9-amaliy mashg‘ulоt Mavzu: 9-mavzu. Soha bo‘yicha belgilangan mavzu asosida ilmiy tadqiqot olib borish jarayonlari. Maqola, tezis, taqriz, annotatsiya, rezyume matni talablari. ”Arxitektura va qurilish” jurnallaridagi matnlar asosida Reja

9-amaliy mashg‘ulоt
Mavzu: 9-mavzu. Soha bo‘yicha belgilangan mavzu asosida ilmiy tadqiqot olib borish jarayonlari.
Maqola, tezis, taqriz, annotatsiya, rezyume matni talablari. ”Arxitektura va qurilish” jurnallaridagi matnlar asosida
Reja:

1. 
   Maqola va tezis haqida tushuncha.
   
2. 
   Taqriz va annotatsiya.
   
3. 
   Rezume matni.
   

Maqola va uning turlari: Maqola – publitsistik uslubga xos janr. Maqolada kundalik ijtimoiy hayotda ro‘y berayotgan voqea-hodisalar tahlil qilinadi; nazariy, ommaviy jihatdan umumlashtiriladi; davlat siyosati, iqtisodiyot, texnika, fan va madaniyatda erishilgan yutuqlar ilg‘or ish tajribalari aks ettiriladi.
Bosh maqola (yoki tahririyat tomonidan yoziladigan maqola) tahririyatning eng mas’uliyatli maqolasi hisoblanadi. Ushbu maqolada ichki va xalqaro hayotga doir muhim masalalarni o‘quvchilarga yetkazish – asosiy vazifa hisoblanadi. Bunday maqola ma’lum bir masala yuzasidan yo‘l-yo‘riq ko‘rsatishi, kamchiliklarni ochib tashlashi, har bir ishning asosiy haqiqiy yo‘lini belgilab berishi lozim. Prezident farmonlari, Oliy Majlis qonunlari, Vazirlar Mahkamasi tomonidan qabul qilinadigan davlat va hukumat hujjatlari, qarorlari, qonunlari davrning dolzarb masalalari bosh maqolada yoritiladi. Nazariy maqola va targ‘ibot maqolaning asosiy vazifasi mustaqillik, milliy g‘oya, istiqlol mafkurasining asoslari va prinsiplarini; ilmiy maqolaning vazifasi fan, madaniyat, texnika yutuqlarini tushuntirish, ommalashtirish, o‘quvchining g‘oyaviy, ilmiy saviyasini oshirishdan iborat. Muammoli maqolada esa munozara va bahs asosiy o‘rinda bo‘ladi hamda muallif o‘z qarashlarini o‘rtaga tashlaydi. Maqola so‘zi keng ma’noda gazeta, jurnal, radio, televideniye, shuningdek, to‘plamlardagi ilmiy asarlarga nisbatan ham qo‘llaniladi.
Oʻzbekiston jismoniy tarbiya instituti
Oʻzbekiston jismoniy tarbiya instituti — jismoniy tarbiya oʻqituvchilari va sport turlari boʻyicha mutaxassislar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasasi. 1955 yilda Toshkentda jismoniy tarbiy texnikumi asosida tashkil etilgan. Hozirgi kunda Institutda 4 ta ft (sport oʻyinlari, yakkakurash sport turlari, sirtqi taʼlim va malaka oshirish), 19 ta kafedra, 4 ta muammolar laboratoriya, doktorantura, aspirantura, nashriyot, bosmaxona, 170 ming asar jamgʻarmasiga ega kutubxona, 6 ta sport zali, 12 ta sport maydoni, 240 oʻrinli talabalar uyi mavjud. Shuningdek, institut qoshida Oʻzbekiston Olimpiya akademiyasi, ixtisoslashgan ilmiy kengash, "Fan — sportga" ilmiy jurnal tahririyati faoliyat koʻrsatadi. 2004/05 oʻquv yilida Institutda 2123 talaba taʼlim oldi, 156 professoroʻqituvchi, jumladan, 11 fan doktori, 41 fan nomzodi va dotsent ishladi. Institutda sport turlari va kasbiy taʼlim (jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat) yoʻnalishlari boʻyicha bakalavrlik hamda 16 mutaxassislik boʻyicha magistrlar tayyorlanadi. institut talabalar sport jamoasi respublikada oʻtkazilayotgan "Universiada" oʻyinlarida yetakchilik qilib kelayapti. "Toʻmaris" (voleybol) va Jismoniy tarbiya instituti sport klubi (basketbol) ayollar jamoalari esa Oʻzbekiston chempionatlarining koʻp karra gʻolibidir. Institutda tahsil olgan Sobir Roʻziyev, Rufat Risqiyev, Lina Cheryazova, ArTur Grigoryan, Oksana Chusovitina, Mirjalol Qosimov, Rustam Saidov kabi sportchilar jahon chempionatlari, olimpiada va Osiyo oʻyinlarida chempion boʻlishgan. Institutning ilmiy pedagogik faoliyati Hoji Ahmad Toʻraxoʻjayev, Roza Rafiqova, Vadim Avanesov, Ozoda Rixsiyeva, Abduhamid Hamroqulov, Toʻlqin Yunusov kabi olimlar nomlari bilan bogʻliq. institut olimlari Germaniya, Koreya Respublikasi, Polsha, Rossiya, Ukraina, Hindiston, Qozogʻiston, Qirgʻiziston davlatlaridagi turdosh oʻquv yurtlari mutaxassislari bilan ilmiy hamkorlik qilishadi.