Болалар психологияси ўқув фани сифатида

Намуна
Аннотация

Ушбу битирув иши “Болалар психологияси ўқув фани сифатида” модулини ўқитиш методикаси мавзусига бағишланган бўлиб, битирув ишининг мазмунида ишнинг мақсади, вазифалари, объекти ва предмети ҳамда амалий аҳамияти ўзаро боғланган ҳолда тўлиқ ёритилган. Битирув ишининг биринчи боби “Болалар психологияси ва психодиагностикаси фанини ўқитишнинг назарий масалалари деб номланиб унда “Болалар психологияси ва психодиагностикаси” фани тараққиётининг устувор йўналишлари, “Болалар психологияси ўқув фани сифатида” модулини ўқитишда фойдаланиладиган интерфаол методлар ўрганилган. Иккинчи бобда «Болалар психологияси ўқув фани сифатида» модулини интерфаол методлар асосида ўқитиш бўйича дидактик таъминоти ишлаб чиқилган.

Аннотация

Данная выпускная работа посвящена методике обучения модуля «Детская психология как педагогическая наука» на основе интерактивных методов, в содержании выпускной работы освещены цели, задачи, объект и предмет работы, а также практическая значимость. В первой главе работы под названием “Теоретические вопросы преподавания предмета детской психологии и психодиагностики” раскрыты преподования модуля Детская психология как педагогическая наука интерактивных методов. Во второй главе описаны Детская психология как педагогическая наука на основе интерактивных методов. В содержании выпускной работы раскрыта практическая значимость, взаимосвязь цели, задачи, объекта и предмета.

Annotation

This final work is devoted to the teaching methodology of the module "Child psychology as a pedagogical science" on the basis of interactive methods, the content of the final work highlights the goals, objectives, object and subject of work, as well as practical significance. In the first Chapter of the work entitled "Theoretical issues of teaching the subject of child psychology and psychodiagnostics" revealed teaching module Child psychology as a pedagogical science of interactive methods. The second Chapter describes Child psychology as a pedagogical science based on interactive methods. The content of the final work reveals the practical significance, the relationship of the goal, task, object and subject.