9-variant Quyidagilardan qaysi biri ta’lim olganlik tushunchasiga to‘g ‘ri keladi


Yaxlit yondashuv qaysi yondashuvga qarama-qarshi paydo bo‘ldi



Download 282 Kb.
bet10/54
Sana21.01.2022
Hajmi282 Kb.
#397683
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   54
Bog'liq
Test (Автосохраненный) (Автосохраненный)

15.Yaxlit yondashuv qaysi yondashuvga qarama-qarshi paydo bo‘ldi

  1. Tarixiy

  2. Antropoiogik

  3. Funksional

  4. Mantiqiy

16.Pedagogik tadqiqotlarda shaxsning muhim mezonli xususiyati sifati nima hisoblanadi

  1. Tizimlilik

  2. Yagonalik

  3. O‘zaro aloqadorlik

  4. Yo‘nalganlik

17.Pedagogikada yaxlitlikdan kelib chiqib, shaxsning ijtimoiy, faoliyat-li va ijodiy mohiyati haqidagi tasawurlarni tasdiqlaydigan yonda-shuv qanday ataladi

  1. Madaniy

  2. Ko‘psubyektli

  3. Shaxsiy

  4. Tarixiy

18. B.F. Lomov inson hayotining muhim tomoni nimada aks etadi deb ta’kidlaydi

  1. Mantiqiy fikrlashda

  2. Predmetli faoliyat va muloqotda

  3. Intuitsiyada

  4. Zehn, tasavvur va xayolotda

19.Shaxsiy, faoliyatli, dialogik yondashuv birligi pedagogikaning qaysi metodologiyasida o ‘z aksini topadi

  1. Aksiologik

  2. Insonparvar

  3. Funksional

  4. To‘gri javob yo‘q

20.Istalgan .......................... o‘zining psixologik tuzilishi: motiv,maqsad, harakat, shart-sharoit, vosita, natijasiga ega

  1. Texnologiya

  2. Tadqiqot

  3. Metodologiya

  4. Faoliyat

21.Kimning fikricha, “dialog - bu shaxsni shakllanishi vositasi emas, uning o‘z hayoti”

  1. M.M. Baxtin

  2. A. Uxtomskiy

  3. D.Buluchev

  4. E.I. Komarova

22.Tadqiqotniag obyektini aks ettiruvchi tomoni, qismi nima deb ataladi

  1. Tadqiqotning maqsadi

  2. Tadqiqotning kategorial apparati

  3. Tadqiqotning dolzarbligi

  4. Tadqiqotning predmeti

23.Tadqiq etish dinamikasi va mantiqi qanday bosqichlardan tashkil topadi

  1. Oddiy, murakkab, mantiqiy

  2. Nazavriy, amaliy, sotsiologik, mezonli

  3. Empirik, farazli, nazariy, bashoratli

  4. Barcha javoblar to‘g‘ri

24.Bu jarayonda tadqiqotchi aniq faktli materiallarni oladigan qandaydir pedagogik hodisalarni maqsadli idrok etish nima deb ataladi

  1. Kuzatish

  2. Suhbat

  3. Anketa

  4. Pedagogik hujjatlami o'rganis’n


Download 282 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   54




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish