9-mavzu. Kasbiy faoliyati samaradorligini oshirishda hissiy-irodaviy va shaxsiy fazilatlarning o‘rni



Download 316,45 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/7
Sana10.03.2023
Hajmi316,45 Kb.
#917775
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
9-мавзу

Dinamik stereotip 
deganda, tashqi qaytarilish natijasida hosil qilingan shartli 
reflekslar, nerv bog‘lanishlarining barqaror tizimi tushuniladi. 
Moslashish harakteriga oid bo‘lgan, ya‘ni ovozning o‘zgarishi, mimika, imo-ishora, 
organizmda sodir bo‘ladigan jarayonning qayta o‘zgarishidan iborat ixtiyorsiz va ongli 
harakatlar psixologoiyada emotsional harakatlarning 
expressiv tomoni
deb ataladi. 
His-tuyg‘uni boshdan kechirishning turli shakllari: emotsiya-hissiyot, affekt, 
kayfiyat, kuchli hayajonlanish (stress holati) kiradi. Emotsiyalar – ruhiy hayajonlanish, 
ruhiy harakatlanish degan ma‘noni anglatadi (qo‘rquvdan titrash va h.k.). kishini tez 
chulg‘ab oladigan va shiddat bilan o‘tib ketadigan jarayonlar affektlar (hissiy portlashlar) 


deb ataladi. Ular ongning anchagina darajada o‘zgarganligi, xatti-harakatlarni nazorat 
qilishning buzilganligi, odamning o‘z-o‘zini idrok qila olmasligi bilan ajralib turadi. 
Agar oddiy hissiyot faqat ruhiy hayajonlanishni ifoda esa, u holda affekt bo‘rondir. 
Kuchli zo‘riqish (ko‘z yosh to‘kish, kulish) natijasida mayda sa‘i-harakatlar barbod 
bo‘ladi. Induktiv tormozlanish yarim sharlar qobig‘ini tobora ko‘proq darajada egallay 
boshlaydi, bu tafakkurning izdan chiqishiga olib keladi, qobiq osti yo‘llarida qo‘zg‘alish 
kuchaya boshlaydi. 
Ta‘lim berish jarayonida talabalarda intellektual tuyg‘ularni shakllantirish, bilishga 
qiziqish va ishtiyoq uyg‘otish masalasi hamisha dolzarb hisoblangan. Ma‘lumki, agar 
talaba ta‘lim olishida bilimga ishtiyoq ustunlik qilmasa, agar u doimo yangi narsani bilib 
olayotganidan shodlik va baxtiyorlikni his etib turmasa, u holda talaba o‘qishda va 
mehnatda yuksak natijaga erisha olmaydi. «Aqlli kishi uchun har kuni yangi hayot 
boshlanadi» bu jumlani qayta-qayta o‘qir ekanman, jismimda, ruhiyatimda yangicha bir 
kuch, yashashga bo‘lgan ishtiyoq hissi uyg‘onib borardi. Stiven Likok shunday yozadi: 
«Taajubki, vaqtdan yulib olingan parchani bizning hayotimiz-umr deb ataymiz. Go‘dak 
o‘zicha «Qachon o‘smir bo‘laman» deb o‘ylaydi. Xo‘sh, keyinchi? O‘smir «Qachon 
ulg‘ayaman?» deydi. Xullas, u ulg‘aygach, «Qachon uylanaman?» deyishi tabiiy. 
Nihoyat, uylandi ham. Endi bo‘ldimi?
• Aslo!
• Hammasi o‘z navbatida kelaveradi. Pirovardida u «Qachon pensiyaga chiqaman?» 
deb qoladi. Ana endi pensiya yoshiga etgach, bir bosib o‘tgan «shonli yo‘lga boqadi» 
yo‘ziga sovuq el urilgandek bo‘ladi.
Ko‘z oldida hayotda qanchadan-qancha imkoniyatlarni sovurib yuborganini, u 
damlar endi mutlaqo qaytib kelmasligi haqidagi achchiq haqiqatni anglab etadi» Biz 
hayot mohiyati bir maromdagi kun soatida ekanini juda kech fahmlaymiz».
Bezovtalik paydo bo‘ldimi, endi u shunchaki o‘tib ketadigan «ruhiy horg‘inlik» 
emas. Soat sayin, soniya sayin insonning asab tizimlarini xavfli yong‘inday qurshab 
oluvchi, azob-uqubatlari bilan tinkani qurituvchi ko‘rinmas yovdir. 
Konfutsiy «
Ziqna, izzattalab, maydakash, mahmadona kishilarning turgan-bitgani 
zahar
» degan ekan. 

Download 316,45 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish