| Президентининг 173,74 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 14 январдаги 6141-сон фармони билан Тошқулов Абдуқодир Ҳамидович Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазири лавозимига тайинланди 61,75 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси президентининг Yig‘ilishni tuman xalq ta`limi bo‘limi mudiri G`Ortiqov ochib, yig‘ilish qatnashchilarini kun tartibidagi masala bilan tanishtirdi hamda quyidagilarga to‘xtalib o‘tdi 56 Kb. 3 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси президентининг «коррупцияга қарши курашиш тўҒрисида»ги ўзбекистон республикаси қонунининг қоидаларини амалга ошириш чора-тадбирлари тўҒрисида 13,52 Kb. 1 | o'qib |
| Туман халк таълими булимига карашли 7-умумий урта таълим мактабида Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2008 йил июлдаги “Одам савдосига карши курашиш самарадорлигини ошириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги ПҚ -911 сонли қарорининг ижросига бағишлаб 40 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси президентининг асарларида жамият ривожи ва таълим-тарбия масалалари Таълим ва маърифат-тинчлик ва бунёдкорлик сари йўл” мавзусидаги Ислом ҳамкорлик ташкилоти Ташқи ишлар вазирлари кенгаши 43-сессиясининг очилиш маросимидаги нутқи 2,55 Mb. 8 | o'qib |
| Муқимий номидаги Қўқон Давлат педагогика институти Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2013 йил 27 декабрдаги “Ўзбекистон халқ шоири Мухаммад Юсуф таваллудининг 60 йиллигини нишонлаш тўғрисида”ги ПҚ-2102-сонли Қарори ижросини таъминлаш мақсадида 39 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон миллий инновацион тизимни шакллантириш ва ривожлантириш омиллари «Илмий-тадқиқот фаолиятини ташкил қилишни такомиллаштириш тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонларида ҳам инновацион тизим яратишнинг стратегик йўналишлари белгиланган 74,65 Kb. 4 | o'qib |
| модул таълим-тарбия жараёнини ташкил этишнинг меъёрий ҳУҚУҚий асослари бўйича тестлар C ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони 162 Kb. 10 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Компьютерлаштиришни янада ривожлантириш ва ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш тўғрисидаги» Фармони қачон қабул қилинган Iqtisodiy yo’nalish sirtqi ta’lim talabalari uchun “Iqtisodiyotda axborot texnologiyalar va tizimlar” fanidan 1-semestr test materiallari 73,5 Kb. 2 | o'qib |
| Пирназаров Нурназар Рашид оғли Қорақалпоқ давлат университети, Нукус «Ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида» [1] Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони чиқарилди 53,5 Kb. 1 | o'qib |
| Таълим жараёнида ўҚитувчиларга бўлган талабни аниқлаш алимова Қундуз Ойбек қизи «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стретегияси тўғрисида»ги пф-4947-сонли Фармони,Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 25-январдаги Умумий ўрта 37,7 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони It-технологиялар ривожланишининг тезкор суръатларини ҳисобга олмаяпти, шунингдек, таълим беришнинг илғор услубларини жорий этиш учун хорижий мамлакатларнинг етакчи таълим муассасалари билан самарали мулоқотни ташкил қилиш имконини 20,32 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 19 январдаги ПҚ-92-сон Қарори ижроси бўйича Тўрткўл туманида амалга оширилган ишлар тўғрисида Q/22-сонли қарори қабул қилинди. Жами 13 нафар соҳа мутахассислари иштирокида ва туман штаблар фаолияти йўлга қўйилди 48 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 19 январдаги ПҚ-92-сон Қарори ижроси бўйича Тўрткўл туманида амалга оширилган ишлар тўғрисида Q/22-сонли қарори қабул қилинди. Жами 13 нафар соҳа мутахассислари иштирокида ва туман штаблар фаолияти йўлга қўйилди 43,5 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Президентининг «уста-шогирд» мактабларини ташкил этиш, уй-музейлар ва устахоналар қуриш ёки шу мақсадларда бино ва иншоотлар сотиб олиш учун — 3 йилгача муддатга ҳамда айланма маблағларини тўлдириш учун 18 ойгача муддатга ажратилади 113,16 Kb. 2 | o'qib |