|
Qidiruv: усулларБошқариш усуллари - Menejmet va marketingАхборотни тақдим қилишнинг замонавий воситалари ва усулларини - O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mаxsus tа’lim vаzirligiКонденсация усуллари - 157. Дисперслаш усуллариҚуёш элементлари, шамол генираторлари, коллекторлар ва биогаздан фойдоланган холда узлуксиз энергия олиш усуллари - Vodorod ishlab chiqarish. Vodorod energiyasi. Vodorod muqobil energiya manbai sifatidaИнтерфаол усулларнинг мақсади, вазифаси - Mavzu: Mashg'o'ulotlarni-мавзу. Миссионерлик ва прозелитизм: тарих ва бугун, тарғибот усуллари - Fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua bilim sohasiБошқариш усуллари ва воситалари - Tarjima nazariyasiАмалий сузиш усуллари қайси жавобда тўғри кўрсатилган? - Jismoniy tarbiya fanidan test savollariМодданинг турли агрегат ҳолатлари. Молекуляр физикада қўлланиладиган усуллар ва моделлар - Nuqtaning tezligi koor-dinataning vaqt bo‘yicha o‘zgari-shini aniqИрсий касалликларини даволаш усуллари - Клиник реставрацион стоматологияmavzu: балиқ касалликларини аниқлаш усуллари - Baliq kasalliklari fanidan ma’ruzalar to’plami termiz- 2021![Замонавий раҳбар маънавий қиёфаси ва унга қўйиладиган талаблар машғулотдан кўзланган мақсад](/i/doc32.png) | Замонавий раҳбар маънавий қиёфаси ва унга қўйиладиган талаблар машғулотдан кўзланган мақсад «Кимни?», «Қандай кўрсаткичларга, мезонларга асосан?», «Қандай усуллар билан?», «Қандай шаклларда?», «Нима учун айнан шу номзодни танлаш керак?» деган саволларнинг қандай қўйилиши ва оқилона ҳал этилишига боғлиқ 107 Kb. 6 | o'qib | ![Режа: Арабларнинг ўлкамизга бостириб криб келиши ва унинг меъморчилик тарраққиётига таъсири](/i/docx32.png) | Режа: Арабларнинг ўлкамизга бостириб криб келиши ва унинг меъморчилик тарраққиётига таъсири Xi-xii асрларда Мовароуннаҳр шаҳар, қишлоқ ва қасрларниннг меъморий қиёфаси бундан олдинги асрларда қўлланилган усуллар асосида ривожланди. Шаҳарларнинг қиёфасида нима янги, нима эскилигини ажратиш қийинлашиб кетди 33,39 Kb. 6 | o'qib | ![Мавзу интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти. Режа интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти](/i/docx32.png) | Мавзу интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти. Режа интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти «. интеллект» тушунчасини муваффақиятли ўрганиш учун талабалар қуйидаги фанларни билишлари керак: “Информатика”, “Эҳтимоллар назарияси”, “Ахборот технологиялари ва тизимлари”, “Иқтисодий-математик усуллар ва моделлари” 17,97 Kb. 3 | o'qib | ![3 Лаборатория иши Мавзу: Теодолитда турли усуллар билан горизонтал бурчак ўлчаш Лаборатория машғулотиинг мазмуни ва мақсади](/i/doc32.png) | 3 Лаборатория иши Мавзу: Теодолитда турли усуллар билан горизонтал бурчак ўлчаш Лаборатория машғулотиинг мазмуни ва мақсади A нуқтага қаратилиб лимбдан микроскоп орқали a саноғи, сўнгра олдинги ишорат қозиғига қаратилиб b нуқтадан b саноғи олинади. Ўлчанган амаллар натижасида бурчак қуйидагича ҳисобланади 119,5 Kb. 1 | o'qib | ![Режа Сунъий интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти Сунъий интеллектнинг ривожланишининг тарихи Интеллектуал ахборот тизимларининг тарихи](/i/docx32.png) | Режа Сунъий интеллект тушунчасининг мазмуни ва моҳияти Сунъий интеллектнинг ривожланишининг тарихи Интеллектуал ахборот тизимларининг тарихи «Сунъий интеллект» тушунчасини муваффақиятли ўрганиш учун талабалар қуйидаги фанларни билишлари керак: “Информатика”, “Эҳтимоллар назарияси”, “Ахборот технологиялари ва тизимлари”, “Иқтисодий-математик усуллар ва моделлари” 17,68 Kb. 3 | o'qib | ![Мавзу: Турли моделлар тузишга оид мисоллар ечиш Компьютерли математика, математик моделлар, сонли усуллар ва аналитик ҳисоблар](/i/doc32.png) | Мавзу: Турли моделлар тузишга оид мисоллар ечиш Компьютерли математика, математик моделлар, сонли усуллар ва аналитик ҳисоблар Matcad тизими, Matlab дастури, модел, математик модел, моделлаштириш, физик модел, биологик модел, иқтисодий моделлар, моделлаштириш босқичлари, маълумотлар модели, сонли услуб, символик ҳисоблашлар 368,5 Kb. 9 | o'qib | ![Педагогик технология ўзига хос ва потенциал яратиладиган педагогик натижаларга эришиш учун педагогик тизимнинг барча ташкилий томонларига алоқадор назарий ва амалий (таълим тизими доирасида) тадқиқотлар соҳаси сифатида белгиланади](/i/doc32.png) | Педагогик технология ўзига хос ва потенциал яратиладиган педагогик натижаларга эришиш учун педагогик тизимнинг барча ташкилий томонларига алоқадор назарий ва амалий (таълим тизими доирасида) тадқиқотлар соҳаси сифатида белгиланади «Педагогик технология – психологик ва педагогик ўгитлар йиғиндиси бўлиб, шакллар, методлар, усуллар, ўқитиш йўллари, тарбиявий воситаларнинг махсус тўпламидир. Айни замонда у педагогик жараённинг ташкилий-методик омилини ҳам билдиради» 31 Kb. 1 | o'qib | ![Режа: Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли Касб-хунар таълим тизимида қўлланиладиган интерфаол усуллар Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли](/i/doc32.png) | Режа: Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли Касб-хунар таълим тизимида қўлланиладиган интерфаол усуллар Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли 64,5 Kb. 4 | o'qib |
|
|