Qidiruv: скелети

	Тамойилининг моҳиятини нимадан иборат эканлигини “балиқ скелети” интерфаол усули ёрдамида 69,38 Kb. 1	o'qib
	Мавзу. Педагогик технологияларни лойиҳалаштиришдатаълим воситаларидан фойдаланиш «Нима учун?», «Балиқ скелети», «Пирамида», «Нилуфар гули» схемалари, «Кандай?» иерархик диаграммаси, «Каскад» таркибий-мантиқий схема 1,46 Mb. 10	o'qib
	“инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик” модули бўйича «Нима учун?», «Балиқ скелети», «Пирамида», «Нилуфар гули» схемалари, «Кандай?» иерархик диаграммаси, «Каскад» таркибий-мантиқий схема 0,74 Mb. 8	o'qib
	2-амалий машғулот мавзу: B2B секторда электрон бизнес Амалий машғулот мақсади B2B секторда электрон бизнес тушинчасини тушиниб олиш, электрон бизнесда моделлар фарқини таҳлил қилиш. Мавзуни тўлиқ ўзлаштириб олгандан кейин мавзу бўйича “Балиқ скелети” график органайзери асосида мавзуни ишланмасини бажариш 1,59 Mb. 1	o'qib
	4-амалий машғулот мавзу: G2C секторда электрон бизнес Амалий машғулот мақсади: B2C B2C секторда электрон бизнес тушинчасини тушиниб олиш, электрон бизнесда моделлар фарқини таҳлил қилиш. Мавзуни тўлиқ ўзлаштириб олгандан кейин мавзу бўйича “Балиқ скелети” график органайзери асосида мавзуни ишланмасини бажариш 1,59 Mb. 1	o'qib