9-ma’ruza topshiriqqa javoblar Mavzu: O’quvchilar o’zlashtirishini hisobga olish va baholash

9-ma’ruza topshiriqqa javoblar

Mavzu: O’quvchilar o’zlashtirishini hisobga olish va baholash

O’quvchilar o’zlashtirishini nazorat qilish o’quv jarayonining asosiy qismi hisoblanadi. Uning vazifasi-o’qitish maqsadi qaysi darajaga yetgan yetmaganligini aniqlashdir. O’rta maktabda o’quvchilar bilimini nazorat qilish o’qitish harakteriga ega bo’lganligi uchun nazorat qikish usullari boshqa o’qitish usullari bilan chambarchas bog’langan. O’quvchilar bilimini nazorat qilish vaqtida o’qitish, tarbiyalash, rivojlantirsh funksiyalari bajariladi. Nazoratning ahamiyati shundaki, o’quvchilar o’z bilimi va ko’nikmalarini doim to’g’irlab turadi. O’quvchilar bilimini nazorat qilishning tarbiyaviy tomoni ham juda katta. Doimiy tekshirishlar o’quvchini sistematik ravishda ishlashga o’rgatadi, olingan bilim va ko’nikmalarini amalda qo’llay oladi.

O’quvchilarda ma’suliyatlilik, maqsad sari yo’nalish, mehnatsevarlik, qiyinchiliklarni yengish va boshqa ma’naviy fazilatlr shakillanadi. O’quvchilar bilimini nazorat qilishda ularning rivojlantiruvchi ahamiyatiga alohida e’tibor beriladi. O’quvchilarning fikrlash qobilyati, analiz, sintez, taqqoslash, umumlashtirish aniqlik kiritishlar ham alohida nazorat qilinadi.

Kimyo o’qitishning natijalarini nazorat qilishning shakillari turlicha bo’ladi. Bu nazoratnig tashkil qilinishiga yoki bajarilishiga bog’liq bo’ladi.

Bundan tashqari mavjud nazorat turlari didaktik funksiyasiga bog’liq.