| Matyakubov Azamat Quvondiqovich, o‘qituvchi Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti задача учителя, планирующего интегрированный урок «интеграция» определяется следующим образом: «взаимосвязанность, системное соединение в единое целое и соответственно процесс установления таких связей, сближение, объединение» Урок 45,09 Kb. 1 | o'qib |
| Методические рекомендации и материалы к профессиограмме современного учителя (методология и общая методика разработки) Ленинград 1987 Методические рекомендации предназначены для аспирантов слушателей O1IK, изучающих спецкурс Современные проблемы методики преподавания в высшей школе Методические рекомендации 116,98 Kb. 2 | o'qib |
| Профессия учителя «Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Язык живёт в речи. Речь связана с деятельностью человека. Виды речевой деятельности — чтение, слушание, говорение, письмо Урок 31,94 Kb. 9 | o'qib |
| Отчет По предмету учителя русского языка и литературы на 2017-2018 уч год «б» классе обучается 3 человек, из них человек учатся на «4» и «5», вызывают трудности такие учащиеся как: Мусаев Муслим, Темирханова Асият, Ахмедов Амир, Учар Солиде, Рамазанова Патимат Отчет 162,08 Kb. 6 | o'qib |
| Задача в классе есть слабый ребенок, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком «Да ты че совсем тупой», «Это же элементарно» и т д. В результате это начинает раздражать Васю, и он просит учителя, что бы она попросила остальных выйти из класса Задача 107,5 Kb. 14 | o'qib |
| Календарно-тематическое планирование на 2021-2022 учебный год уроков русского языка и литературе учителя средней школы №20 Каримова Дилафруз Расуловна 2021-2022 учебный год Календарно-тематическое планирование 18,36 Kb. 1 | o'qib |
| Деятельность современного учителя в контексте нового парадигмы образования. Учительница школы № Вабкентского района Бухарский области. Республика Узбекистан Effective organization of work of the teacher is an actual problem of modern pedagogy. Some organizational issues of the teachers are analyzed in this article. They have a primary character with some practical recommendations for teachers of 58,5 Kb. 1 | o'qib |
| Ключевые профессиональные компетенции учителя-предметника Современное общество предъявляет новые требования к обучающимся. «Выпускник знающий» «ключевые компетенции». Можно предполагать, что ключевые компетенции необходимы в любой области деятельности человека и являются залогом жизненного успеха 24,22 Kb. 3 | o'qib |
| Специальные знания и двигательные действия как предметы обучения в физическом воспитании требуют от учителя владения опре «начальную школу движений», т е научить управлять относительно простыми движениями в основных звеньях двигательного аппарата, создав тем самым исходную базу для более сложных форм двигательной деятельности 333,9 Kb. 1 | o'qib |
| Методы, приёмы и средства обучения Жураева Худоберди Метод обучения от греч methodos – «путь, способ достижения «путь, способ достижения цели» – система последовательных взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение учебного материала 468,18 Kb. 1 | o'qib |
| Поэзия кудрата хикмата ветер богатырь нападение черепах соловей план «Работать над каждым полустишием и искусство создания картины я научился у учителя Кудрата Хикмата». Действительно, прочитав стихотворения поэта перед глазами читателя проявляется неповторимая картина пейзажа воплощённая в себе яркие 53,17 Kb. 3 | o'qib |
| Рабочая учебная программа по дисциплине коммуникативная компетентность учителя дефектолога Охватывают целое содержание курса. Содержание курса раскрывает процесс обучения и воспитания детей с нарушениями в развитии для определения наиболее эффективных форм, методов и средств обучения и воспитания Рабочая учебная программа 0,5 Mb. 4 | o'qib |
| Рабочая учебная программа по дисциплине коммуникативная компетентность учителя дефектолога Охватывают целое содержание курса. Содержание курса раскрывает процесс обучения и воспитания детей с нарушениями в развитии для определения наиболее эффективных форм, методов и средств обучения и воспитания Рабочая учебная программа 0,5 Mb. 4 | o'qib |
| Урока по обучению грамоте учителя начальных классов Иваницкой Светланы Витальевны Тема Речь устная и письменная. Предложение Класс 1 Тип урока «речь письменная и устная», развитию внимания, фонематического слуха; создать условия для выявления уровня развития лексики Урок 40,23 Kb. 3 | o'qib |
| Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель «учитель» не профессия, не общественное положение, не работа. Для меня «учитель» это жизнь. Сегодня я напишу про моего первого учителя- кочеткову Ирину Викторовну, которая «соединяет в себе любовь к делу и к ученикам 14,07 Kb. 1 | o'qib |