgacha); kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha); o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha); katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha); maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha).
64	«Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi» sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi? *A) yirik motorika; mayda motorika; sensomotorika; sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik. - yirik motorika; mayda motorika; sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik. B) sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik. C) yirik motorika; mayda motorika; sensomotorika; sog‘lom turmush tarzi.
65	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim qanday turlarda amalga oshiriladi? *A) Maktabgacha ta’lim; umumiy o‘rta ta’lim; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim; oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim; kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta’lim. B) Maktab ta’limi; oliy ta’lim; C) Bog‘cha ta’limi; maktab ta’limi; D) To‘g‘ri javob yo‘q.
66	Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarining tamoyillar qancha? *A) 4 ta B) 10 ta C) 7 ta D) 2 ta
67	Rivojlanish sohasi nima *A) bola rivojlanishidagi aniq bir yo’nalishlar B) maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi C) bolada ma’naviy me’yorlarni shakllanishi D) bolada ijtimoiy tajriba egallanishini ko’zda tutgan har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan yaxlit jarayon
68	Integratsiya nima *A) bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o’rtasidagi bog’liqlik B) bolalarda kutilayotgan bilim , ko’nikma va malakalar ko’rsatichi C) bilish jarayonini rivojlanishi D) jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzining shakllanishi
69	indikator –bu *A) bolaning ko‘z bilan ko‘rishi va o‘lchashi mumkin bo‘ladigan ko‘nikma va malakalari ko‘rsatkichi B) bolada ma’naviy me’yorlarni shakllanishi C) bilish jarayonini rivojlanishi D) aniq bir yoshdagi bolaning rivojlanishini
70	O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevninig Mak- Tabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari To’g’risidagi PQ-3261 sonli qarori qachon qabul qilingan *A) 2017-yil 09-sentabr B) 2017-yil 11-avgust C) 2017-yil 24-iyun
71	Maktabgacha ta’lim muassasasida keng qo‘llaniladigan o‘qitish metodlariga nimalar kiradi? *A) Barcha javoblar to‘g‘ri B) Ko‘rgazmali, og‘zaki C) Amaliy D) O‘yin
72	Maktabgacha Ta’lim Vazirligi qachon tashkil etildi? *A) 2017-yil 19-oktabr B) 2018-yil 9-sentabr C) 2016-yil 9-oktabr
73	Talab –bu *A) biror-bir aniq yoshdagi bolalar bilishi va bajara olishi shart bo‘lgan talablar majmui B) Ko‘rgazmali, og‘zaki C) pedagog tomonidan rejalashtirilgan D) bilish jarayonini rivojlanishi E) 2018-yil 09-sentabr
74	O’zbekiston Respublikasida Maktabgacha ta’lim tizimini yanada Takomillashtirish bo’yicha tasdiqlangan Yo’l xaritasida qanday ishlar- ni bajarish ko’zda tutilgan *A) maktabgacha ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash , kadrlar salohiyatini oshirish , xorijiy tajribalardan foydalanib , milliy tizimni yanada rivojlantirishga doir qator amaliy ishlarni bajarish B) maktabgacha ta’lim tizimini sifat jihatdan yangi bosqichga ko’tarish , yosh avlodni barkamol va yetuk shaxs qilib ulg’aytirish C) maktabgacha ta’lim tizimini tanqidiy o’rganish va faoliyatini yanada takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqish bo’yicha komissiya tashkil etish D) maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda uyg’un rivojlangan shaxsni tarbiyalash , bolani butun kelajagini belgilab beradigan bilim va qadriyatlarni yosh avlod qalbiga singdirish
75	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Maktabgacha ta’lim tizimi Boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risidagi PF-5198- sonli farmoni qachon qabul qilingan *A) 2017-yil 30-sentabr B) 2017-yil 24-sentabr C) 2018-yil 30-sentabr D) 2017-yil 17-avgust
76	Bugungi kunda Respublika bo’yicha bolalarning maktabgacha ta’lim Bilan qamrab olinishi necha foizni tashkil etadi *A) 30 foiz B) 25 foiz C) 40 foiz D) 42 foiz
77	O’zbekiston Respublikasining ---ta’lim to’g’risidagi qonuni qachon Qabul qilingan *A) 1997-yil 29-avgust B) 1997-yil 27-avgust C) 1996-yil 29-avgust D) 1996-yil 14-iyul
78	Ta’lim muassasasining huquqiy maqomi Ta’lim to’g’risidagi qonun- Ning nechanchi moddasida nazarda tutilgan *A) 4 modda B) 6modda C) 7 modda D) 3 modda
79	Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarish. Ular ... ning tarkibiy qismlari hisoblanadi? *A) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”; B) “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonun; C) kadrlar tayyorlash milliy modeli D) “Maktabgacha ta’lim tо‘g‘risida”gi Nizom.
80	Uzluksiz ta`lim turlari nechta? *A) 11 та B) 7 та C) 9 та D) 8 та
81	O’zbekistonda bog’chalar dastlab qayerdalarda ochilgan? *A) Samarqand, Toshkent B) Toshkent, Namangan, Xiva C) Xorazm, Buxoro, Jizzax D) barcha javoblar to’g’ri
82	Xususiy bog’chalar qachondan tashkil etila boshladi? *A) 1909-1910 yil B) 1809-1810- yil C) 1906-1909 yil D) 1902-1908–yil
83	Davlat tomonidan 1917 A) yildan keyin qanday bog’chalar tashkil etildi? *B) ijtimoiy bolalar bog’chalari C) xususiy D) yaslilar E) uy bog’chalari
84	Xususiy bog’chalar qachondan tashkil etila boshladi? *A) 1909-1910 yil B) 1809-1810- yil C) 1906-1909 yil D) 1902-1908 –yil
85	Davlat tomonidan 1917 - yildan keyin qanday bog’chalar tashkil etildi? *A) ijtimoiy bolalar bog’chalari B) xususiy C) yaslilar D) uy bog’chalari
86	Maktabgacha ta`lim-tarbiya jarayoni qayerda amalga oshiriladi? *A) Davlat Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida B) Nodavlat Maktabgacha ta`lim tashkiloti C) oilada, ixtisoslashtirilgan Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida D) barcha javoblar to`g`ri
87	Kompetensiya-bu *A) bolaning bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlari majmuidir B) ijtimoiy bolalar bog’chalari C) barcha javoblar to`g`ri D) bilimlar majmuyi # Ilk qadam” davlat o’quv dasturining o’quv – tarbiya jarayonining maqsad *E) bolaning umumiy kompetensiyasini va rivojlanish yo‘nalishlari kompetensiyalarini shakllantirish uchun sharoit yaratish F) bilim, ko‘nikma, malaka G) Milliy madaniy an’analar, kadriyatlarni oshirish va boshka millatlar madaniyatlariga xurmat va boshqa millatlar madaniyatini uziga xos xususiyatlarini xisobga olish H) bolaning ijtimoiylashuvi va rivojlanishi uchun kulay muxit yaratish
88	“Ilk qadam” davlat o’quv dasturining ta’lim- tarbiya faoliyatining tamoyillari qancha? *A) 9 ta B) 5 ta C) 1 ta D) tamoyillari mavjud emas
89	Ilk qadam davlat dasturidagi bolaning rivojlanish sohalari kompetensiyalari qancha? *A) 5 ta B) 4 ta C) 6 ta D) 3 ta
90	Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari sohalari kompetensiyasi nechta kichik soha kompetensiyalariga bo’linadi *A) 8 ta B) 3 ta C) 5 ta D) Kichik soha kompetensiyalariga bo’linmaydi.
91	Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari sohalarini nechta kichik soha bo’linadi *A) 3 ta B) 6 ta C) 7 ta D) 8 ta
92	Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi sohalari nechta kichik soha bo’linadi *A) 4 ta B) 6 ta C) 5 ta D) 7 ta
93	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich kichik guruhhlarda xaftalik mashg’ulotlar soni nechta? *A) 12 ta B) 17 ta C) 13 ta D) 18 ta
94	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich o’rta guruhhlarda xaftalik mashg’ulotlar soni nechta? *A) 14 ta B) 17 ta C) 13 ta D) 18 ta
95	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich katta guruhhlarda xaftalik mashg’ulotlar soni nechta? *A) 17 ta B) 12 ta C) 13 ta D) 18 ta
96	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich tayyorlov guruhhlarda xaftalik mashg’ulotlar soni nechta? *A) 18 ta B) 17 ta C) 13 ta D) 11 ta
97	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich tayyorlov guruhhlarda xaftasiga nut o’stirish mashg’uloti necha marotaba? *A) 1 ta B) 2 ta C) 4 ta D) umuman bo’lmaydi
98	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich tayyorlov guruhhlarda xaftasiga jismoniy tarbiya mashg’uloti necha marotaba? *A) 2 ta B) 1 ta C) 3 ta D) umuman bo’lmaydi
99	“Ilk qadam” davlat dasturi bo’yich tayyorlov guruhhlarda o’quv yil mobaynida nechta mashg’ulotlar o’tkaziladi? *A) 612 ta B) 68 ta C) 18 ta D) umuman bo’lmaydi
100	Rejalashtirishda nima ifodalanadi *A) faoliyatning maqsadi , mavzusi , mazmuni va turlari B) kun tartibi C) bolaning yoshi va individual xususiyatlari D) pedagog tomonidan rejalashtirilgan
101	O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev Oliy va o’rta maxsus ta’lim o’rta maxsus ta’lim kasb-hunar ta’limi markazi, xalq ta’limi Vazirliklari rahbarlarining hisobotlarini tinglagan sana qaysi *A) 2017-yil 16-avgust B) 2019-yil 14-may C) 2018-yil 25-oktabr D) 2017-yil 24-iyun