| 2-Модул Мавзу. Давлат бюджети ва давлат мақсадли жамғармалари бюджетларининг ижроси бўйича бюджет ҳисобини ташкилий услубий жиҳатлари 47,32 Kb. 5 | o'qib |
| Психология ва педагогика: психология модул дастури 0,57 Mb. 17 | o'qib |
| O`zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad Mavzu: Х(N) массивнинг модул бўйича максимал элементи биринчи турган элемент билан алмаштириш дастурини тузинг 304,01 Kb. 1 | o'qib |
| ТжваичаваБ таълим йўналиши, 1-курс талабаларига “Йўналишга кириш” фанидан 1-модул бўйича топшириқлар Yangi tahrirdagi qonun bilan 2020 yilgacha amalda bo‘lgan “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunni 26 Kb. 1 | o'qib |
| Mavzu: ms access dasturida ma‘lumotlar omborini tuzish Reja Tayanch iboralar: Ma‘lumot, ma‘lumotlar bazasi, ms access, Макрос, Запрос, Форма, Модул, Конструктор, Таблица, maydon 111,74 Kb. 6 | o'qib |
| Модул №1: Концепции применение икт в образование Цели и задачи курса Uz” достигло 30 168 сайтов (рост на 119%). Количество пользователей национальной системы электронной почты uMail uz, превысило 398 500 пользователей 1,2 Mb. 4 | o'qib |
| Тошкент давлат юридик университети Умумтаълим фанлар кафедрасининг 2022/2023 ўқув йили кузги семестр давомида ўтиладиган ҳар бир модул хусусиятидан келиб чиққан ҳолда оралиқ назорат сони, шакли ва тартиби 16,27 Kb. 1 | o'qib |
| Олий таълим муассасаларида кредит-модул тизимига ўтишда АҚШ тажрибаси Annotation: This article discusses the education system in higher education institutions in the United States based on the credit-module system Семинар 22,94 Kb. 2 | o'qib |
| 1-модул. Maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari va tabiat haqida tushuncha Mavzu: Tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Sharq va 0,82 Mb. 16 | o'qib |
| Тдту ҳузуридаги пкқТ ва умо тармоқ маркази Модул номи: Педагогик компетентлик ва креативлик асослари Oliy ta'lim muassasalarida innovasion jarayonni joriy etishda pedagoglar tomonidan yangilikni inkor etish va unga qarshilik ko‘rsatish tabiiy xol 156,45 Kb. 1 | o'qib |
| Тдту ҳузуридаги пкқТ ва умо тармоқ маркази Модул номи: Педагогик компетентлик ва креативлик асослари Oliy ta'lim muassasalarida innovasion jarayonni joriy etishda pedagoglar tomonidan yangilikni inkor etish va unga qarshilik ko‘rsatish tabiiy xol 156,06 Kb. 1 | o'qib |
| 2-модул-тарбия назарияси 3-мавзу. Тарбия жараёни моҳияти ва тарбия принциплари I аср инсоният тарихида “компьютер даври” бўлиб қолмоқда. Бу эса шахсни тарбиялашга ўзига хос ёндашувни қарор топтиришни тақозо этади 1,08 Mb. 31 | o'qib |
| Фан: Оғзаки нутқ амалиёти Модул: Оғзаки нутқ амалиёти Курс: II гуруҳ: 11-4 инг 19 Michail McCarthy and Felicity O’Dell. Collocation in use. Cambridge University 24,75 Kb. 1 | o'qib |
| модул таълим-тарбия жараёнини ташкил этишнинг меъёрий ҳУҚУҚий асослари бўйича тестлар C ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони 162 Kb. 10 | o'qib |
| S-12 тизимига қўшимча хизмат кўрсатиш турларини тадбиқ қилиш S-12 тизимидаги станция чақирувларга хизмат қилиш учун (asm, ism, iptm) рухсат модуллари мавжуд. Ҳар бир модул таркибида дастурий таъминот бор 262,18 Kb. 7 | o'qib |