| Билимлар иқтисодиётига таърифлар Intellects билиш, тушуниш, идрок қилиш инсоннинг ақлий қобилияти; ҳаётни, атроф муҳитни онгда айнан акс эттириш ва ўзгартириш 173,33 Kb. 6 | o'qib |
| Иқтисодиёт назарияси фанининг предмети ва билиш услуби «Қуръони Карим», «Ҳадис» ҳамда ўрта Осиё ва Шарқнинг буюк алломалари қарашлари алоҳида ўрин тутган 0,82 Mb. 9 | o'qib |
| 6-Мавзу: Билиш назарияси: асосий муаммолари ва йўналишлари. Мавзу режаси «Case studies», абдукция, эвристика, фалсафий тамойилларнинг билишдаги метологик функциялари 89,85 Kb. 25 | o'qib |
| Мавзу: Борлиқни билиш мезонлари Режа: Хотира ва хотира турлари Хотира шахс тажрибасининг бойлиги 25,32 Kb. 4 | o'qib |
| Информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги фанлар интеграцияси натижасида шаклланган фан тармоқлари «Билиш тадқиқот сифатида борлиқни ҳисобот беришга чорлайди», деб жуда ўхшатиб айтган 31,62 Kb. 9 | o'qib |
| Сунъий интеллект ҳАҚида асосий тушунчалар, таърифлар ва ривожланиш тарихи «интеллестуз» сўзидан келиб чиқкан бўлиб, у билиш (аниқлаш), тушуниш ёки фаҳмлаш (ақл) маъносини беради 0,52 Mb. 3 | o'qib |
| 1-Мавзу: “Электрон бизнес асослари” фанининг предмети ва билиш усуллари (2 соат) Bularning xammasi iqtisodiyotda sezilarli uzgarishlarni keltirib chiqardi. Biznes yuritishning asosiy munosabatlari va modellari uzgardi 5,55 Mb. 125 | o'qib |
| Covid-19 билан касалланган ҳомиладорларни олиб бориш Covid-ассоциацияланган шикастланишлар: гастроэнтерит, нефрит, миокардит, ҳид билиш нерви неврити, менингит, энцефалит, полинейропатия ва б 1,07 Mb. 18 | o'qib |
| Киймат ва таннарх назарияси «таннарх» атамасининг мохияти, ахамияти, мазмуни ва шаклларини яхши билиш хамда уни пасайтириш масаласига катта эътибор бериш керак 38,59 Kb. 10 | o'qib |
| 2. Билиш жараёни хусусиятлари «Билим кишиларнинг табият ва жамият ҳодисалари ҳақида ҳосил қилинган маълумотларидир ва яна билим объектив борлиқнинг инсон тафаккурида акс этишидир» 56,57 Kb. 17 | o'qib |
| “Бўлажак касб таълими ўқитувчиларининг тил билиш компетенциясини ривожлантириш методикаси Cdio алгоритмидан фойдаланиш таълим лойиҳасини амалга ошириш орқали касбий фаолиятга тайёргарликни ривожланишига ҳисса қўшади 236 Kb. 2 | o'qib |
| 4-amaliy mavzu: boshlang‘ich sinflarida sinfdan tashqari mashgulotlarning samaradorligini oshirishda bolalar adabiyotidan foydalanish reja Boshlangich sinf o‘uvchilari билиш фаолиятини фаоллаштиришда болалар адабиётининг ўрни 21,14 Kb. 8 | o'qib |
| Тафаккур хакида тушунча. Тафаккур ва хиссий билиш. Тафаккур операциялари 36,27 Kb. 8 | o'qib |
| Маърифат тушунчаси, моҳияти ва мазмуни режа «Маърифат» сўзи якка ва кўплик маъноларда ишлатилади. У араб тилидан олинган бўлиб, «билиш», «билим», «таниш» каби маъноларни билдиради 20,18 Kb. 1 | o'qib |
| 1-Маъруза. Интеллектуал ахборот технологияларига кириш. Асосий тушунча ва таърифлар «Интеллект» сўзи лотинча «intellestuz» сўзидан келиб чиқкан бўлиб, у билиш (аниқлаш), тушуниш ёки фаҳмлаш (ақл) маъносини беради 94,92 Kb. 3 | o'qib |