Qidiruv: Вазифаларнинг

Вазифаларни тақсимлаш
- Microsoft Word kasbiy psixologiya \355.\355.\355
Экоҳаракат ўз мақсадларига эришиш учун қуйидаги вазифаларни бажаради
- «ijtimoiy-madaniy faoliyat» kafedrasi «ijtimoiy madaniy faoliyat tarixi va nazariyasi» fanidan
Автотранспорт корхоналарига йўналтирилган ихтисослаштирилган ахборот тизимлари, одатда, қуйидаги вазифаларни бажаради
- Avtotransport vositalarining diagnostikasi
Ўзбекистон ва Европа иттифоқи давлатлари университетлари ҳамкорлигидаги масофавий ўқитиш лойиҳаси қуйидаги мақсад ва вазифаларни бажаришни ўз олдиларига қўйган эди
- Tarmoq texnologiyalari
Вазифаларни автоматлаштириш
- Таълим тизимига сунъий интеллект технологияларини татбиқ этиш ва унинг самарадорлиги
Қайси фанлар янги билимларни амалий мақсадларга эришиш ва аниқ вазифаларни ҳал этиш учун қўллашга йўналтирилган?
- 1-Мавзу: илм-фан ва илмий-тадқИҚот ва инновация фаолияти, уларнинг жамият тарақҚиётидаги ўрни (2 соат)
B.одам психикасининг масала ечиш, вазифаларни бажариш жараёнида кузатишдир
- Руҳий ҳодисалар ва руҳий холатларни ўрганади
Инвестициялар ёрдамида қуйидаги вазифаларни ҳал этиш мумкин
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети амалий психология йўналиши 2-курс 119-гурух талабаси абдираимова юлдуз абдмаликовнанинг ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси фуқоралик жамияти фанидан тайёрлаган
Фуқаролик онги иқтисодий, сиёсий, ҳуқуқий, маънавий соҳаларда меъёрий, шакллантирувчи, йўналтирувчи, мулоқотга етакловчи сингари ранг баранг вазифаларни бажаради
- Режа: Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон Декларацияси. Фуқаролик тушунчаси. Фуқаровийлик, мазмун-моҳияти, асосий хусусиятлари, белгилари ва мезонлари.
Ҳар томонлама етук, комил инсони тарбиялаш ва шакллантиришда “Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” фани олдида турган долзарб вазифаларни аниқланг
- Биринчи вариант “Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” фанининг предметини аниқланг
йилгача бўлган даврда барқарор ривожланиш соҳасидаги миллий мақсад ва вазифаларни амалга ошириш бўйича Мувофиқлаштирувчи кенгаш
- Давлат ва жамият қурилиши / Давлат дастурлари, концепциялари ва бошқалар]
Мавзунинг мақсадига мувофиқ МДда бажариладиган вазифаларни белгилаш
- 1-амалий машғулот. Амалий машғулот режаси
Мусиқавий - сенсор тарбия айниқса тарбия бериш ва ургатиш процессларини махсус ташкил қилишганда яхши натижа беради. Сенсор тарбия қуйидаги вазифаларни бажариш ўз олдига мақсад қилиб қўяди
- Мавзу: Мактабгача ёшдаги болаларга мусиқий таълим тарбия бериш методлари

	1-мавзу. Кадрлар тайёрлашнинг миллий модели ва унинг таркибий қисмлари. Ўзбекистон Республикаси таълим тизими. (2 соат) «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да илгари сурилган мақсаднинг тўлақонли рў- ёбга чиқариш бир қатор вазифаларнинг ижобий ҳал қилинишиини назарда тутади. Дастур-да бу борадаги вазифаларнинг қуйидагилардан иборатлиги кўрсатилади 183,8 Kb. 43	o'qib
	Тошкент вилояти ҳокимининг 2020 йил 10 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси Президентининг кенгайтирилган йиғилишларда белгилаб берилган устивор вазифаларнинг 22,69 Kb. 1	o'qib
	Np-тўликлик масаласи Aмалий нуқтаи назардан қизиқ бўлган вазифаларнинг аксарияти, полиномиаль (полиномиаль вақт мобайнида ишловчи) алгоритмлар. Яъни 218,32 Kb. 5	o'qib
	Тасдиқлайман” Нукус шахар хокими ўринбосари А. Пиржанов «workоut» спорт турларини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-5282-сон қарорида белгиланган вазифаларнинг ижросини таъминлаш 147 Kb. 7	o'qib
	Вазифага асосланган тил ўҚитиш нилуфар Мухитдиновна юлдашова Tblt ўрганишга бағишланиб, унда “вазифа” ҳақида олимларнинг турли фикр ва қарашлари тадқиқига эътибор қаратилган. Шунингдек, хорижий тилни ўқитишда бу ёндашувни қўллашда вазифаларнинг турлари хақида маълумот берилади 36,52 Kb. 2	o'qib
	Педагогика кафедраси ўқитувчиси Ш. Ибрагимова 2020-2021 ўқув йили учун шахсий режада белгиланган вазифаларнинг ижроси юзасидан ярим йиллик Maktablarda ta`lim samaradorligini oshirishda axborot texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati” mavzusida Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №8 (ноябрь, 2020) 681-683 betlar Семинар 20,63 Kb. 2	o'qib