9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
350
5.Saidov A, Sultonov S. O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va Inson 
huquqlari.-T.:-1998.-178-b. 
6.Saidov A., Jurjoniy A. Sharq va inson huquqlari.-T.:1998.-214-b. 
7.Sattorov A. qonun va inson huquqlari.-T.:1999.-35-b. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
351
BOSHLANG‘ICH TA’LIM RAVNAQIDA MAS’ULIYAT 
XISSINING O‘RNI 
Xo'jamuratova Marxabo
Urganch tumanidagi
26-sonli maktabning
Boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Prezidentimiz SH.M.Mirziyoev rahbarligida bugungi imkoniyatdan 
foydalanib, yurtimiz ravnaqi yo‘lida ayniqsa ta’lim sohasida buyuk tadbirlar 
amalga oshirilmoqda.
Har bir e’tibor, mas’uliyat xissi shundaki, kelajakda farzandlarimiz o‘z 
o‘rniga ega, dunyo standartlariga xos va mos holda har tomonlama etuk, 
barkamol bulishligiga qaratilgan. Buning uchun poydevor oilada, maktabgacha 
ta’lim muassasasida, ayniqsa boshlang‘ich ta’limda alohida mas’uliyat bilan o‘z 
o‘rniga ega bo‘lmog‘i lozim.
Binobarin, boshlang‘ich ta’lim tizimi mamlakatimizda amalda bo‘lgan 
uzluksiz ta’lim tizimining hal qiluvchi mas’uliyatli bosqichlaridan sanaladi. 
CHunki, ushbu bosqich o‘z mazmun-mohiyatiga ko‘ra, o‘quvchilarga fan 
yo‘nalishlari bo‘yicha boshlang‘ich bilimlar beradi. SHunday ekan, 
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Davlat ta’lim standarti bo‘yicha bolalarning 
mantiqiy tafakkur qila olish salohiyatini, aqliy rivojlanishini, dunyoqarashini, 
kommunikativ 
savodxonligini 
va 
o‘z-o‘zini 
anglash 
salohiyatini 
shakllantirishga, erkin fikrlay olish, o‘zgalar fikrini anglash, o‘z fikrini og‘zaki 
va yozma ravishda ravon bayon qila olish ko‘nikmalarini egallashlariga erishishi 
lozim.
SHu boisdan ham boshlang‘ich sinflar o‘quv jarayonidagi bir xillikka 
barham berishi kerak. Alohida mas’uliyat bilan yondashib, dars jarayonini turli 
tumanligini, rang barangligini ta’minlash maqsadida ilg‘or pedagogik va 
innovatsion texnologiyalarini keng joriy etishga mo‘ljallangan o‘quv-metodik 
qo‘llanmalarni yaratish va tadbiq qilinishligi joizdir.

---