![Бошлангич профессионал таълимнинг](/i/docx32.png) | Бошлангич профессионал таълимнинг Web-сайтларини лойиҳалашда ва яра- тишда билим, кўникма ва малака комплексини шакллантириш 140,35 Kb. 3 | o'qib |
![Ташкилот тўғрисида](/i/pdf32.png) | Ташкилот тўғрисида Windows дастурлар бўйича мукаммал билим ва уни қўллаш кўникмасига эга бўлиши; Касбий 240,11 Kb. 1 | o'qib |
![Олий ва ўрта махсус](/i/doc32.png) | Олий ва ўрта махсус Ms offic иловалари ёрдамида амалий дастурлар яратишга мос билим, кўникма ва малака шакллантиришдир 101 Kb. 6 | o'qib |
![Олий ва ўрта махсус](/i/doc32.png) | Олий ва ўрта махсус Ms offic иловалари ёрдамида амалий дастурлар яратишга мос билим, кўникма ва малака шакллантиришдир 94,5 Kb. 6 | o'qib |
![Олий ва ўрта махсус](/i/doc32.png) | Олий ва ўрта махсус Ms offic иловалари ёрдамида амалий дастурлар яратишга мос билим, кўникма ва малака шакллантиришдир 94,5 Kb. 6 | o'qib |
![Кўрсаткичлар Лавозим ва баҳолаш мезони](/i/docx32.png) | Кўрсаткичлар Лавозим ва баҳолаш мезони I. Замонавий касбий-педагогик билим ва кўникмаларга эгалиги, шунингдек таълим жараёнида актдан фойдаланиши 21,79 Kb. 1 | o'qib |
![Мавзу:“Карор қабул қилишнинг куп мезонли модели асосида билим даражасини диагностика қилиш тизимини ишлаб чиқиш”](/i/pptx32.png) | Мавзу:“Карор қабул қилишнинг куп мезонли модели асосида билим даражасини диагностика қилиш тизимини ишлаб чиқиш” 69,75 Kb. 1 | o'qib |
![Өзбекстан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билим министрлиги](/i/docx32.png) | Өзбекстан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билим министрлиги Theme: The formation of negative differential resistance in semiconductor structures 36,56 Kb. 3 | o'qib |
![«Юрган дарё, єтирган бєйра», дейди доно халїимиз. Дунё кєриб, дунёларни кашф этишга нима етсин! Бу билим ва](/i/pdf32.png) | «Юрган дарё, єтирган бєйра», дейди доно халїимиз. Дунё кєриб, дунёларни кашф этишга нима етсин! Бу билим ва 1,16 Mb. 73 | o'qib |
![Кўкалдош” Тошкент ўрта махсус ислом билим юрти курс талабалари учун динлар тарихи фанидан оралиқ назорат саволлари](/i/docx32.png) | Кўкалдош” Тошкент ўрта махсус ислом билим юрти курс талабалари учун динлар тарихи фанидан оралиқ назорат саволлари 16,38 Kb. 1 | o'qib |
![Касб психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма, малакаларни шунингдек](/i/pdf32.png) | Касб психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма, малакаларни шунингдек Psychology plays role on the professional knowledge and skills, as well as their expectations 3,72 Mb. 148 | o'qib |
![Бахшилар ижрочилигида эпик хотира, билим ва дунёқарашнинг ўрни](/i/pdf32.png) | Бахшилар ижрочилигида эпик хотира, билим ва дунёқарашнинг ўрни Baxshichilik san’atining jonli og‘zaki ijro jarayonlarida yashashi, davom 445,34 Kb. 17 | o'qib |
![Мактабда 56 нафар педагоглар 696 нафар ўқувчиларга билим бериб келишмоқда](/i/docx32.png) | Мактабда 56 нафар педагоглар 696 нафар ўқувчиларга билим бериб келишмоқда 17,26 Kb. 1 | o'qib |
![Oriental universiteti pedagogika-psixologiya fakulteti](/i/doc32.png) | Oriental universiteti pedagogika-psixologiya fakulteti «Дин» атамаси, умуман, динларнинг барчаси диний билим ва дунёвий илмда икки хил тушунтирилади 93 Kb. 6 | o'qib |
![ЎҚувчилар билим сифатини ошириш ва синфда интизомни мустаҳкамлаш](/i/doc32.png) | ЎҚувчилар билим сифатини ошириш ва синфда интизомни мустаҳкамлаш O`quvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi quyidagilardan iborat 54 Kb. 1 | o'qib |