| Конспект лекции План: Работа в малокомплектной школе «Дневник наблюдений», ведение которого оценивает учитель. В конце месяца или сезона учитель проводит обобщающий урок для всех классов, на котором подводят итоги наблюдений, делают простейшие выводы, сопоставления и сравнения Лекция 15,73 Kb. 1 | o'qib |
| Методика организации экспериментирования и экологических наблюдений в доу Самостоятельная работа 0,56 Mb. 6 | o'qib |
| Эконометрика-2 Logit-модель, где бинарная переменная (принимающая значения 0 или 1). Ниже даны результаты 90 наблюдений Задача 4,33 Mb. 5 | o'qib |
| Коллекция растений и живот-х на уроках прир-я,организация уроков наблюдений «Прир-я» для 3-4 кл-ов и осветите название статей,воспитывающих материальное мировоззрение 15,79 Kb. 1 | o'qib |
| Урфу кафедра Технологии Сварочного Производства Квалиметрия Шкала наименований P и общего числа наблюдений m по таблицам (число степеней свободы f=N-1). Выбор доверительной вероятности p зависит от ответственности решения. Обычно выбирают P, равные 8, 9 Задача 374,88 Kb. 3 | o'qib |
| Курсовая работа метод наблюдений над языковыми явлениями на уроках русского языка «способы взаимодействия деятельности учителя и учащихся (при руководящей роли учителя), направленные на достижение целей обучения как средства образования и воспитания»1 Курсовая 52,4 Kb. 5 | o'qib |
| Закон всемирного тяготения Xvii века на основе системы Коперника немецкий астроном И. Кеплер сформулировал три эмпирических закона движения планет Солнечной системы, используя результаты наблюдений за движением планет датского астронома Т. Браге Закон 187 Kb. 7 | o'qib |
| Метод наблюдений над языковыми явлениями на уроках русского языка Изучение предметной области как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования российской гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека Курсовая 188,65 Kb. 8 | o'qib |
| Биография Бальзака. Анализ его произведений Глава Специфика художественной типизации персонажей Бальзака «Картинам Парижа» (1781-1789): «Из своих частных наблюдений я вывел заключение, что человек представляет собой животное, способное подвергаться самым разнообразным и удивительным изменениям в зависимости от места, обстоятельств и времени» Биография 229,66 Kb. 6 | o'qib |
| Урок систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации учебного процесса в определенный отрезок времени при постоянном составе учителей и учащихся, обеспечивающая реализацию в едином процессе содержания I. Уроки изучения нового материала (уроки вводного, вступительного характера, уроки наблюдений и отбора материала) Урок 195,97 Kb. 3 | o'qib |