Qidiruv: МЕТОДЛАР

	Фамилия ва Исм: Факультет, гуруҳ: Илмий раҳбар: Битирув малакавий иши мавзуси: Тадқиқот мақсади: Тадқиқот вазифалари: «Илмий тадқиқот ишим доирасида қўллашни режалаштираётга илмий методлар» 41,15 Kb. 1	o'qib
	Тарбиянинг умумий методлари «методос» йўл тарбия мақсадига эришишнинг йўли; тарбияланувчиларнинг онги, иродаси, туйғулари ва хулқига таъсир этиш усуллари. Мактаб амалиётига татбиқ этилганда, методлар бу тарбияланувчиларнинг онги, иродаси 117,8 Kb. 7	o'qib
	Интерфаол методлар Интерфаол 89,21 Kb. 1	o'qib
	«уй-дарахт-одам» расми тести «Мавжуд булмаган хайвон» тести проектив тестлар жумласига киради. Уз таркибига кура бу тест йулланма берувчи тест хисобланади ва уни якка холда кулланмасдан бошка методлар билан биргаликда куллаш максадга мувофикдир 36 Kb. 1	o'qib
	1-мавзу. Умумий психологиянинг предмети, вазифалари ва ривожланиш тарихи. Тадқиқот методлари ва тармоқлари Режа «психе», жон, руҳ, «логос», психика, инстинкт, хулқ-атвор, объект, субъект, илмий текшириш, тадқиқот методлар, сўров, тест, лабаратория методи, ташкилий, эмперик, корреляция, валидлик, эксперимент,ишончлилик 15,66 Kb. 1	o'qib
	1-мавзу. Умумий психологиянинг предмети, вазифалари ва ривожланиш тарихи. Тадқиқот методлари ва тармоқлари Режа «психе», жон, руҳ, «логос», психика, инстинкт, хулқ-атвор, объект, субъект, илмий текшириш, тадқиқот методлар, сўров, тест, лабаратория методи, ташкилий, эмперик, корреляция, валидлик, эксперимент,ишончлилик 20,74 Kb. 1	o'qib
	Болалар психологияси ўқув фани сифатида «Болалар психологияси ўқув фани сифатида» модулини интерфаол методлар асосида ўқитиш бўйича дидактик таъминоти ишлаб чиқилган 16,98 Kb. 1	o'qib
	Ҳарбий техникаларни пайвандлаш орқали қайта тиклаш мавзуларини интерфаол методлар ёрдамида ўҚитиш «Қомусий луғат»да шунга яқин изоҳ берилади, лекин уни бирмунча кенгроқ ёритади: «Фан сифатида технологиянинг вазифаси ҳар томонлама самарали ва тежамли ишлаб чиқариш жараёнларини аниқлаш ва амалиётда ундан фойдаланиш мақсадида физика, кимё 187,89 Kb. 2	o'qib
	Масофавий ўқитиш — энг яхши анъанавий ва инновасион методлар, ўқитиш воситалари ва формаларини ўз ичига олган сиртқи ва кундузги таълим сингари ахборот ва телекоммуникация технологияларига асосланган таълим шаклидир. Масофавий ўқиш Wеб муҳитига мослашган ҳар хил турдаги дастурий мажмуалар жонкуяр дастурчи ва таълим соҳасида ишлаб келаётган ходимларнинг ҳамкорликда ишлашлари, шунингдек, таълимга йўналтирилган фондлар томонидан қўллаб-қувватланиши натижасида 0,77 Mb. 4	o'qib
	Педагогик технология ўзига хос ва потенциал яратиладиган педагогик натижаларга эришиш учун педагогик тизимнинг барча ташкилий томонларига алоқадор назарий ва амалий (таълим тизими доирасида) тадқиқотлар соҳаси сифатида белгиланади «Педагогик технология – психологик ва педагогик ўгитлар йиғиндиси бўлиб, шакллар, методлар, усуллар, ўқитиш йўллари, тарбиявий воситаларнинг махсус тўпламидир. Айни замонда у педагогик жараённинг ташкилий-методик омилини ҳам билдиради» 31 Kb. 1	o'qib
	Режа: Табиат билан таништириш методи ҳақида тушунча ва унинг тавсифи. Табиат билан таништиришда қўлланадиган методлар: кўргазмалилик. Амалий услуб ва унинг турлари: ўйин, табиатда меҳнат. Табиат билан таништиришда оғзаки усул: суҳбат «Ҳақиқий инсоний, ақлий нутқ, тўғри мантиқий фикр юритишдан иборатдир, тўғри мантиқий фикр юритиш эса, биз кўрсатгандек, бошқа бирор нарсадан эмас, ҳақиқий ва аниқ кузатишлардан келиб чиқади» 275,51 Kb. 5	o'qib

1 2