| Тема общее понятие о научном исследовании 1,08 Mb. 6 | o'qib |
| Формы записи информации и способы изложения в научном тексте Конспект 41,33 Kb. 3 | o'qib |
| Органический мир и природные ресурсы Индийского океана Xx в недалеко от тропических берегов Африки поймали рыбу, ставшую настоящей сенсацией в научном мире. Речь идет о доисторической рыбе 4,28 Kb. 1 | o'qib |
| Правила оформления научной статьи для публикации в Международном электронном научном журнале Общества Науки и Творчества «вестник науки и творчества» Правила 39,19 Kb. 6 | o'qib |
| Педагогический процесс: сущность и структура «педагогический процесс», наряду с педагогической системой, воспитанием, обучением, относится к числу методологических знаний, так как в его научном анализе и практической организации объединяется знание о педагогических системах Реферат 39,75 Kb. 7 | o'qib |
| Предмет психологии. В научном употреблении термин «психология» «психология» отчасти утратило свой первоначальный, достаточно узкий смысл, когда оно относилось только к субъективным явлениям сознания. Однако до сих пор по сложившейся веками традиции за этой наукой сохраняется ее прежнее название 16,01 Kb. 2 | o'qib |
| Безличные предложения односоставные предложения, в которых главный член (сказуемое) представлен в форме: 1) безличного глагола («Начинало смеркаться»); 2) безличного употребления личного глагола «Язык это путеводитель, приобретающий всё большую значимость в качестве руководящего начала в научном изучении культуры» [Цит по: Алефиренко 2005: 13] 35,92 Kb. 1 | o'qib |
| Безличные предложения односоставные предложения, в которых главный член (сказуемое) представлен в форме: 1) безличного глагола («Начинало смеркаться»); 2) безличного употребления личного глагола «Язык это путеводитель, приобретающий всё большую значимость в качестве руководящего начала в научном изучении культуры» [Цит по: Алефиренко 2005: 13] 148,5 Kb. 12 | o'qib |