|
Pedagogika. Psixologiya fanidan Pedagogika boʻlimi 1-4 mavzulardan test
“Pedagogika” atamasi grekcha ( pais, paidos -…agogos-….) ….. degan maʼnoni bildiradi:
A. “ bola” va “ yetaklamoq”
B. “oʻquvchi” va “oʻqitish”
S. “tarbiyalanuvchi” va . “ bola” va “ kuzatish”
D. “ bola” va “ ragʻbatlantirish”
Pedagogika fanining asosiy kategoriya – tushunchalari qatoriga kiradi:
A. taʼlim
B. ragʻbatlantirish
S. jazolash
D. ishontirish
Pedagogika fanining obyekti:
A. oʻquvchi
B. fan
S. tajriba
D. taʼlim
Pedagogika fanining predmeti:
A. oʻquvchilarga berilayotgan taʼlim – tarbiya nazariyasi va amaliyoti
B. kurgazmali vositalar
S. pedagogik texnologiyalar
D. taʼlim shakllari
Pedagogika fanining ilmiy – tadqiqot usullaridan biri:
A. bolalar ijodini oʻrganish
B. bolalarni tarbiyalash
S. bolalarning bilim darajasini baholash
D. bolalarni ragʻbatlantirish
Pedagogika fanining ilmiy – tadqiqot usullaridan biri:
A. suhbat
B. ishontirish
S. ragʻbatlantirish
D. hikoya
Pedagogika fanining ilmiy – tadqiqot usullaridan biri:
A. test
B. ishontirish
S. ragʻbatlantirish
D. hikoya
Pedagogika fanining ilmiy – tadqiqot usullaridan biri:
A. eksperiment
B. ishontirish
S. ragʻbatlantirish
D. hikoya
Oʻz – oʻzini tarbiyalash usullaridan biri:
A. oʻz – oʻzini baholash
B. oʻz – oʻzini kuzatish
S. oʻz – oʻzini anglash
D. oʻz – oʻzini qullab – quvvatlash
Bir necha bilim va taʼlim sohalar boʻyicha oliy va oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim dasturlarini amalga oshiradi.
A ) Universitet
V) Akademiya
S ) Institut
D) Maktab
Muayyan bilim va taʼlim sohalari boʻyicha oliy va oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim dasturlarini amalga oshiradi.
A ) Universitet
V) Akademiya
S ) Institut
D) Litsey
Odatda, bir bilim va taʼlim sohasi doirasida tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha oliy va oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim dasturini amalga oshiradi.
A) Universitet
V) Akademiya
S ) Institut
D) Litsey
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining nechta boskichi bor ?
A) 4
V) 5
S) 3
D) 2
Milliy modelning tarkibiy qismini toping
A) Shaxs
V) Omillar
S) Vazifalar
D) Boskichlar
Uzluksiz taʼlimni tashkil etish muayyan tamoyillarga kiramaydiganini toping.
A) taʼlimning ustuvorligi;
V) taʼlimning demokratlashuvi;
S) taʼlimning insonparvarlashuvi;
D) taʼlim va tarbiyadan ajratish
……………………….. mutaxassisliklar yoʻnalishi boʻyicha fundamental va amaliy bilim beradigan, taʼlim olish muddati kamida toʻrt yil davom etadigan tayanch oliy taʼlim.
A) Magistratura
V )Bakalavriyat
S)Malaka oshirish
D) Daktarantura
…………………. aniq mutaxassislik boʻyicha fundamental va amaliy bilim beradigan, bakalavriyat negizida taʼlim muaddati kamida ikki yil davom etadigan oliy taʼlim.
A) Magistratura
V )Bakalavriyat
S)Malaka oshirish
D) Daktarantura
Oliy taʼlim muassasalariga kirmaydiganini toping .
A) Universitet
V) Akademiya
S ) Institut
D) Litsey
Milliy modelning tarkibiy qismini toping
A) Fan
V) Omillar
S) Vazifalar
D) Boskichlar
Uzbekistonda uzluksiz taʼlimni nechta turi bor ?
A) 6
V) 7
S) 4
D) 5
Uzluksiz taʼlimga kirmaydi .
A) maktabgacha taʼlim;
V)umumiy oʻrta taʼlim;
S)oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi;
D) Ustoz shogirdlik
Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlariga kirmaydi
A) fan
V) ukuv dasturlar
S) letsinziya berish
D)ukuv darsliklari
Oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim
A) Magistratura
V )Bakalavriyat
S) Malaka oshirish
D) Aspirantura
……………. asosiy eʼtibor mutaxassislarning kasb bilimlari va koʻnikmalarini yangilash hamda chuqurlashtirishga qaratiladi.
A) Magistratura
V )Bakalavriyat
S) Malaka oshirish
D) Aspirantura
……………. davlat va nodavlat taʼlim muassasalarida davlat organlari, jamoat tashkilotlari, yuridik va jismoniy shaxslar tomonidan madaniy-estetik maqsadida olib boriladi.
A) Maktabdan tashkari talim
V )Bakalavriyat
S) Malaka oshirish
D) Aspirantura
Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima?
A) yuksak maʼnaviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlarni tayyorlash Milliy tizimi» mohiyatini aks ettiruvchi andoza, loyiha hisoblanadi.
V) ishlab chiqarish va ijtimoiy munosabatlarni ham oʻz ichiga oladi.
S) 1. Shaxs kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va obyekti, taʼlim sohasidagi xizmatlarning isteʼmolchisi va ularni amalga oshiruvchidir.
D) Oʻz-oʻzini anglash tuygʻusiga ega boʻlish, taʼlim sohasidagi xizmatlardan toʻlaqonli, samarali foydalana olish
Uzluksiz taʼlimni tashkil etish muayyan tamoyillarga asoslanadi.
A) taʼlimning demokratlashuvi;
V)taʼlimning insonparvarlashuvi;
S)taʼlimning ijtimoiylashuvi;
D )talimni noustuvorligi
Umumiy oʻrta taʼlim …………. taʼlimni ham qamrab oladi.
A) maktabgacha
V) boshlangich
S) boxcha
D) Akademiya
Oʻzbekistonning ilk “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni kachon qabul qilindi ?
A) 1995
V) 1992
S) 1993
D) 1994
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining ikkinchi boskichi kaysi yellarni uz ichiga olodi?
A) 2000-2008
V) 2002-2008
S) 2001-2005
D) 1998-2005
Do'stlaringiz bilan baham: | 
