![Самастоятельная работа по предметy](/i/docx32.png) | Самастоятельная работа по предметy Labialis губной. Гласные [о], [у] являются лабиализованными, т к в их образовании активную роль играют губы. Гласные [а], [и], [ы], [э] – нелабиализованные, т к в образовании их губы не участвуют 41,78 Kb. 7 | o'qib |
![Гласные 4-ая позиция](/i/docx32.png) | Гласные 4-ая позиция 16,25 Kb. 1 | o'qib |
![\"Фонетика, звук, гласные и согласные\"](/i/docx32.png) | "Фонетика, звук, гласные и согласные" 15,48 Kb. 1 | o'qib |
![Безударные гласные в корне слова](/i/docx32.png) | Безударные гласные в корне слова 11,05 Kb. 1 | o'qib |
![Практическое занятие №1 Тема: Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне. План](/i/docx32.png) | Практическое занятие №1 Тема: Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне. План Занятие 72,73 Kb. 21 | o'qib |
![# Назовите гласные переднего ряда?](/i/docx32.png) | # Назовите гласные переднего ряда? Это минимальная звуковая единица, характеризующая определенными акустическими и артикуляционными признаками Закон 31,77 Kb. 1 | o'qib |
![Билет №13. Падение редуцированных](/i/docx32.png) | Билет №13. Падение редуцированных Xi в и завершился в XIII в. (5, с. 20-29). Суть этого процесса состоит в том, что [ъ] и [ь] в сильной позиции переходили в гласные полного образования, "прояснялись" 17,98 Kb. 1 | o'qib |
![Лекция №1 Фонетическая система русского языка. Гласные звуки. Цель](/i/docx32.png) | Лекция №1 Фонетическая система русского языка. Гласные звуки. Цель «Фонетика- это наука о звуках речи» (В. А. Богородицкий. Общий курс русской грамматики. М-л., 1935, с. 12) Лекция 38,44 Kb. 7 | o'qib |
![Лекция №1 Фонетическая система русского языка. Гласные звуки. Цель](/i/docx32.png) | Лекция №1 Фонетическая система русского языка. Гласные звуки. Цель Охватывает всех без исключения написаний. Есть случаи, когда написания не подчиняются ему и даже противоречат. Поэтому наряду с морфологическим выделяются: традиционное (историческое) написание, фонетическое и дифференцирующее Лекция 36,11 Kb. 9 | o'qib |
![«Звуки речи. Гласные и согласные»](/i/docx32.png) | «Звуки речи. Гласные и согласные» Iea. Под руководством Международного исследовательского центра timss и pirls в Бостонском колледже и проводимого каждые пять лет с 2001 года, pirls признан мировым стандартом для оценки тенденций в успеваемости по чтению в четвертом классе 188,68 Kb. 3 | o'qib |
![Анализ урока русского языка в 6 классе. Тема урока: «Гласные в приставках пре-, при. Обобщение изученного материала»](/i/doc32.png) | Анализ урока русского языка в 6 классе. Тема урока: «Гласные в приставках пре-, при. Обобщение изученного материала» Данный урок русского языка проводился в классе, где большинство учащихся имеют прочные знания, умения, навыки по изученной теме. На уроке использовались тексты, отдельные предложения, взятые из произведений А Урок 36,5 Kb. 1 | o'qib |