Qidiruv: ОБЪЕКТ

Фанидан 4 тажриба иши мавзу: дастурни объект кодини генерациялаш ва оптималлашФанидан 4 тажриба иши мавзу: дастурни объект кодини генерациялаш ва оптималлаш
Intel 80x86 туридаги процессорлар учун ассемблер тилидан фойдаланиш максадга мувофикдир
345,55 Kb. 5
o'qib
Статья по теме: «Нейропсихология: что это такое и каков объект ее изучения?»Статья по теме: «Нейропсихология: что это такое и каков объект ее изучения?»
«Теорией сборки ячеек», оно обычно обозначается термином, которым известен ее основной
Статья 214,53 Kb. 3
o'qib
Социальные меньшинства, как объектСоциальные меньшинства, как объект
Xix в самым терпимым народом, наличествовала эстетизация мужского тела. А самурайская гомоэротическая дружба являлась типичным феодальным институтом
Контрольная работа 134 Kb. 13
o'qib
Лаборатория иши 4 Объект кодини генерациялаш. Хоара триада ва тетрадаларига таржима қилишЛаборатория иши 4 Объект кодини генерациялаш. Хоара триада ва тетрадаларига таржима қилиш
Intel 80x86 туридаги процессорлар учун ассемблер тилидан фойдаланиш максадга мувофикдир
18,85 Kb. 1
o'qib
Данное выпускная работа посвящается усовершенствованного методики преподавания темы «Симметрия и закон сохранения». В введении освещены актуальность, задачи, объект, предмет и практическая значимость работыДанное выпускная работа посвящается усовершенствованного методики преподавания темы «Симметрия и закон сохранения». В введении освещены актуальность, задачи, объект, предмет и практическая значимость работы
Выпускная работа 115,5 Kb. 1
o'qib
Цель исследования: рассмотреть и проанализировать специфику преподавания драматического произведения на материале комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» в школьном изучении. Объект исследованияЦель исследования: рассмотреть и проанализировать специфику преподавания драматического произведения на материале комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» в школьном изучении. Объект исследования
Реферат 243 Kb. 8
o'qib
3. 3-амалий: геодезик ўлчашлар моҳияти ва улар анқлиги ўлчаш хатолари классификацияси3. 3-амалий: геодезик ўлчашлар моҳияти ва улар анқлиги ўлчаш хатолари классификацияси
X бўлган объект n марта тенг аниқликда ўлчаниб, натижалар олинган бўлсин ва асосида ёзишимиз мумкин
99,18 Kb. 7
o'qib
«лингвокультурологическое описание урбанонимов города джизака»«лингвокультурологическое описание урбанонимов города джизака»
Xx асирнинг иккинчи яримида урбанонимнинг лингвистик маконда қўлланилишини аниқлаш учун Жиззах шаҳри ичидаги объект номлари ёрдам бериши аниқланди
128,93 Kb. 30
o'qib
Лекция Психология как отрасль научного знания. План: Предмет, объект и методы психологииЛекция Психология как отрасль научного знания. План: Предмет, объект и методы психологии
«псюхе» душа, «логос» учение, знание. Это наука о закономерностях психической жизни и деятельности че­
Лекция 419 Kb. 38
o'qib
Группа –горячие клавиши 3d Max для работы с вьюпортом и видомГруппа –горячие клавиши 3d Max для работы с вьюпортом и видом
«объектом» может быть что угодно, как реальный объект, так и отдельные элементы — полигон, грань, вершина
43,6 Kb. 1
o'qib
6-маъруза. Мавзу: Илмий тадқиқотларда моделлаштириш асослари6-маъруза. Мавзу: Илмий тадқиқотларда моделлаштириш асослари
«Модел» лотинча сўз бўлиб, у хаѐлан ѐки шартли тарзда ўрганиладиган намунавий образ, бирор мураккаб объект (предмет)нинг анологидир
145,5 Kb. 5
o'qib
Тема Предмет, объект и метод дисциплины «Организация делопроизводства в органах самоуправления граждан»Тема Предмет, объект и метод дисциплины «Организация делопроизводства в органах самоуправления граждан»
Mavzu “fuqarolarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarida ish yuritishni tashkil etish” fanining predmeti, ob’ekti va uslubi
1,98 Mb. 2
o'qib
1. Предмет, объект, цель и задачи логопедической ритмики. Объектом логопедической ритмики является человек (ребенок) с речевой патологией. Предметом1. Предмет, объект, цель и задачи логопедической ритмики. Объектом логопедической ритмики является человек (ребенок) с речевой патологией. Предметом
49,41 Kb. 18
o'qib
1. Борлиқ фалсафанинг қайси йўналишида асосий объект сифатида ўрганилади? Ontalogiya1. Борлиқ фалсафанинг қайси йўналишида асосий объект сифатида ўрганилади? Ontalogiya
Qarama qarshiliklar qonuni, miqdor va sifat oʻzgarsih qonuni, inkorni inkor qonuni
37 Kb. 1
o'qib
Концептуальная модель принимающего узла компьютерной сети под воздействием сетевыхКонцептуальная модель принимающего узла компьютерной сети под воздействием сетевых
Dns, увеличивает количество трафика на атакуемый объект [24]; целью syn-атак является переполнение стека tcp операционной системы [25]
2,31 Mb. 47
o'qib

1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish