| 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 7-мавзу: Тарбиянинг глобаллашув жараёнидаги вазифалари 1,96 Mb. 7 | o'qib |
| 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 7-мавзу: Тарбиянинг глобаллашув жараёнидаги вазифалари 1,98 Mb. 7 | o'qib |
| 2021 йил postda-на посту газетасида эълон қилинган маърифат дарси «Суюнчи!», «Хуш хабар», «Умри билан берган бўлсин!». Пири бадавлат отахонлар мурғак қулоғига азон айтиб, унга исм қўйишади. Яхши тилаклар тилаб, дуолар қилинади: «Илоё, умри узун, ризқи бутун бўлсин!», «Она юртига содиқ посбон 17,68 Kb. 1 | o'qib |
| М мавзу. Касб танлашдаги қийинчиликлар ва хатоликлар, касб танлаш мотивини шакллантириш, шахснинг касбий ўзини ўзи белгилаш Тарбиячи – устоз бўлиш учун бошқаларнинг ақл-идрокини ўстириш, маърифат зиёсидан бахраманд қилиш, ҳақикий фукаро этиб етиштириш учун энг аввало, тарбиячининг ўзи айнан шундай юксак талабларга жавоб бериш 44,28 Kb. 7 | o'qib |
| 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 8-мавзу: Замонавий шароитда тарбиявий жараёнлар ва уни ташкил этиш йўллари 0,77 Mb. 6 | o'qib |
| Ўқув йилидан бошлаб республика олий таълим муассасаларида ўқув жараёнини босқичма-босқич кредит-модуль тизимига ўтказиш тартиби жорий этилсин «Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 020 йил мартдаги пф-5953-сон фармонларида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади 32,38 Kb. 9 | o'qib |
| Ўқув йилидан бошлаб республика олий таълим муассасаларида ўқув жараёнини босқичма-босқич кредит-модуль тизимига ўтказиш тартиби жорий этилсин «Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 020 йил мартдаги пф-5953-сон фармонларида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади 112,29 Kb. 5 | o'qib |
| Ўқув йилидан бошлаб республика олий таълим муассасаларида ўқув жараёнини босқичма-босқич кредит-модуль тизимига ўтказиш тартиби жорий этилсин «Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 020 йил мартдаги пф-5953-сон фармонларида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади 113,77 Kb. 5 | o'qib |
| Mustaqil ish Guruh: 7b-18kem bajardi: Adashboyev S. Qabul qildi: Zokirov Sh. Olmaliq 2020 Марказий осиёда илмий билимларнинг шаклланиши ва ривожланиш босқичлари Режа: Марказий Осиё Шарқнинг илм маърифат марказидир Ix-iii асрларда шаклланган зардуштийлик таълимоти ва унинг асосий китоби “Авесто”да ўз ифодасини топган. Бу асар ўзининг тарихий-маърифий ва адабий қиммати билан ажралиб туради 133 Kb. 2 | o'qib |
| Axborot xavfsizligiga tahdidlar. Uning oldini olish, undan muhofaza Фикр, ғоя ва маърифат Xo‘sh, tarqatilayotgan axborotlar uni talab qilayotgan shaxslarning manfaatlariga mos kelaptimi? Shaxs, jamiyat, davlatning axborot xavfsizligiga tahdidlar bo‘lsa, uni oldini olish, undan muhofazalanish mumkinmi? 18,86 Kb. 1 | o'qib |
| 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси 104,72 Kb. 7 | o'qib |
| Ташкент мәмлекетлик аграр университети Нөкис филиалы конференция залында профессор-оқытыўшылары ҳәм студент-жаслары арасында «Жаслар арасында нәшебентликке қарсы гүрес» атамасында болып өткен мәжилис «Спорт турлари» факультети декани Р. Шаниязов, «Спорт турлари» факультети деканининг ёшлар масалалар, маънавият ва маърифат ишлари бўйича ўринбосари Қ. Кенжебаев, профессор-ўқитувчилар, гуруҳ раҳбарлари ва талаба ёшлар 45 Kb. 1 | o'qib |
| Олий таълим муассасаларида таълим жараёнини ташкил этиш билан боғЛИҚ тизимни такомиллаштириш чора-тадбирлари тўҒрисида ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш «Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 020 йил мартдаги пф-5953-сон фармонларида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади 38,06 Kb. 9 | o'qib |