|
Qidiruv: йуналишиТарбиявий йўналишларнинг мазмуни - Ўзбекистон Республикаси Хал= таълими вазирлигиСохани ривожланишнинг асосий йўналишлари - 1-мавзу. Корхоналарнинг ташкилий-ҳуқуқий шакллари (2 соат)IV. Тўртинчи йўналиш – Бозорлар ва савдо комплекслари - Услубий қЎлланмалар умумий маълумотларЖаҳон Банки тараққиёти ва унинг йўналишлари - Тошкент молия институтисармоянинг харажат йуналиши - «Тасдиклайман» «gold karparativ» оилавий корхонаси рахбари Мухаммадиев ЖонибекЙўналиш бўйича ҳосила - Термиз давлат университети– Технологик жараёнлар ва ишлаб чиқаришни автоматлаштириш ва бошқариш таълим йўналишининг умумий тавсифи - Тошкент кимё-технология институти «Информатика, автоматлаштириш ва бошқарув» кафедраси «ихтисосликка кириш»З-боб. Олий таълим муассасалари махсус сиртқи бўлимларининг бакалавриат таълим йўналишларига ўқишга қабул қилиш - 4-илова Олий таълим муассасаларининг педагогика йўналишлари бўйича махсус сиртқи бўлимларга 2017/2018 ўқув йили учун ўқишга қабулТадқиқотнинг республика фан ва технологиялари ривожланишини устувор йўналишларига боғлиқлиги - Тошкент кимё-технология институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc 27ПРЕЗИДЕНТ
Ҳар уч йўналишдани давлат ҳокимиятининг - 14-мавзу. ЎЗбекистонда давлат мустақиллигининг қЎлга киритилиши. ҲУҚУҚий демократик давлат ва фуқаролик жамияти асосларининг барпо этилишиФуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари тўғрисида”ги қонунга кўра фуқаролар йиғинларидаги асосий йўналишлар бўйича комиссиялар рўйхати қуйидагилардир - Фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлариiii-боб. туризмда ахборот технологияларини жорий қилишнинг стратегик йўналишлари - Ҳимояга рухсат этилди “Туризм ва сервис” кафедраси мудири, доцент М. Амонбоев Ҳаракатлар стратегияси биринчи йўналишида нечта банд қамраб олинади? - 1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?III. Олий ва ўрта махсус таълим муассасаларида информатика ва ахборот-коммуникация технологиялари йўналишида ўқитиш сифатини ошириш - 1. Иқтисодиёт / Алоқа]![Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси](/i/doc32.png) | Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси 44,5 Kb. 1 | o'qib | ![Геоэкология табиий муҳитни комплекс ўрганишнинг илмий йўналиши сифатида](/i/docx32.png) | Геоэкология табиий муҳитни комплекс ўрганишнинг илмий йўналиши сифатида 422,78 Kb. 6 | o'qib | ![Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси](/i/doc32.png) | Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси 39 Kb. 1 | o'qib | ![Термиз давлат университети 5140100 – Биология йўналиши талабалари учун](/i/ppt32.png) | Термиз давлат университети 5140100 – Биология йўналиши талабалари учун 12,37 Kb. 2 | o'qib | ![Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси](/i/doc32.png) | Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси 41,5 Kb. 1 | o'qib | ![Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси](/i/doc32.png) | Фарғона давлат университети сиртқи бўлим иқтисодиёт йўналиши талабаси 39 Kb. 1 | o'qib | ![1. Қарз олувчининг қискача тавсифи. Лойиханинг асосий мақсади ва йўналиши](/i/doc32.png) | 1. Қарз олувчининг қискача тавсифи. Лойиханинг асосий мақсади ва йўналиши 96,5 Kb. 3 | o'qib | ![“яримўтказгичлар ва полимерлар физикаси” кафедраси 5140200-Физика таьлим йўналиши ёв](/i/pdf32.png) | “яримўтказгичлар ва полимерлар физикаси” кафедраси 5140200-Физика таьлим йўналиши ёв 1,54 Mb. 18 | o'qib | ![Биотиббиёт йўналиши ўқув машғулотларида интерактив технологияларидан фойдаланиш самарадорлиги хақида](/i/docx32.png) | Биотиббиёт йўналиши ўқув машғулотларида интерактив технологияларидан фойдаланиш самарадорлиги хақида 0,66 Mb. 1 | o'qib | ![Наманган Давлат Университети Математика факультети Mатематика йўналиши mat-dr-19 гуруҳ](/i/docx32.png) | Наманган Давлат Университети Математика факультети Mатематика йўналиши mat-dr-19 гуруҳ 0,52 Mb. 1 | o'qib | ![Фарғона давлат университети Физика-математика факультети Меҳнат таълими йўналиши](/i/doc32.png) | Фарғона давлат университети Физика-математика факультети Меҳнат таълими йўналиши 109,5 Kb. 2 | o'qib | ![Урганч давлат университети “Туризм (фаолият йўналишлари бўйича)” таълим йўналиши](/i/doc32.png) | Урганч давлат университети “Туризм (фаолият йўналишлари бўйича)” таълим йўналиши 11,78 Kb. 1 | o'qib | ![«гим» факултети декани Б. Норовга схмим йўналиши 101 гуруҳ мураббийи](/i/docx32.png) | «гим» факултети декани Б. Норовга схмим йўналиши 101 гуруҳ мураббийи 15,27 Kb. 1 | o'qib | ![Иқтисодиёт таълим йўналиши 3-курс талабалари учун якуний назорат саволлари](/i/doc32.png) | Иқтисодиёт таълим йўналиши 3-курс талабалари учун якуний назорат саволлари 27,77 Kb. 1 | o'qib | ![\"wemer-gold\" корхона мчж фаолият мазмуни, йўналиши билан танишиш](/i/docx32.png) | "wemer-gold" корхона мчж фаолият мазмуни, йўналиши билан танишиш Wemer-gold” корхона мчж фаолият мазмуни, йўналиши билан танишиш 62,14 Kb. 17 | o'qib |
|
|