Qidiruv: Билиш

Фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги ва
- Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti fizika fakulteti astrofizika kafedrasi
Кузатувчанлик кобилияти
- 1. “Uzliksizta’limkonsepsiyasi”birinchimartakimtomonidantahlil qilingan?
Web саҳифалар ва ҳужжатлар яратиш ҳамда улар билан ишлаш
- O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti
реабилитация комплексини тузинг
- Вариант назарий савол
Галоген лампалар ультрабинафша лампалардан нимаси билан устун?
- Тасдиқлайман тдси стоматология факультети
Индивидуальный номер / Адрес электронной почты / Телефон/ Мобильный
- I lms tizimlari va ularning tavsifi
Способности Кобилият
-
Қобилиятлар
- Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti
Эмпиризм - юнон. emperia-тажриба; тажрибани билишнинг бирдан-бир воситаси, деб тан олувчи таълимот. Эркинлаштириш -
- Zbekiston xalqaro islom akademiyasi fuqarolik jamiyati

	Moliya bozori risklari «Замонавия тижорат банклари» номли асарида: «риск доимо ноаниқлик билан бирга келиб, охири ўз навбатида олдиндан кўра билиш, ёки мумкин бўлмаган воқеалар билан боғлиқ бўлади» деган изоҳ келтирган 2,17 Mb. 8	o'qib
	Ҳид билиш сезув нервлари бўлиб,сeзувчи тугуни ва ўзаги бўлмаганлиги сабабли уларни сохта бош мия нервлари Regio olfactoria lamina ciribrosa bulbus olfactorius tractus olfactorius trigunam olfactirius gyrus hypocampus 216,39 Kb. 10	o'qib
	1.Ҳуқуқ фалсафаси тушунчаси. Ҳуқуқ фалсафасининг даражалари ҳақида «жахон фалсафаси»ни, дунё тан олган улуг файласуфларнинг таълимотларини билиш ҳам ҳуқуқ фалсафасининг муҳим жиҳатларидан биридир 27,37 Kb. 1	o'qib
	*a ўлчаш жараёнларни бошқаришдир b ўлчаш жараёнларини таҳлил қилиш c барча жараёнларни ўлчаш d ўлчанган жараёнларни билиш ЎВ нинг тури деганда a O’z dst 009: 2004 стандартнинг талаблари Ўзбекистон Республикасида яратиладиган ва (ёки) … мўлжалланган 17,81 Kb. 2	o'qib
	2-мавзу. Илмий тадқИҚот инсон маънавий фаолиятининг шакли сифатида «барча нарсалар қиёслан-ганда билинади» тамойилига асосланади. Қиёслаш натижасида бир қанча объектлар учун умумий ва хос бўлган жиҳатлар аниқланади. Бу маълумки, қонуниятлар ва қонунларни билиш йўлидаги биринчи қадамдир 31,65 Kb. 1	o'qib
	1. Ижтимоий-маданий масалалар / Таълим] International English Language Testing System (ielts 5,5), Test of English as a Foreign Language (toefl ibt 72), Cambridge Assessment English fce халқаро имтиҳон тизимлари бўйича тилни билиш даражалари B2 ва ундан юқори 66,2 Kb. 1	o'qib
	Бўлажак молиячи ва иқтисодчи талабалар хамда нофилологик отм инглиз тили ўқитувчилари ва рахбар педагог ходимлари билан мавзу доирасида олиб борилган сўровномалар Tил билиш даражаси бўйича бирор сертификатингиз мавжудми ва қайси даража?Cefr нима ва унинг афзалликлари борми? (ёзинг) 13,85 Kb. 3	o'qib
	Жон саодат йўлларида сарсон қалбдир! (туркман халқ мақоли) Aндрей Платонов таъбири билан айтганда эса: " Ўз оёқларим билан кезиб, ўз кўзларим билан кўрмасам эди, саҳронинг қалбини мутлақо англай олмасдим, китоблардан буни билиш асло кифоя эмас" 18,79 Kb. 1	o'qib
	Ilmiy kashfiyotlar va ixtirolarning mohiyati va asosiy turlari «Кашфиёт қилиш ҳуқуқи» Ўзбекистон Республикаси асосий қомуси бўлган конституцияда кафолатланган бўлиб, Низомга мувофиқ кашфиёт деганда табиат ва жамиятни илмий билиш жараёнида эришилган янги илмий ютуқ тушунилади 37,46 Kb. 8	o'qib
	«қадриятлар фалсафаси» фани бўйича тест топшириқлари «Мен» лигига эга бўлиши керак. Ато этилган ақлни фаросат ёрдамида қўллай билиш билан эoтиборга лойиқ бўлади, ақл бўлса-ю фаросат бўлмаса бир қаноти ногирон қушга ўхшаб қолади, инсон 23,85 Kb. 1	o'qib
	Тошкент ирригация ва қишлоқ ХЎжалигини механизациялаш муҳандислари институтининг қарши филиали фалсафа фанидан «Гносеология» соф фалсафий категория. Унинг номи юнонча gnosis – билим, илм ва logos – таълимот, фан сўзларидан келиб чиққан. Сўзма-сўз маъноси «билиш ҳақидаги таълимот 0,85 Mb. 3	o'qib
	Ministry of Higher and Secondary Special I, II, III курс талабаларига инглиз тилида оғзаки нутқни грамматика асосида ўргатишга қаратилган. Маълумки, сўзларнинг боғланишини билмай туриб тилни ўрганиб бўлмайди. Тилни ўрганиш учун оғзаки нутқ жараёнини мукаммал билиш керак 289 Kb. 29	o'qib
	Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим ташкилотлари диреcтор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти Ii. Боб мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланишида билиш жараёнлари ва уларнинг руҳиятига таъсирини ўрганиш методикаси 49,52 Kb. 7	o'qib
	8-мавзу Билиш фалсафаси бўйича топшириқ саволлари Bilish- bu insonning urganayotgan narsasi(obyekt)ga nisbatan inson miyyasida fikrning paydo bo’lishi. Masalan: inson olmani ko’ridi, unng rangi qizil, olmaning husgbo’y ifori kelib turibdi, uni qo’liga oldi vaznini bildi 16,6 Kb. 1	o'qib
	Мавзу; Ускунанинг исси V ёнишнинг химёвий реакциясини таъминлаш учун зарур булган кислород миқдорини билиш керак. Ёқилғи таркиби фоиз ҳисобида 1кг қаттиқ ва суюқ ёқилғи учун, газсимон ёқилғида эса 1м3 ёқилғи учун берилади 2,08 Mb. 3	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10